校内科技创新实践基地的建设模式探索

在大学生培养过程中,校内科技创新实践基地承担着实践训练、创新能力培养和创业孵化的重要职能,同时也是展示大学生优秀科技成果的重要平台。当前,高校大学生科技创新平台建设过程中还面临一些问题和不足,进一步明确校内科技创新实践基地定位,创新管理运行模式,对激发大学生创新意识,提高人才培养质量具有重要意义。     

北京高校校内创新实践基地建设分析探讨

创新实践基地建设是高等教育培养创新人才的重要举措,是教学实践体系改革的方向。"十二五"期间北京市教委组织北京市各高校开展了校内创新实践基地建设工作。该文总结、分析了参与建设的各高校现阶段的建设情况、特点和目标,对比了其中的共性和个性,就创新实践基地的完善提出了几点建议。     

高校学前教育专业校内实践基地的建设与管理

学前教育专业是一门理论与实践紧密联系的学科。要让高校学生在学习期间对所学专业的职业取向有清晰的认识,对未来工作环境有明晰的了解,能将学前基本理论知识转变为实际操作的能力,能运用学前基本理论知识解决实际操作中的问题,高校学前教育专业校内实践基地起着重要的作用。     

高校学前教育专业校内实践基地的建设与管理

学前教育专业是一门理论与实践紧密联系的学科。要让高校学生在学习期间对所学专业的职业取向有清晰的认识,对未来工作环境有明晰的了解,能将学前基本理论知识转变为实际操作的能力,能运用学前基本理论知识解决实际操作中的问题,高校学前教育专业校内实践基地起着重要的作用。     

高职院校校内实践教学基地建设、运行管理与使用

高职院校校内实践教学基地的功能与定位、建设的原则与要求、运行与管理、开放使用等问题，即校内实践教学基地建什么、怎么建、怎么管、怎么用的问题，是大家普遍关心和实际工作中经常遇到的问题，深职院在这些方面进行了一些有益的探索和实践，取得了一些经验和体会，本文结合深职院校内实践教学基地一工业训练中心建设、运行管理和使用实际，谈谈对上述问题的解决方法。     

农业高校校内实践教学基地建设的探索与实践

实践教学基地建设是农业高校提升办学水平和教育教学质量的重要举措。通过对农业高校校内实践教学基地类型与功能的分析,阐述了南京农业大学近年来加大投资力度,改善实践教学条件,积极探索实践教学基地管理体制和运行机制等方面的建设成效,提出了进一步加强校内实践教学基地建设的对策与措施。     

农业高校校内实践教学基地建设的探索与实践

实践教学基地建设是农业高校提升办学水平和教育教学质量的重要举措。通过对农业高校校内实践教学基地类型与功能的分析,阐述了南京农业大学近年来加大投资力度,改善实践教学条件,积极探索实践教学基地管理体制和运行机制等方面的建设成效,提出了进一步加强校内实践教学基地建设的对策与措施。     

应用电子技术专业实践教学模式探索与实践教学基地建设研究

文章通过对应用电子技术专业实践教学体系的构建及实践教学条件建设的研究,提出高职教育应建立以服务为宗旨,以就业为导向的理念,与地方经济社会发展紧密结合,积极探索实践教学的新思路,促进理论教学和实践教学的交融,完善注重职业素质养成的人才培养体系,主动为地方经济发展服务,拓展学生的就业渠道.     

电子技术实验教学改革实践与探索

本介绍了吉林大学物理学院电子技术实验课程教学实验内容、实验形式及实验方法的改革，探讨了高等学校电子技术实验教学的一种新模式，即：如何从验证性实验向综合性实验转变。     

基础实验基地建设的探讨与实践

在分析该校实验室现状的基础上，提出建立基础性实验教学基地的思路，并从“大学物理实验基地”为实例，认为建立基础实验基地有利于按宽口径学科培养学生，有利于提高实验教学质量，有利于实验室的开放和管理。     

