掌握right的多种用法

right是英语中较为常用的一个词,同学们应全面地掌握它的含义与用法,提高英语知识的运用能力。 一、right可用作形容词、副词或名词 1．用作形容词时,一般有以下几种基本含义。 （1）表示“对的”、“正确的”,其反义词是wmng。例如：Your answer is right．你的回答是正确的。     

英译汉所遵循的原则与技巧

一、英译汉中正确确定词义的三原则1．根据词性确定词义。英语有些词在用作不同词性时有不同意义。现以right为例进行讨论：（1）Your account of what happened is not right．你对于已发生的事情叙述不太正确。形容词,意为“正确”。（2）Go right on until you reach the church．一直往前走,直到你到达教堂为止。     

浅论“双脑教育”与“减负”

一、“双脑教育”思想的内涵“双脑教育”,是指“左脑 右脑”、“大脑 小脑”、“人脑 电脑”的协调教育,分别阐述如下。左脑 右脑:是指在教学和学习过程中,在保持原有左脑积极加工的基础上,强化右脑,充分开发右脑潜能,优化左右脑的协同作业。研究发现,人体内的神经系统,在进入大脑之前大部分是整齐规则地     

“左”“右”搭配 识字不累

在研讨会上,吕型伟老师的一番话让在场的人都大开眼界,你听说过“双脑字”吗?从我们的汉字本身而言,也是具有相当的优越性的。现在已经有人研究出来,汉字是双脑字,是世界上惟一一种能够开发左右脑半球的语言。其他英语什么都是用左脑不用右脑的。这是日本科学家发现的。日本文字一部分是汉字,一部分是平假名片假名。他们发现有的病人左脑出了毛病拿掉了,右脑保留。这个人所有的     

如何预测自己的才能

生理学家们经过无数次观察研究发现,人的才能分为“左脑型”和“右脑型”两种。人的大脑分为左右两半球,这两半球的功能是不相同的。左脑是语言脑,具有语言、逻辑、写作、数字计算功能;右脑是音乐脑,具有音乐、美术、识别图像和快速阅读等功能。怎样才能知道你的才能是什么脑型呢?方法很简单,你把两手张开,然后使左右手五指自然交叉相握。如果你的左手的拇指在上边,就是右脑型,右手拇指在上就是左脑型。不管你信不信,一个人从两三岁开始,两手手指交叉相握的姿态就开始定型,并且终生不变,如果你临时故意改变交叉姿态,那么一定会感到很别扭。…     

你是左脑人还是右脑人？

人的大脑分左脑和右脑,左脑偏重理性思维,右脑偏熏感性思维。我们在生活或学习中常常会碰到对某些事物或课程认知出现困难的情况,如果你知道自己是左脑还是右脑占主导,你就会理解自己的表现,心里不那么纠结了。不妨来测测吧！     

智力测验（英文）

1.What 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away?2.What’s too much for me,just right for two,but nothing at all for three?3.What question can you never answer"yes"to?4.How many sides does a house has?5.What never asks any questions but always gets answers?6.What is four feet on four feet waiting for four feet?7.What has a soft bed but never sleeps,a big mouth but never speaks?     

伸出你的手臂

人的大脑拥有世界上最复杂的结构,左脑和右脑各司其职。你是左脑人还是右脑人？在成长的小路上,了解自己多一点吧！     

掌握right的多种用法

正right是英语中较为常用的一个词,同学们应全面地掌握它的含义与用法,提高英语知识的运用能力。一、right可用作形容词、副词或名词1.用作形容词时,一般有以下几种基本含义。(1)表示"对的"、"正确的",其反义词是wrong。例如:Your answer is right.你的回答是正确的。Neither answer is right.两个答案中没有一个是正确的。(2)表示"正当的"、"对的";其同义词是correct,反义词是wrong。作此种含义时,它通常用于以下几种结构:     

你问我答

孩子“左撇子”怎么办? 问:我孩子4岁了,我很为他是个“左撇子”担心,我努力纠正他,可他总是改不过来,这可怎么办? 答:因为人在幼儿时期以形象思维为主,右脑功能偏强,而人的左半身由右脑控制,所以“左撇子”的儿童偏多。随着年龄增加,左脑的理性思维功能增强,有一部分孩子会自行改用右     

有奖竞猜

They are twin sisters．一对孪生好姐妹, One is on your left．一个在你左边站, One is on your right．一个在你右边站。They Call help you listen．能帮你探听八方, But they can't see each other．却不能相见。     

历史教学中利用和开发右脑的思考和实践

人的右脑以知觉思维为主，与人文活动密切相关，它的记忆量是左脑的100万倍．因此，在历史教学应以利用和开发右脑为主．文章针对如何利用右脑的“优势”来进行教学，提出了几点意见．     

你是左脑人还是右脑人?

