学习交流：复习经验大家谈

主持：学期考就要来临了,同学们的各门功课复习得怎么样了呢？在这里我们组织了杭州几所小学部分同学进行了一次关于复习、应对学期考的小讨论。大家议论纷纷。畅所欲言。我们选编了其中8位学的精彩发言．希望能给其他的小读以启发。[编按]     

考前复习大家谈

高考复习中易被忽略的几个重要环节 1.巩固知识要回归课本现在,所有的教材都已经学习结束,学生对地理知识有了较为全面、深入的认识和理解,此时再让他们怀着验证知识的心理去重新详细的阅读课本,可以使其知识得到进一步升华.同时,也弥补了课本上由于长期没有利用而被逐渐淡忘的一些细小的知识点.     

中考经验大家谈

中考来临．没有大考经验的同学是否有些慌乱？在这里介绍给你们一个非常重要的经验就是跟着老师走。抓紧、抓好课堂45分钟。不然课下3、4个小时都把握不住。所以一定要抓紧课上时间把老师教的东西掌握好。从现在开始．只要你把老师让你做的题做会就行了．把老师让你做的卷子做对就行了。     

经验智慧大家谈

本刊2009年教学专题的年度话题主要围绕“课堂实践智慧“这个中心展开。十个子话题的探讨,每一期都获得了省内许多优秀一线教师的大力支持,每一期都吸引了广大读者的热情回应。但由于杂志篇幅有限,我们无法将大家在课堂实践中生成的智慧点滴都一一刊载出来,而只能选取其中最具有代表性的文章加入我们的专题。不过,我们十分珍视大家来信来稿中充满教学智慧的闪光点。     

趋势定乾坤--2015年高考复习大家谈

1问题 在多年的高三复习教学中,笔者一直有个困惑：课本中导数的定义,当△x→0时,f（x0＋△x）-f（x0）/△x→l（l为常数）,通常记作lim△x→0 f（x0＋△x）-f（x0）/△x=l,把l称为f（x）在点x0处的导数,记作f^1（x0）。学生能理解多少？学生能理解“趋近”吗？“无限趋近”在解题中有什么作用？带着这些疑问,笔者有意做了一些积累,现与同仁分享交流,若有不当,敬请指正。     

“2015年高考复习大家谈”专题征文

为了给2015年的高考复习课教学提供帮助,本刊“高考频道”栏目继第一个征文小专题“2014年高考数学填空题和解答题解法集萃”之后推出第二个专题“2015年离考复习大家谈”。此专题入口较宽、较易写作。您可以结合自身高考复习课教学的基本做法和经验,谈2015年高考复习的教法、学法指导,也可以谈您认为值得讨论的其他话题。为了让更多的好作品能够见刊,我们特别希望大家写4000字以内的短文章。     

“2015年高考复习大家谈”专题征文

为了给2015年的高考复习课教学提供帮助,本刊“高考频道”栏目继第一个征文小专题“2014年高考数学填空题和解答题解法集萃”之后推出第二个专题“2015年高考复习是家谈”。此专题入口较宽、较易写作。您可以结合自身高考复习课教学的基本做法和经验,     

大家谈

本期"获奖作文"栏目开设读者访谈小板块,我们请南京外国语学校高一年级的陶令恒、刘逸涵、陈丹懿同学(下面分别简称陶、刘、陈)一起聊一聊学弟学妹们的作品,看看他们的读后感受,希望同学们能够产生共鸣,也欢迎同学们来信提出自己的观点,说出自己的想法。     

大家谈

图书情报教育应当加速实施孙玮哈师大附中中小学校是为祖国培养未来接班人的摇篮。要优化学生的知识结构,教育教学就不能只局限于课堂里或书本中,而是要适应时代的发展和需要,适应未来的竞争。日本的经济发展之所以后来居上,其重要原因之一,是重视图书情报。许多国家很重视国人的图书情报意识的教育,无论是在大学还是在中学,甚至连小学乃至幼儿园都进行不同程度的图书情报教育。今天,科学技术飞速发展,情报信息与日俱增,图书情报知识对于我们更为重要。目前,我国已经有些城市和地区不同程度地开展了这项教育,且已有成果和经验。…     

大家谈

请走出教育教学评价的误区伊春市乌马河区第二中学孙国富目前,评价教育教学工作仍然存在一些误区,如果不走出这些误区就难以完成“应试教育”向素质教育的转变。这里举几例：误区之一：重“效果”,转“效率”。很多学校在评价老师的教学工作时,只重效果,不看效率。如...     