浅析地方高校艺术设计专业校内实训基地建设

地方高校艺术设计专业以培养实用型艺术设计人才为目标,每年都会向社会推送大量的艺术设计人才。因此,地方高校艺术设计专业已经受到了社会各界人士的广泛关注,并且具有良好的发展前景。希望文章的研究能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴,从而促进地方高校艺术设计专业课程教学改革的良性发展,培养出一大批与时俱进的应用型艺术设计人才。     

应用型本科院校校外实践教学基地建设路径探讨

应用型本科院校旨在培养应用型人才,校外实践教学基地是连接高校与校外实务部门的纽带,其是应用型人才培养的重要载体,是实现产教融合与协同育人的重要依托。应用型本科院校在转型发展过程中,由于对校外实践教学基地功能定位不清、基地管理与运行机制不健全、基地建设保障不力,导致校外实践教学基地建设重形式轻内容。因此要从应用型人才培养、高校社会服务功能发挥、产教融合与协同育人的高度加强校外实践教学基地建设,合作双方应本着共建共享的理念,充分发挥各自资源优势,不断拓展合作领域、丰富合作内容,共同推进基地建设,实现高校与校外实务部门协同发展。     

高职院校实训基地建设的思考

高等职业院校的任务是培养高等技术应用性人才,这类人才培养的最突出特点就是强化实践教学,突出能力培养,要强化实训基地的建设与功能的完善。     

试论高校实习基地的特征及问题

实习基地是高等学校实践教学的载体,是培养和提高大学生创新精神和实践能力的重要平台。高校实践活动具有教育性、多元性、主体性、外助性的特征;实习活动具有教学实践的启蒙性、教学时间的灵活性、教学空间的多样性、教学场地的依赖性。目前高校实习基地活动存在的问题表现为：模式程式化、布点盲目化、经费单一化、责权失衡化。通过对高校实践活动、实习、实习基地进行分析,以期对高等学校实习基地的建设提供一定的借鉴。     

应用型本科院校校外实践基地建设研究

实践基地建设是应用型本科院校的基础性和关键性任务,应用型本科院校应结合自身学科专业选择不同类型的校外单位共建实践基地,根据实际情况灵活选择实践类型、合作内容、合作方式,并不断调整添加,从而做实做强做大;同时要从合作原则、合作步骤、合作机制三方面构建应用型本科院校实践基地建设支撑体系。     

构建“校企”合作机制,促进高校实践教学的基地建设

实践教学基地是高校实践教学有机体系的重要组成部分,也是实践教学整体机制主要环节。在高等院校实施教学方式变革,大力推行实践教学的时候,其基地建设就成了基础性的任务。但由于实践教学本身经历的时间不长,经验不多,理论研究不够,致使实践教学基地建设还存在着许多不尽人意的地方。所以,作为实践教学整体创新的一个重要组成部分,其基地建设意义重大、任务艰巨,有理论探讨和策略构建的必要。     

实训基地的建设和实训教学任务的设计与开发

阐述了实训基地建设在高职院校中的地位和作用,从实训教学任务设计与开发的角度,探讨了实训基地的设置应该如何适应项目教学和为学生建立较好的工学环境等问题。     

机械加工技术专业群生产性实训基地建设的实践

建立符合经济发展需求的实训基地,构建校内外相结合的实训教学体系,是当前高职院校教学改革的发展方向,是实现高职教育目标与社会需求相对接的有效途径,也是提高高职教育服务行业企业能力的最便捷方式。辽宁机电职业技术学院在发展的历程中,努力挖掘实训基地建设的新方式、新途径。     

高职院校实践教学基地建设与管理的探讨

加强实践教学基地建设是培养高职人才的基本条件之一。文中就高职院校实践教学基地建设的标准、原则、任务与建设和管理等问题进行了探讨。     

和谐文化视野下的大学内外运行环境建设

和谐文化尊重差异、倡导包容、协调发展、共生共荣.本文就大学内外运行的种种不和谐进行了解剖和分析.倡导建立基于和谐文化的大学内外运行环境.