如何充分发挥小班教学的优势

实行小班化教学是基础教育改革的发展趋势,它所带来的不仅仅是一个班级学生数量的变化,更值得关注的是其背后教学思想、教学观念、教学方式和方法的变化.……     

充分发挥小班优势,提高课堂教学效率

小班的教学优势主要是便于精准施教;师生关系更加融洽;有利于落实因材施教;能更好地开展参与式教学和分层教学;评价方式更加精准多元。本文针对如何充分发挥小班教学优势,提高课堂教学效率进行论述。     

数学小班教学的优势之我见

研究表明:教师的视野覆盖范围一般不超过25人。教师的教学影响好比磁场和电场一样,人数越多、班级越大,教师的影响场越弱,课堂控制力度越差,学生"假参与"现象就越严重。小班教学是指将一个班的学生人数控制在30人以内的一种新的教学模式。小班教学在发达国家基础教育各阶段已经普遍施行,近年来,我国的一些大城市也开始了小班教学的尝试。小班教学是社会和义务教育发展到一定程度的产物,是为了满足社会成员对于教育公平性、公正性的进一步要求,是获得高质量教育     

充分发挥图表教学的优势

教材中的图表不仅是教材知识体系中不可缺少的组成部分,而且是理解相关知识的重要辅助手段,加之其所特有的形象直观性及整体性优势,能有效地唤起学生注意,激发学习兴趣,促进学生进行形象思维,而顺利达到理解和记忆之目的。笔者在多年的教学实践中,就图表教学的方法问题,从识图、绘图和拚图等方面进行过有益的探讨,现简介如下。 一、识图 识图是掌握图的首要环节。识图时,学生必须借助观察、联想、记忆等心理活动才能进行。 （一）要指导学生识图的方法 对每幅图,均要求他们注意以下几个问题。①图的名称、地位与作用等;②是形态图、结构图、生理图还是综合图等;③是实体图、模式图、示意图还是图解等。④图中显示的本质特征和非本质特征是什么等。例如,对《生理卫生》课本彩图四的眼球结构图,除应引导学生掌握课本中有关文字说明外,还应启     

充分发挥单元教学的优势

谈到单元教学,许多人认为单元教学就是单元教学的方法.其实这是片面的理解,单元教学不仅是一种方法,还是一种教学结构形式和教学原则,其整体性、系统性和实践性,明显胜过单篇教学.     

充分发挥图表教学的优势

<正> 如何充分发挥图表教学的优势,是关系到生物教学质量的关键性问题之一。图表不仅是教材知识体系中不可缺少的组成部分,而且是理解相关知识的重要辅助手段,加之其所特有的形象直观性及整体性等优势,能有效地唤起学生注意、激发学习兴趣、有助形象思维,促进理解和记忆。鉴于此,笔者在多年的教学实践中,就图表教学的方法问题,从识图、绘图和拼图等方面进行过有益的探讨,现简介如下:     

如何充分发挥网络教研的优势

正处于信息网络高速发展的时代的我们在生活中都养成了对网络的依赖,不管是生活还是学习,网络渐渐地方便我们的生活,优化我们的选择。在这片网络新天地里,对网络教研工程能否引领我们往更高更远的前进,我们又该如何淋漓尽致的将网络教研的魅力展现出来。我们有很多期待和憧憬,但是我们该如何做才能使我们到达梦想的彼岸。本文主要通过探讨网络教研存在的重要性,如何发挥它的优势,让我们的教师用网络来开创出更美好的前景。     

抓住小班优势 优化识字教学

随着时代的发展、教改的不断深入,小班制教学已成为江苏省大丰市教育发展的趋势,今年大丰市裕华中心小学先行一步,在正常办学条件下,率先实现了小班制教学。我在近年的语文教学中,深感小班制教学的优越性,学生成绩也非常优秀。而一年级的教学以识字教学为重点和难点,也是阅读、写作的基础。它关系着学生对语言文字的理解和表达能力的形成,制约     

农村小学小班额教学的优势

小班额教学,既是现在农村学校的一大现状,又是一大优势。小班额教学,能够面向全体学生,能更好地实现教育的公平、公正;还能采取灵活多样的教学模式,充分发挥出学生的主体作用;有利于学生个性的发展,充分挖掘学生的智慧和潜能,让孩子们在轻松、融洽的学习氛围中快乐学习、健康成长。     

