遥感地质学教学和教材建设讨论会在武汉召开

1987年4月2日至9日,地矿部所属五所地质学院和中山大学、南京大学、合肥工业大学,及桂林冶金地质学院、中南工业大学等高等学校在武汉举行会议,就“遥感地质学”课程在培养地质人才中的地位、作用、任务,以及教学基本要求、“七五”期间教材建设等问题进行了热烈讨论和商榷。     

脚踏实地 锐意进取——前进中的桂林理工大学国家级特色专业“资源勘查工程专业”

桂林理工大学（原桂林工学院）是广西唯一培养地质类专业人才的高校,其前身桂林冶金地质学院是上世纪八十年代全国七大高等地质院校之一。资源勘查工程专业由学校1956年建校时成立的矿床地质专业发展而来。50余年来,该专业已为生产一线,特别是有色地质矿山和地勘系统输送了大批一线工程技术人才。     

国家示范性高等职业院校建设立项院校 山西工程职业技术学院

山西工程职业技术学院是2001年经山西省人民政府批准首批改制升格并独立设置的高等职业技术院校,具有55年办学历史,隶属于山西省教育厅。2007年,学院被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校建设立项院校,是全国唯一一所入选的冶金类高职院校。     

赵君教授

赵君,男,1966年8月生,河北定州人,中共党员,博士,教授,硕士生导师1991年6月毕业于桂林冶金地质学院工程测量专业,获工学学士学位,毕业后留校工作,2000年6月毕业于华中师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业,获法学硕士学位,     

高教研究青年学者理论研讨会综述

由中国高等教育未来与发展战略研究会,广西壮族自治区高教学会、桂林冶金地质学院、桂林电子工业学院和华中理工大学《高等教育研究》编辑部共同发起并主办的高教研究青年学者理论研讨会,于1988年7月6日～10日在桂林市举行。来自26个省、市、自治区的青年学者和部分中、老年学者共93人出席了会议。会议围绕高等教育如何主动适应商品经济发展、高等学校的职能特征和如何加强大学德育等几个主要问题进行了深入探讨。     

我国高等教育的八个职能特征

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

高校德育途径优化的十大原则

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

怎样看待高等学校开展有偿服务

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

审慎地建立“有调节的市场机制”

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

知识分子如何走出理论突破后的困惑

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

当代大学生社会批判心理产生的原因

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

高等教育如何适应商品经济的发展

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

“稷下学宫”现实价值的思考

由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。     

成都理工大学

成都理工大学是由原成都理工学院、四川商业高等专科学校、有色地质职工大学于2001年9月合并组建而成。成都理工学院的前身为创建于1956年的成都地质勘探学院,它是在全国高等学校院系调整过程中以重庆大学地质系为基础建立的我国第三所地质高等学校,隶属于地质部。1958年11月,学校更名为成都地质学院;1993年5月     

江西理工大学

江西理工大学创办于1958年，时名江西冶金学院，1988年起曾名南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校1998年前隶属于原中国有色金属工业总公司，1998年9月起实行中央与地方兴建、以江西省管理为主的管理体制，是一所主要服务于有色冶金工业知地方经济、面向全国招生和就业的全日制普通本科高等院校。     

百花深处

静大学毕业时向往的地方是西藏．这就像她当年报考大学考的是桂林地质学院一样．她想的是．拿着个锤子叮叮当当地走在水墨画一样的桂林山水间该是多么浪漫的事。可后来．她的学校改为桂林理工．她也被调到了另外的专业。     

简讯

全国冶金高等学校办学水平评估指标研讨会于四月八日至十二日在广东工学院召开。会议内容是讨论、确定冶金高校办学水平评估指标体系。北京科技大学,东北工学院、西安冶金学院、武汉钢铁学院等18所院校参加了会议。     

桂林片区高校召开贯彻落实中央“八项规定”工作座谈会

6月7日，桂林高校贯彻落实中央“八项规定”及自治区实施意见工作座谈会在桂林理工大学召开。自治区高校工委副书记、高校纪工委书记、教育厅纪检组组长秦敬德出席会议，桂林理工大学、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林医学院、桂林航天工业学院、桂林师范高等专科学校、桂林旅游高等专科学校等七所桂林片区高校的纪委书记和副书记参加了会议。     

高等院校瞄准北部湾经济区人才需求

日前,桂林电子科技大学与北海市政府、北海宏源足球职业学院筹建桂林电子科技大学北海学院,位置与北京航天航空大学北海学院相邻。自此,加上已有的北海职业技术学院、北海艺术设计职业学院,作为广西北部湾地区文教中心的北海市已有4所高校落户。     

中央财政重点支持建设示范性职业院校 海南职业技术学院

学院概况海南职业技术学院是海南省第一所独立设置的多科性普通高等职业技术学院,隶属于海南省人民政府。2002年被教育部、财政部确定为中央财政重点支