外婆家的迁徙

我外婆小时候住在崇明. 崇明的房子是他们自己建的,有一个大院子.前门很大,可供轿车进出,经常开着;后门是个小铁门,直通麦田,经常上着锁.大门右边有一片菜地,会种上很多小白菜.一棵棵又绿又白的小白菜,从棕色的土地中冒出来,成熟后和豆腐一起煮最好吃.左边是丝瓜架,等丝瓜藤缠绕在上面,不久后丝瓜就会垂下来.丝瓜嫩时可以炒蛋吃...     

门

儿子说家里有两扇门:一扇铁门,一扇防盗门。母亲说家里有3扇门。儿子不解地问母亲为什么,母亲只是笑笑。停电的夏夜,屋里闷热难熬,打开铁门,外面似乎有一丝风溜了进来。母亲说:干脆把防盗门也打开吧!儿子问:那样安全吗?母亲说:不要紧的。开门后,风果然大了许多,顿觉凉爽起来。     

自行车

深冬,一所初级中学的门口。幕开,在舞台东南角立着一座大铁门,在门的左边立柱上挂着块木牌,上面写着:××中学。在舞台西北角有一假山,在假山和铁门之间,有一块空地,地上停着一排自行车。话外音:啊眯呢耶赫,急急如律令!     

兔兔龙

有一座很大的房子,墙很高很厚,门是大铁门。因为这房子是仓库。里面放着许多既值钱又有用的东西。人们想找一个能干的警卫来把守它。来了一条很健壮的龙,他的样子很威武、很神气,长得高高大大。他走到大铁门前,大大咧咧说:“我来替你们守卫大门。”     

比知识更重要的是什么

我遇到过这么一位家长。他的儿子放学不按时回家,和一群孩子爬到学校的大铁门上玩儿。这是很不安全的!于是我逐一找来了他们的父母,讲孩子行为的危险性。其中有一位家长居然惊喜地对我说:“老师,你说什么?我的孩子爬铁门?真的?他敢爬铁门了!真好,真好!”家长的反应让我一头雾水!也就是这位家长的儿子,读到高年级的时候竟然向他的语文教师提出:“我不写作文、不写日记行吗?我可以用图画来代替!”他的语文老师“慷慨”地答应了。后来,这孩子考上了美院。父亲的“另类”,让儿子也很有个性!父亲希望儿子是个顶天立地的男子汉。(也许爬铁门是孩子…     

永远的老校长

我们远远地看到高高山头上那排灰旧的房子。在一个锈迹斑斑的大铁门前,我们止住了脚步,费了好长时间才打开了那把大锁。正是清明节时节,花草满园。在一棵高高的腊梅树下,我们将带来的纸钱挂在树枝上——“老校长,我们来看你了!”这是我们曾经工作过的小学。每年的清明时节,我们都相约到此,祭奠老校长。     

校园里的法国梧桐

每天上学都会经过从前的小学,隔着高高的围墙和大铁门向里张望,搜寻那份柔柔的真情,就像十年前我和好友在里面一同遐想自己长大的样子一般。校园里的三棵梧桐树还是那样:肩并肩,手牵手,不怕风霜雨雪,一起走向明天。和我们作文中写的一样。可十年后的今天,好友不在了,早晨空空的街     

你砍哪棵树

<正>读大一时,有位老教授对我们做过一个测试。老教授问:"如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵细,你会砍哪一棵?"问题一出,大家都说:"当然砍粗的那棵了。"老教授一笑,说:"那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你们会砍哪一棵?"我们一想,红松比较珍贵就说当然砍红松了杨树又不值钱!     

驼驼生病了

“咦?下雪了呢!”小蚁六很激动,这还是他第一次看见雪花呢!阿布伸手接过几片飘落的雪花:“奇怪,不是说多拉拉从来不下雪的吗?”“切,凡事总有个第一次嘛!”乌乌黑不以为然。阿布和小蚁六点头:“也是!”正说话间,一团影子飞了过来,重重地撞在大门框上,厚实的大铁门都颤了颤。阿布眼角抽了抽,心想:这驼驼力气越来越大了!看看这撞击的力度,铁门怕是还要再加固才行!     

好大一棵"和美"树——读《盛新凤讲语文》后感

柏拉图:让我们去那儿。弟子:那儿有什么?柏拉图:那儿有一棵树。……语文是什么?有人说,语文是一棵树。《盛新凤讲语文》(语文出版社,2008年5月版)就像一棵丰美的大树。那是好大的一棵和     

用理解与尊重打开学生心中那把锁

曾经有这样一个小故事,说的是有一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆儿费了九牛二虎之力也无法把它撬开。这时钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,就见那把大锁"啪"地一声开了。铁杆儿奇怪地问:为什么我费那么     

我和咪咪“办家家”

童年是一个糖果罐,我与大肥猫咪咪度过的美好时光,则是所有糖果中最大的、最有味的一颗。小时候,有一个时期爸爸妈妈很忙, 他们临出门前总笑着对我说:“冰冰乖, 在家里自己玩。”我站在铁门旁边,看他     

