运用电教媒体创设乐学氛围

随着电教媒体优越性的不断显现,电教媒体越来越受到教师们的重视。在信息技术突飞猛进的今天,巧妙地借助电教媒体,能有效地突破教学重难点,激发学生的强烈的学习兴趣,激活学生的敏捷的思维,提高学生口语交际能力,还在培养学生无限的想象力、挖掘学生的学习潜能、发展学生智力等方面有着极其重要的作用。     

把握电教媒体运用的最佳时机

教育现代化步伐的加快,使电教媒体越来越多地走进小学数学课堂,给教育教学带来了深刻的变化,我们欣喜地看到电教媒体不可替代的优势。但电教媒体也不是万能的,它不能取代学生的操作实验,也不能取代教师的地位,它只是一个帮助学生学习和帮助教师教学的好工具。我们将电教媒体引入课堂教学,应重视把握运用它的最佳时机,从而发挥它的最大功效。     

浅谈电教媒体在高职生英语教学中的运用

随着我国现代教育技术的发展,电教媒体在英语课堂教学中的应用越来越广泛。本文通过分析电教媒体给高职生英语课堂教学带来的好处,总结出利用电教媒体进行英语辅助教学的各种优势,对于研究在高职生英语课堂上利用电教媒体进行辅助教学具有一定的指导价值。     

分析如何让电教媒体更好地服务于语文教学

随着科学技术的不断发展和进步,电教媒体在教学中的应用越来越广泛,其中应用得最多的就是初中语文教学。电教媒体的引进．不仅丰富了语文教学的内容,还提高了学生学习语文的积极性,提高了学习效率。电教媒体为学生提供全方位的立体学习,带给学生不一样的视觉感受。但是要想让电教媒体更好地为语文教学服务,需要采用正确的使用方式,正确认识电教媒体在语文教学中的地位,合理利用电教媒体的优势。笔者分析了电教媒体在语文教学中的必要性,并介绍电教媒体如何更好地为语文教学服务的措施。     

让电教媒体与小学语文课堂教学有机结合

在现代化教学中,电教媒体教学显示的直观形象、生动活泼、教学信息容量大、效率高、可控性强等优点,越来越受到教师们的重视。近几年来,电教媒体的优化组合已得到广泛的推广和使用,本文就电教媒体与小学语文课堂教学的有机结合进行了探讨。     

电教媒体在农村英语教学中的作用

近年来,电教媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。而国家对农村学校电教设备的大量投入,也使得农村教师可以方便快捷地使用电教媒体进行常规教学,电教媒体以其形象、直观、大容量的特点使得课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，     

把握数学教学中媒体组合的最佳“结合点”

随着信息技术的不断发展,电教媒体以其信息量大、形象直观等优势极快地进入了数学课堂,它改变了传统教学中＂一支粉笔、一块黑板、一本书＂的课堂教学形式,有效地提高了课堂教学效率。如何充分发挥电教媒体的优势,把它与板书及其它教学媒体相互结合、优势互补,已经成为越来越多教师重视的问题。本期刊发的这组文章希望能引起读者朋友的思考,帮助大家更进一步澄清认识,以更好地使各种教学媒体合拍共振、形成合力,从而取得＂1＋1〉2＂的教学效果。     

围绕生物学教学目标 选择合适的电教媒体

随着教育改革的不断发展和深化,电教媒体在生物学教学中越来越被重视,且发挥出了重要的作用。电教媒体类型与内容的选择是否合适,使用是否得当,都应以教学目标为衡量标志。生物学的教学目标是由教学大纲决定的,因此,电教媒体的选择、使用要始终服从于这一目标。１?..     

电化教学在提高学生英语口语能力中的作用

语言是交流信息的重要工具,而语言的交际能力是语言的本质特征之一,因此培养学生运用英语进行交际的能力是英语教学的最终目的。近年来,随着现代科学技术与计算机的迅速发展,在英语课堂中电化教学的运用越来越广泛。由于电化教学运用了一些高新技术手段,因此与其它教学方式相比具有较大的教学优势,诸如计算机多媒体技术等电教媒体介入到英语课堂教学之中,为更好地创设语言环境提供了有利条件。     

电化教学在提高学生英语口语能力中的作用

语言是交流信息的重要工具,而语言的交际能力是语言的本质特征之一,因此培养学生运用英语进行交际的能力是英语教学的最终目的。近年来,随着现代科学技术与计算机的迅速发展,在英语课堂中电化教学的运用越来越广泛。由于电化教学运用了一些高新技术手段,因此与其它教学方式相比具有较大的教学优势,诸如计算机多媒体技术等电教媒体介入到英语课堂教学之中,为更好地创设语言环境提供了有利条件。     

