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靳博雅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11):43-44
"十一"长假的一天,我们开着车一起去郊游,去欣赏大自然的景色,再去看看农村秋天的景象。可一路并没有看见农民伯伯们忙碌的身影,我感到很奇怪。爸爸说:"现在农村机械化了,农民们不用像过去那样天天在田里面朝黄土背朝天地辛苦劳作,现在是机械播种,收割。" 相似文献
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在农村小学,开展《科学》课外实践活动非常方便,只要走出校门,便见大自然风光,到处都是山,到处都是水,课外实践活动的阵地随处可见。我们长期在农村担任小学自然(科学)教学工作,觉得农村小学开展课外实践活动,有它的优越性、趣味性和必要性。在《科学》课外实践活动中,对学生进行情感教育的机会是非常多的,也是非常自然的。就拿去年我带学生到校外开展的一次“考查自然水域”来说吧(考查对象是学校附近的一条小河流)。在去考查的路上,看见农民伯伯种在田里的庄稼,长得绿油油的,又看见远处秀丽的山川、漂亮的河流,此时便可借景生情,对学生进… 相似文献
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陈孟玲 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
又是一年麦苗绿,依然十里菜花黄,俨然一派丰收在望的景象。每到这个时节,农民伯伯都要按惯例给麦苗喷药,防止病毒的侵害打好丰收前的“歼灭战”。这不,好几个伯伯婶婶正在麦田里穿梭忙碌着。那喷起的一团团浓浓的药雾,写满了农民伯伯琢磨不透的希望。忽然,仿佛一枚失重的东西倏然从我眼前划过,重重地摔在阳台上。仔细一看,原来是只受伤的小麻雀:羽毛湿漉漉的,耷拉着脑袋,双眼发红,没有一点儿光彩……一看就知道这可怜的小麻雀是被田里喷洒的农药给毒了。我和表弟一边叫来懂医术的爸爸,一边动手捕捉中毒的小麻雀。然而,小麻雀并不领我们的情,… 相似文献
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我在常规教学并配合幻灯教学中,尝到了甜头,取得了一定成效。现以语文二册18课《锄禾》为例,谈谈教学尝试。 (一)利用形声并茂的优点,在学词句中学字教《锄禾》这首古诗,我是利用幻灯帮助学生边理解词句边教生字的。当教“锄禾日当午”时,首先启发学生想象“锄禾”是什么意思。我说:“前几天老师带你们去春游,同学们站在高高的城墙上往下看,看见农民伯伯在田里干什么?”学生经过回忆,回答:“我们看见农民伯伯在田里给庄稼除草。”“对,‘锄禾’就是给禾苗或庄稼除草松土”。我小结后又问:“农民伯伯在什么时候给禾苗除草呢?请同学们看幻灯。”紧接着幻 相似文献
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我开始读博士的那年,是我们学校招收博士生最多的一年。一百多人挤在一个教室里上公共课,上面老师讲得很累,下面我们听得也累。由于繁重的研究任务,我们对学校强行安排的政治和英语这两门公共课非常反感,因为我们每星期必须在这两门课上面花上十节课时,更痛苦的是还要考试,对于博士生来说考试远比写毕业论文要痛苦得多。好在政治老师的课讲得很好,大家都很喜欢听。据说他从教三十年来只让一个学生没有通过考试,那人是市委一高层领导的秘书,在我们学校的经济管理学院混博士。就是这样一个人居然红灯高挂,因为他三天打鱼,两天晒网,后来还是学校出面让这位 相似文献
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庞婕蕾 《东方少年(阳光阅读)》2005,(11)
一杨光不是我们学校的男生,但我们全校女生都视他为偶像。那是在首届上海市中学生校园乐队大赛上,杨光所在的二中“蓝色花园”组合赢了我们一中那个骄傲得不得了的“风之子”组合,不仅拿了冠军,还把最具舞台风采大奖揽入怀中。我们学校的男生是输了,可是我们女生都很雀跃,因为我们发现了一个超级大宝贝,那便是“蓝色花园”组合的主唱杨光!他185厘米的身高,结实的肌肉,利落的短发,自信的笑容,超嗲的嗓音,并有精彩的舞姿送上,锁定了全场观众的目光!尽管我们学校男生抱怨女生倒戈,置学校不顾,为一个转得要死的小子加油,但女生还是下定决心,除了… 相似文献
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李莉 《中学课程辅导(初一版)》2006,(7):9-9
麻雀是乡村最淘气的孩子,那时总惹得母亲骂声连连。“小祖宗,积积德吧!”母亲骂我们兄弟也用这样的话。母亲用筛子把粮食筛过,再用风车把粮食风干,刚刚把粮食在阳光下摊好,麻雀就在母亲转身时,无声无息地落在了粮食里。母亲急得把骂我们兄弟的话也用上了。麻雀没有反应,母亲只好把拿在手里的扫把对着麻雀飞了过去,麻雀吓得腾空而起,粮食也撒得到处都是。麻雀对自己的行为很得意,叽叽喳喳,在离母亲不远的老樟树上议论着,就像孩子骗过母亲一样那么高兴。母亲蹲在地上,一粒一粒捡着撒在地上的粮食。我相信麻雀也能咯咯地笑,就在它们飞上枝头的… 相似文献
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林斌杰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(9):75-77
我的家乡凤都是“茭白之乡”,这里盛产茭白,每年的种植面积都在500亩以上。
初春时节,农民伯伯开始耕地播种,把禾苗似的茭白苗插在田里,不过间距比禾苗远,有60到80厘米。经过农民伯伯的五六次施肥、清理黄叶,茭白渐渐长大, 相似文献
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冯银月 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(9)
麦收的时节又快到了,生活在农村的我对拣麦穗是既熟悉,又陌生。说熟悉,是因为在我刚刚能挎篮子的时候,就跟在忙着收割的妈妈后边,去田里,学着别人的样子,像模像样地拣麦穗。但我很少有拣满一篮子的时候,我看不见田里的麦穗,却总是看见田里的蝴蝶和蚂蚱。当我去追赶它们的时候,拣到的麦穗还会 相似文献
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