在计算教学中发展幼儿思维

我在小班的计算教学中,进行了培养幼儿的创造性思维的尝试。我是这样复习4以内数数的: 一、重图数数出示一张图片,要幼儿说出图片上各种物体的数量。图片上画有两架飞机、一裸柳树(只画出半棵)、三棵桃树,桃树的两边各有一只熊猫,一大一小,小的蹲在一块石头上玩;池塘里有四只鸭子,一大三小;草地上有四朵花,一朵大,三朵小。我引导幼儿多角度地进行观察,启发他们尽量使自己的观察与同伴不一样,自己所数的数也与同伴不一样,鼓励幼儿敢于创新。如图上一棵柳树,三棵桃树,也可数成四棵树,一棵柳树只画出半棵,要仔细观察才能回答。又如两只熊猫,也可数成一只大     

《小松树和大松树》(第二课时)教学设计

正一、设疑导入通过上一堂课的学习,我们知道这篇文章写的是小松树、大松树和风伯伯之间的故事。小松树从骄傲变成"惭愧",为什么会有这样的变化呢?今天让我们来深入学习课文。二、理解位置1.小松树和大松树的家分别在哪里呢?(多媒体出示:山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。)请同学们读一读这句话。     

校园里的梧桐树

学校办公楼前 ,有一棵高大挺秀的梧桐树 ,在无数个春、夏、秋、冬里 ,默默无闻地发芽、开花、结籽、落叶……它像一位慈祥的老人 ,不分昼夜、不辞辛劳地守卫看学校。梧桐树和校园结下了深深的情缘 ,把它所有的爱洒向校园。我只要想起那棵大梧桐树 ,往事就会一幕幕浮现在眼前 :记得 1 976年我调到学校时 ,第一印象就是那棵大梧桐树。不 ,是好几棵梧桐树。树上枝繁叶茂 ,那树叶密不透风 ,大树杈上还有两个鸟窝呢。树枝上吊有秋千、大竹竿等 ,树下用水泥修筑了几张乒乓球台 ,安有单杠、双杠 ,放了不少石凳子。茶余饭后 ,大人、小孩都不约而同地…     

“悼念”你,三楼的铁门！

男生和女生的宿舍各占宿舍楼的一半。 一、二、四、五楼都是被厚厚的墙壁隔开,只有三楼,立着一扇铁栅栏门,从男生这边可以看见女生,从女生这边也可以看见男生。 铁门上挂着一把厚厚的铜锁,但这丝毫不妨碍铁门两边交流感情。经常,铁门这边唱:“对面的女孩看过来,看过来,看过来,求求你抛个媚眼过来……”那边不甘示弱地唱:“我不是你养的那只猫,会任性会撒娇……”     

另一种美丽

在我家的大院落里,有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树。 这两棵枣树,一棵叫大枣,一棵叫小枣。大枣之所以叫大枣,是因为它大,它有粗壮的枝,盘虬卧龙般长在它的主干上,并且向四周蔓延,每根都直插云霄,像一把伞,遮住了天上落下的雨。在每个下雨天,它都会得到最充足的雨水。     

麻雀兄弟

很久很久以前,在一棵白杨树上有一只窝,窝里住着麻雀两兄弟。哥哥叫大雀,弟弟叫小雀。一个深夜一棵白杨树上的树枝掉到窝里,把窝砸了个大洞。 清晨,大雀回来,看见窝里有个大洞,心想:小雀肯定会修起来。 小雀回来,看见窝里有个洞,心想:大雀晚上睡觉总是爱打滚,他肯定会修的。     

用学生的眼光看教材——由两步计算应用题教学引起的思考

“两步计算应用题”中有这样一道例题 :果园里有桃树 78棵、梨树 3 6棵 ,苹果树的棵数比桃树和梨树的总数少 2 0棵。苹果树有多少棵 ?想 :根据果园里桃树 78棵、梨树 3 6棵这两个条件 ,可以求出什么 ?再怎样求苹果树有多少棵 ?列式 :( 1 ) 78 3 6=1 1 4(棵 )( 2 )。一般教师在教学过程中都努力引导学生掌握综合法解题的思路。每做完一题都要深究“你们怎样想的 ?”当学生流利地说出“我是这样想的 :根据苹果树有 78棵 ,梨树有 3 6棵这两个条件 ,我们可以求出桃树和梨树共有多少棵 ?列式是 :78 3 6=1 1 4(棵 ) ,再由求出的桃树和梨树共有 1 1…     

你想砍哪棵树

有位老师对我们做过一个测试。老师问:"如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵较细,你会砍哪一棵?"问题一出,大家都说:"当然砍那棵粗的了!"老师一笑,说:"那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你们会砍哪一棵?"我们一想,红松比较珍贵,就说:"当然砍红松了,杨树不值钱!"老师带着不变的微笑看着我们,问:"如果杨树是笔直的,