传统美德在大学生思想道德教育中的作用

中国有五千多年的文明史,与之相应的是源远流长、博大精深的传统美德,并且世代传承,生生不息,滋养了代代中华儿女.     

当代大学生传统美德教育思考

为适应当前新形势的要求,在学校道德教育工作中必须重视和加强中华民族传统美德教育。     

大学生传统美德教育探析

大学生既是中华传统美德的传承者,也是促进时代进步的实践者。大学生传统美德教育主要包括:爱国教育、勤俭教育、立志教育和礼仪教育;对大学生实施传统美德教育必须提高其对传统美德的认知水平,把传统美德教育与激励及其实践结合起来,才能达到最佳的教育效果。     

浅析中学语文教材中的中华传统美德教育

语文教育必须重视文化内涵的挖掘及其教育，尤其要重视民族传统文化的教育。长期以来，中华民族形成了一套世代相传的道德，主要有爱国、重气节、仁爱、谦虚、自强不息、和为贵、节俭等等。这些传统美德理应作为语文教育的重要方面，予以足够重视。若能结合语文教学，适时地向学生进行这些传统美德的教育，这既是对自己民族精神、民族大义、国格、信念的推崇，也是让学生的心灵与历史接通的契机。无疑将提高学生的人文素养和道德修养，为现代精神文明建设和道德教育开创新天地，真正推进我国的素质教育。     

加强传统美德教育提高大学生思想道德素质

一、当前大学生思想道德存在的问题 随着我国综合国力的逐步增长，教育事业的蓬勃发展，当代大学生思想道德素质也呈不断提高的趋势，其主流是积极、良好的，但随着改革开放的进一步深入和社会主义市场经济的不断发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象给大学生带来了负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了一些不可忽视的问题。     

加强对青年大学生进行中国传统美德教育的必要性和措施

现代青年大学生的道德出现了失衡现象，认为原因之一是缺乏传统美德教育，为此对他们进行中国传统美德教育十分必要，其主要内容为：强调整体精神；正确处理义与利的关系；推崇“仁爱”教育；注重人伦价值和道德责任。     

浅谈中学传统美德教育

章列举了当前中学生在传统美德方面存在的问题，分析了产生这些问题的原因，并探讨解决这些问题的措施。     

大学生传统美德教育的起点逻辑和内在逻辑

中华传统美德是中华传统文化中向善向美的部分,是培养德智体美劳全面发展时代新人的丰厚滋养和不竭源泉。开展大学生传统美德教育,不仅是对人的自由全面发展这一最高价值理想的现实彰显,同时也契合中华文明赓续的现实需求,符合新时代大学生全面成长成才的发展需要。坚持以马克思主义基本原理为指导,遵循教育基本规律,从方向、过程、效能维度深刻把握大学生传统美德教育的内在逻辑关系,对更好推动大学生传统美德教育,推进中华优秀传统文化创造性转化创新性发展有重要意义。     

弘扬传统美德提高大学生思想道德素质

中华民族的优秀道德传统是中国传统文化的重要组成部分,内容博大精深。其忠贞的民族气节、为国家为民族的整体主义精神、重义轻利的义利观以及朴素节俭等优良传统,对于大学生思想道德素质的提高起着重要的作用,应当认真加以继承和弘扬。     

论传统美德与当代大学生品德修养

中华民族的传统美德,一般是指我国古代的儒家伦理道德为主要内容,包括墨家、道家、法家等诸子百家道德思想的优秀民族传统文化,是中华民族优秀的品质、精神、情感和礼仪的总和。中华传统美德与高校德育有关的内容由内到外归纳为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。大学生品德修养要以传统美德为红线,体现高校德育的民族性;以品德教育为主体,体现高校德育的时代性;以师德修养为前提,体现高校德育的典范性。     

论大学生媒介素养教育策略

信息时代的到来,使人们生活在充斥着媒介信息的媒介环境里,然而媒介信息如同一把双刃剑,在带来便利的同时也给带来了信息污染。大学生正处于世界观、价值观形成的关键时期,对其实施媒介素养教育,提高媒介素养水平具有非常重要的意义。文章在分析国内外大学生媒介素养教育的基础上,提出了我国大学生媒介素养教育实施的一些策略。     

加强对青年大学生进行中国传统美德教育的必要性和措施

现代青年大学生的道德出现了失衡现象 ,认为原因之一是缺乏传统美德教育 ,为此对他们进行中国传统美德教育十分必要 ,其主要内容为 :强调整体精神 ;正确处理义与利的关系 ;推崇“仁爱”教育 ;注重人伦价值和道德责任     

论当代大学生的信息素养教育

信息时代的到来,给当代大学生的素质教育提出了更高要求。文章立足于现代信息技术,简要阐述了信息素养的概念,并在此基础上进一步指出加强大学生信息素养教育的必要性和重要途径。     

弘扬中华传统美德,提高学生道德素养

＂弘扬中华传统美德,提高学生道德素养＂的研究,是我校独立承担的天津市教育学会规划课题,经过几年的研究实践已取得了一定的成果。课题研究结果表明：进行传统美德教育,培养学生良好的行为习惯,是德育工作的重要抓手,是符合学生心理特点和认识规律的,可作为一种有效手段加以推广。同时,我们深刻体会到,中华传统美德的教育过程,就是把道德理论与传统美德教育的内容、     

提高大学生歌唱素养的教育方式

大学生歌唱素质的培养,其目的不是培养歌唱家,而是通过多种形式的歌唱教育活动,最终达到提高大学生人文素质水平的目的。本文就培养的目的、培养的方式以及实施过程应注意的方面进行论述。     

论当前对行为失范大学生的教育

大学生行为失范是高校一直存在的问题,不同时期的表现形式、严重程度不一。高校教育工作者要用科学的眼光、辩证的思路看待大学生行为失范,也必须从高等教育事业的成败、民族发展的希望、党的事业传承的高度全面加以重视。调动各方面的力量,包括学校、家长、社会,共同努力,建立大学生行为失范防控、预警、矫正的长效机制,还要深度发掘大学生自身心性的潜在良能,包括"进"、"忍"、"谨"、"度"等品质的修炼,这四种品质在当代对于塑造大学生的和谐伦理行为具有很强的现实意义。     

加强传媒素养教育,提高大学生媒介素养

传统四大媒体及网络、手机等传播媒体的迅速发展,使得现在的大学生时刻处于传媒营造的＂拟态环境＂中,其对传媒的正确认知和运用,对其个人和社会都具有重大的影响。本文对大学生媒介素养现状进行分析,呼吁社会关注和提高对大学生媒介素养的教育。     

中华传统美德教育融入大学生思政课教学研究

信息技术的不断发展使得各种信息的流动性也越来越高,各种思想、文化出现越来越激烈的交融与碰撞,在这种环境下,大学生的思想道德水平呈现出多样化、多元化的发展趋势。作为国家建设的栋梁、社会主义发展的主人、建设和谐社会的主力军,大学生的思想道德建设至关重要。然而大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟,多元化的思想碰撞会弱化主流思想的教育功能,影响大学生三观的形成,因此要加强大学生思想政治的教育,不断提升其道德水平。中华传统美德是中华民族发展几千年沉淀下来的文化精华,其对于现代社会仍然有着极强的指导意义,在大学生思想政治教学中融入中华传统美德教育具有重要意义。