大家谈

每个班都有几个比较出色的幼儿,他们常常得到老师的表扬,往往不自觉地产生优越感,其他幼儿也围着他们转,从而把他们推上了“小领袖”的地位。这一现象虽有助于他们自信心的建立,初步的组织管理能力的培养,但也易使他们形成颐指气使的坏习惯,自认为高人一等,表现欲望过强,嫉妒其他幼儿的进步,心理承受能力差,甚至会发展为“小霸王”。     

大家谈

从没信心到有信心南京市雨花台区第一中心小学面临着增设手工劳动科的问题。学校行政组织教师进行了专题学习,大家认识到了增设手工劳动科的必要性,但是,大部分任课教师感到自己缺乏生产知识和技能;对手工劳动科不熟悉;教材、工具、场地没法解决。因此,对开设手工劳动科没有信心。学校有没有开展这方面工作的条件呢?学校行政领导教师研究了这个问题,大家终于看到了这样的事实: 上学期学校已普遍开展了种植活动,四百平方尺土地上,种植了二十五种瓜果、蔬菜和油料作物,以及八十多盒花卉,因为教师的教育和指导,儿童学会了一些生产知识和技能,教师本身也有了指导的经验。上学期在课外活动中开展了工艺活动,由于教师的教育和指导,儿童制作了一百三十多种工艺品,取得了一定的成绩和经验。     

大家谈

讀了《貧下中农热烈贊揚耕讀小学》对我启发很大。我进一步认识到办耕讀小学也是革命工作的一部分,一定要做到“身在耕讀小学,心怀貧下中农”,尽一切精力教好耕读班。     

大家谈

近来,听了一些公开课,表面看来圆满、精彩,幼儿与教师配合默契,老师问得好,幼儿答得妙,似乎幼儿个个都很聪明,无需老师去启发诱导。按理说,为了更好地交流教学经验,提高教学水平,执     

大家谈

大家谈对﹃好学生﹄不能放松思想教育几位老师坐在一起谈起了过去教过的学生大家都有一个共同的感受就是在校时的所谓差生即使曾被老师严厉训斥过甚至老师还对其有过过激行为在他们走上社会以后一般仍然对老师十分亲热而那些被老师捧在手心上的好学生多数...     

大家谈

周国平在《读书的癖好》一文中写出的自己对“读书”的感情让人羡慕。我常常觉得：在人的一生中,如果有一样能让自己为之付出一切的东西是自己的福分,而这篇文章正是写出了我的这种感觉。     

大家谈

在一些沿海城市,不少企业乃至政府部门的工作人员都实行挂牌、打卡制度。有的幼儿园教师也戴工作牌上班,我觉得有些不宜。佩戴工作牌上岗,比较适合流动人员多、彼此不太熟悉的部门(工种)。幼儿园教师不论所在班级、所负职责,以及交往对象都是相对固定的,不戴牌也相识相知。再说,过了望的工作牌较硬,而教师常常要用身体语言(如抱抱幼儿等)与幼儿交流和沟通,这     

大家谈

改革开放以来,成人教育工作者深感迎来了一个事业发展的崭新阶段,从“危机”中看到了“契机”和“生机”,于是积极地思考,努力地探索,然而总有些根本的东西未曾涉及。党的十四大,确立了市场经济在我国的地位。在这种新的经济体制形成之中成人教育将向何处去?对此,许多同志在来稿中围绕有关问题畅所欲言,下面摘登部分文章的有关论述,仅供参考。     

MBA英语复习经验

MBA联考中,有两门课程是最大的拦路虎,一门是数学,一门是英语.原因有二:拉分较多,影响总成绩;设置最低分数线,不过即被淘汰.其中,英语是多数考生最头痛的.