浅议小班教学的优势与问题

社会经济的发展和教育观念的变化,使小班化教学日渐成为一个教育改革的热点问题。小班精品化教学不仅可以充分激活学生的学习兴趣,还可以减轻教师的额外负担,让教师专注于教学工作。但是,小班教学仍然存在很多问题,只有正视这些问题才能促进小班精品教学获得长足的发展。     

充分发挥语言实验室的教学优势

<正> 近几年,我国不仅从国外引进了相当数量装备先进的语言实验室,而且国内也生产了不少质量较好的语言教学设备。这些语言实验室对提高外语教学质量起到了不容忽视的作用。人们已不再怀疑在外语教学中必须采用具有多种技术功能的语言实验室。通过多年来语言实验室的教学实践,人们从各自的教学实际和条件出发     

充分发挥地理教学的德育优势

管子日:"仓廪实而知礼节."21世纪是我国经济高速发展的时代,势必催生华夏文明步入一个崭新的历史阶段,文明与进步首先体现在公民道德素质上.为此,要求充分发挥基础教育中各学科的德育功能.在这方面,地理学科具有无可比拟的优势,其作用不可小视.     

如何让导学案充分发挥优势

<正>导学案是课堂教学改革道路上的一个里程碑,它标志着课堂教学从教中心转向学中心。近年来,导学案以其独特的优势和价值,被越来越多的学校和教师所了解、接受并运用,也受到了学生的欢迎,导学案的流行表现出了较强的生命力。但是,导学案在编制和使用中,容易出现习题称霸、无味无趣,过度预设、呆板生成,千篇一律、风格雷同等等问题。笔者认为,用好导学案     

如何充分发挥计算机在中学教学和管理中的优势

培养中学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,已成为当今中学教育的重要内容和任务。通过把计算机教学与课程整合的方式,将计算机教学内容有效地与课程进行整合,创造数字化的学习环境,把数字资源和学习方式纳入学生的学科课程学习过程中,学生可以有效地运用信息技术的各种形式,实现对信息技术的充分运用,使学生能够使用合作、富有创意和生动的方式进行学习,从而达到培养学生创造精神和创造能力的教育目标。一、全面推行网络教育、教学和管理,对提高中学生的整体素质具有极其深远的意义多媒体网络为人们提供了一种全新的通讯手段,提…     

网络信息时代如何充分发挥图书馆的优势

美国著名的图书馆学家兰开斯特（F．W．Lancaster）在20多年前出版的《电子时代的图书馆和图书馆员》中曾经预测：“随着现代信息技术的应用和电子出版物以及机读文献的普及,传统的图书馆将完成使命走向消亡。”不可否认,网络信息资源的急剧增长及其所提供的信息服务工具与手段,对图书馆的信息服务功能产生了巨大的影响,但笔者认为,在网络信息时代,网络信息资源的弱势正是图书馆的优势所在,图书馆的作用不应被削弱,而是应该得到进一步加强,在传统的提供信息服务,传播知识的领域,它不但不会消失,反而仍然会占据主导地位,网络信息的发展只是赋予了传统图书馆更丰富的服务手段,使图书馆能够为读者提供更加高效、快捷、人性化的服务。     

如何充分发挥计算机 在中学教学和管理中的优势

培养中学生的信息素养，提高学生处理和运用信息的能力，已成为当今中学教育的重要内容和任务。通过把计算机教学与课程整合的方式，将计算机教学内容有效地与课程进行整合，创造数字化的学习环境，把数字资源和学习方式纳入学生的学科课程学习过程中，学生可以有效地运用信息技术的各种形式，     

充分发挥多媒体优势优化语文课堂教学

在语文教学中,发挥多媒体技术优势,可以使教学内容更加直观、具体、生动、有趣,使学生在寓教于乐中学习科学文化知识.本文主要介绍了多媒体技术在优化语文课堂教学中主要起到的巧设情境、激发兴趣,运用直观、突出重难点,丰富想象、创造思维,激发情感、培养朗读能力的教学效果.     

充分发挥信息技术在教学中的优势

《基础教育课程改革纲要》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势。”信息技术对改革培智学校课堂教学，提高教学质量有很大的优势。     

充分发挥复式教学中的自学优势

复式班教学与单式班教学相比较,在学生自学方面占有很大优势,即复式班学生比单式班学生的自学机会多,自学时间长。正确认识复式教学中的自学问题,并充分运用和发挥复式教学的自学优势,对培养学生的自学能力,提高复式教学质量具有重要作用。本文拟就这个问题谈点粗浅的认识,以供讨论。众所周知,在复式教学中,一个教师要在同一教学时间内和同一教室中,对两个或两个