运用电教媒体提高小学语文教学水平

随着科技的进步,越来越多的先进科技被应用到了教育领域中,使我国的教育水平得到了很大的提升,特别是电教媒体的应用,能够对教学活动进行有效的辅助,同时还能激发学生的学习兴趣,有效培养其综合素质,提升小学语文教学水平,因此,教师应重视运用电教媒体提高小学语文教学水平。可通过情境创设、电教媒体的使用、激发学生思维、优化材料等,促进电教媒体在小学语文教学中的应用。     

让好钢用在刀刃上

随着教育现代化步伐的加快 ,电教媒体越来越多地走进小学数学课堂 ,它以形象、直观、生动 ,声、光、色兼备 ,静动结合等诸多优势深受广大教师的青睐。可在教学中出现了为用电教媒体而用的现象或用它只是为了创设一种情境或求得一种心理上的平衡 ,而忽视了电教媒体的本质意义。因此在我们大力将电教媒体引入课堂的同时也应重视在课堂教学中把握其最佳作用点 ,发挥它的最大功效。一、在新旧知识的连接处化抽象为直观 ,培养学生的概括能力学生的学习充满了联系 ,学生学习的能力也充满了联系。教学要以正确有效的联系帮助学生去粗取精 ,去伪存真…     

小学古诗词教学中电教媒体使用浅说

随着现代教育技术的发展，电教媒体越来越被人们所接受，特别是语文教学中运用电教手段越来越普遍，而电教媒体在小学古诗词教学中的功效尤为突出。     

浅谈电教媒体在高校音乐专业钢琴教学中的应用

本文结合高校音乐教育专业钢琴教学的特点,论述了电教媒体在钢琴教学中的优势,并从理论教学与技能教学两方面分析了电教媒体在钢琴教学中的应用。     

电教媒体在移民学校英语教学中应用

电教媒体在办学条件相对薄弱的移民学校中对提高教学效率和教学质量发挥着重要的作用。讨论了电教媒体在英语教学中的优势和应注意的问题,提出了在移民学校中加强电教媒体教学,提高英语教学质量的三种教学途径。     

略谈高三政治课的复习教学

<正>当前信息技术飞速发展,计算机应用于教学是大势所趋,电教媒体作为传输教学信息的载体,有着传统教学无法比拟的优势。现在大多数思想品德课教师认识到在传统教学中,单凭教师空洞枯燥的讲解是很难引起学生的兴趣,而电教手段的运用则改变了传统的教学模式,给人以耳目一新的感觉。因此近几年来电教手段越来越受到教师的青睐。下文略谈运用电教手段在高三政治复习课中的教学。一、借助电教手段创设新材料、新意     

合理运用电教媒体,优化初中课堂教学

如今,伴随着我国初中新课程改革的不断推进,素质教育越来越为学校和教师所重视。合理地运用电教媒体,可以不断提升课堂教学的质量以及效率,从而提升学生的综合素质水平。文章首先分析了初中课堂教学中充分运用电教媒体的意义,并在此基础上,探讨了在初中课堂教学中通过创设有效的教学情境、完善并优化多媒体课件、科学合理地安排教学内容等运用电教媒体的对策。     

公民课教学运用电教媒体的尝试与探讨

电教媒体引入公民课教学,可优化政治课教学手段,激发学生学习兴趣,调动学生积极性,提高教学质量。电教媒体的应用主要体现在:运用投影,分解难点,突破重点;运用录音,动之以情,晓之以理;运用录像,拓宽视野,启导悟性;计算机辅助,提高课堂教学效率。为推广运用电教媒体,要增强电教意识,把电教媒体的运用与传统的教学手法结合起来,重视做好教学设计,积极开发新的电教媒体软件应用于教学。     

电教媒体在英语情境教学中的运用

英语教学中常用的电教媒体有:幻灯、投影、录音、录像、计算机、语言实验室等.把这些电教媒体运用到英语课堂教学中,为创设英语情境提供了良好条件,使学生变为语言交际的积极参与者.     

谈电教媒体在初中音乐教学中的运用

<正>近几年来,素质教育的大力提倡使人们越来越重视音乐教育,而音乐教育也因为它在素质教育中的重要地位而对自身的要求越来越高。多年以来,传统的音乐课都以钢琴、电子琴为主要教具,但是,随着其他各学科的教育教学中电教媒体的广泛介入,音乐教育工作者也深刻认识到了运用电教媒体的意义。幻灯机、