你也许听人说过,人的思维方式分为"左脑型"和"右脑型",因而人就可以据此分成"左脑人"和"右脑人"。此类说法在大众心理学书上屡见不鲜,甚至网上还有专门的在线测试。不过,尽管这种说法广为流传,却只是个没有多少科学根据的"神话"。"左脑人"和"右脑人"根据这种说法,大脑的左右半球控制着不同类型的思维:左脑负责语言、逻辑、数字、推理等能力,右脑负责与面部识别、情感的表达和解读、音乐、颜色、图像、直觉、专注和创造有关的能力;而且,在一个人身上,一种类型的思     

你是哪类左右人

根据你左脑和右脑的使用情况，你的个性也会一目了然。 1．做类似祈祷的动作，将双手交握起来。看看你的双手位置。 左手拇指被压在右手拇指下——左脑使用者     

用左手开启右脑“魔力”

人的左脑支配右半身的神经和器官,是理解语言的中枢,主要完成语言、分析、逻辑和代数的思考、认识以及行为等。也就是说,左脑进行的是有条不紊的条理化思维,即逻辑思维。与此不同,右脑支配左半身的神经和器官,是一个没有语言中枢的“哑脑”。但右脑具有接受音乐的中枢,负责可视的、综合的、几何的和绘画的思考行为。观赏图画、欣赏音乐和凭直觉观察事物等都是右脑的功能。左右脑的分工,使左脑抽象思维的功能较发达,而右脑形象思维功能较发达,可见右脑在大脑思维中起着独特的作用。     

在思想品德教学中，巧施＂右脑开发＂

在人的一生中．大脑都具有可塑性。一般情况下人们的左脑几乎用尽．而右脑只用了2％至5％,右脑有巨大的潜能,有巨大的开发价值．开发右脑是学好知识的基础,是挖掘学生潜能．培养学生创造力的基础。我们应学会大脑的使用和训练．提倡“右脑开发”。笔者根据自己近几年的教学实践,谈谈如何在初中思想品德教学中具体地、有效地实施“右脑开发”。     

物理学的重大进展

在进行本节课的教学设计时．首先让我想到的是文理结合和文理渗透的问题。现代科学的研究成果已经证明,人的大脑两半球有着不同的思维功能。左脑主管收敛思维,即逻辑分析、抽象概括、推理演绎等理性思维;右脑主管发散思维,包括想象、直觉、猜想、审美等形象思维。收敛思维与发散思维又常常被称为“左脑思维”与“右脑思维”。一般认为,理科教育能开发和提升左脑思维的能力,而文科教育和艺术教育能开发和增长右脑思维能力。     

“全脑阅读法”的探索

“全脑阅读法”的探索广州四中徐自强１９８１年，美国医学博士斯佩里提出了“左右脑分工”理论，获得了诺贝尔奖金。他用实验证明：人的左脑是抽象思维的中枢，右脑是形象思维的中枢，左右脑具有不同的功能，从而推翻了“左脑是优势脑，右脑是劣势脑”的传统观念。接着，...     

开展幼儿美术教育的研究与实践

研究表明:右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍,大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为"创造之脑",因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。专家认为:左脑主管的是抽象性思维,比如语言、推理、判断、计算、阅读等。左脑属于被动性思维,在以后的学校生活中我们绝大多数时间使用的是左脑,但艺术类学生除外。右脑主管的是形象性思维,比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。培养儿童的创造性思维和丰富的想象力主要是通过开发右脑来完成。     

开发右脑与形象教学刍议

人用两个脑半球进行思维活动,有时用左脑指挥,有时用右脑指挥,如此不断地工作着。不过,用脑的方式却因人而异。在实际生活中总是存在着哪个脑半球更容易起主导作用,或更容易开动起来的问题,这就决定了一个人是惯用“左脑型”或是“右脑型”。零至七岁的儿童基本上是“右脑型”,因为他们是在娱乐和游戏中学知识的,一进入小学、中学、大学,由于所学知识密度逐渐增加,理论性越来越强,逻辑思维活动占据了主导地位,这样左脑得到充