科技中介组织发展的国际比较研究

科技中介组织是市场中介和社会中介组织的交叉和延伸，它在国家创新体系中发挥着极其重要的作用。针对我国科技中介组织发展存在的空间狭小，整体水平不高，手段落后的问题，借鉴发达国家发展科技中介组织的成功经验，提出了完善中介组织体系，加强与政府的合作以及发挥中介的职能作用等方面的建议。     

教育中介组织与教育权重构

教育中介组织的产生与发展是协调政府、高校、市场关系以及教育民主化的需要。政府与社会分享教育权,政府保有对教育重要事项的决策控制权,教育中介组织分享政府没有能力兼顾的部分教育管理权力。政府保持从四个方面对教育中介组织进行宏观控制,包括重新定位政府角色、完善中介市场、实施委托代理和加强立法。     

教育中介组织与教育权重构

教育中介组织的产生与发展是协调政府、高校、市场关系以及教育民主化的需要.政府与社会分享教育权,政府保有时教育重要事项的决策控制权,教育中介组织分享政府没有能力兼顾的部分教育管理权力.政府保持从四个方面对教育中介组织进行宏观控制,包括重新定位政府角色、完善中介市场、实施委托代理和加强立法.     

培育和发展中介组织的对策

中介组织要健康发展，需要从社会各个层面做工作，但最为根本的是深化改革。对此提出加强中介组织自身建设和加强中介组织宏观管理，从两个方面培育和发展我国中介组织的对策。     

社会中介组织参与成人教育管理体制建设的研究

我国成人教育中介组织随着成人教育的发展逐渐形成,在参与成人教育管理体制建设的过程中有其独特的意义:有助于政府转变职能,提高成人教育管理效率;可以加强协调指导,推动信息公开,优化资源配置;可以强化监督,促进成人教育管理规范化等。既然成人教育中介有其独特的价值,政府应积极发挥培育与发展成人教育中介组织的主体作用;借鉴西方经验,弥补成人教育中介组织的不足;加强成人教育中介组织保障体系的自身建设。     

教育中介组织发展的制度变革

教育中介组织是在我国教育领域中组织资源变化和管理规则调整的背景下产生的,它促进了政府的职能转变和学校的发展。但在其发展过程中也遇到了一些制度性因素的约束,需要通过创新激励机制,引导教育中介组织走内涵发展之路;通过加强规则建设,构建教育中介组织与政府间良好的结构性关系;发挥教育中介组织的能动性,增强其主动服务政府、学校和社会的能力。     

市场中介组织对我国宏观经济的影响

市场中介组织在我国市场体制改革中获得了滋生土壤，它的产生和发展对市场经济起着重要推动作用。文章论述了市场中介组织对我国宏观经济的影响．并针对市场中介组织在发展过程中存在的问题，对规范其经营行为进行了可行性分析。     

西部落后地区文化市场发展与对策

西部落后地区文化市场建设中存在的主要问题是:观念落后,宏观调控力度不足,文化市场法制建设和法律意识相对淡薄,管理力量薄弱。西部落后地区文化市场的繁荣发展,要坚持以立为本,重在建设,努力提高文化市场管理水平,要解放思想,更新观念,提高认识;与旅游相结合,推动西部落后地区的文化市场建设;积极培育和开拓农村文化市场;大力发展文化市场中介组织,树立文化市场的营销观念;加强管理,完善文化市场管理机制。     

美国、加拿大高等教育中介组织:性质类别与运行机制——以12个高教中介组织为样本

对美国、加拿大12个高教中介组织研究发现:两国高教中介均以非官方性为主,坚持非营利目的;组织功能类型多元互补,涉及高等教育各领域;管理上采取董事会负责制,人员构成来源广泛;建立会员制度吸收公众参与,提供教育服务,扩展社会影响;利用特色业务自主筹措运行经费。培育发展我国高教中介组织,在外部应加强扶持管理,明晰其功能定位,做好权力让渡,加强法规建设;在内部应优化其运行机制,强化自我约束,提升业务的专业化水平。     

教育评估中介组织发展若干问题探析

教育评估中介组织发育顺应了公共教育体制改革、政府职能转变以及社会参与公共教育治理的需要。教育评估中介组织以接受委托的方式提供评估服务,可以获取必要的收益。教育评估中介组织的运行有助于弥补政府教育管理职能调整后产生的服务空缺;有助于完善政府对公共教育的监管服务职能;有助于形成政府、市场、社会多边参与公共教育治理的格局。教育评估中介组织需要按照机构独立性、人员专业化、活动领域专门化以及价值取向中立性等目标加强自身建设,进一步提高机构的专业性、权威性和公信力。     

教育中介组织:现状、问题及发展前景

建立、发展教育中介组织，是促使高等教育改革向纵深发展的有效手段。在提供某些公共物品或服务方面，教育中介组织往往具有政府和市场所不具有的优势。本对教育中介组织的相关理论进行了梳理，分析了我国教育中介组织在发展中存在的问题，对几种亟待发展的教育中介组织提出了一些建议。     

论社会中介组织在弥补政府与市场双重失灵中的作用

现代市场经济体系应该是“政府—中介组织—市场”三位一体的连动体系。“市场失灵”与“政府失灵”的双重存在,为社会中介组织的发展提供了有效空间,社会中介组织在克服政府失灵、转变政府职能以及完善市场机制等方面起着重要作用。目前我国社会中介组织的发展还相当不完善,必须采取有效措施促使其健康发展。     

社会中介组织探索

社会中介组织涵义、类型功能作用及其完善和发展。社会中介组织与西方是“市场失灵”、政府干预缺陷”暴露出来以后取得了长足发展,在我国则是党的十一届三中全会以来的产物。大力发展社会中介组织,提高社会中介组织的品种规格、人员素质,大力加强社会中介组织的法制建设,强化中介组织的自律和他律机制是当前极为迫切的任务。     

大众化时期的我国高等教育中介组织

大众化时期各国高等教育的一个普遍现象就是中介组织的繁荣。高等教育中介组织类型多样，所起的作用主要有缓冲压力、行业协调和管理、利益申诉和行业维权、研究咨询等。当前我国已进入大众化高等教育阶段，亟待建立和发展三种类型的中介组织：高教一政府中介组织、高教一市场中介组织和高教行业中介组织。     

我国高等教育结构多样化发展策略探析

时代要求我国高等教育从层次、形式、等级、部门等多方面实施结构多样化发展。但多样化需要协调和统一,政府应加强宏观调控,通过立法进行管理,还可通过中介组织和市场力量进行调控。     

浅论职业教育中介组织的发展与完善

促进职业教育中介组织的发展,必须进一步拓展其服务功能:加强行业协调与管理,进行利益申诉与权益维护,开展研究与咨询,提供缓冲保护;对相应类别的职业教育中介组织进行角色定位,通过健全体系、提高权威性、建立良好运行规则等完善职业教育中介组织。     

我国高等教育评估中介组织公正性研究

公正性是高等教育评估中介组织存在和发展的基础。受高等教育评估中介组织行政依附性的影响,目前我国高等教育评估中介组织的公正性偏差主要表现为:评估中介组织采信不全、评估中介组织的独立性缺失、评估专家道德自律性差、外部监督机制乏力等。因此,为了进一步加强我国高等教育评估中介组织的公正性,需要高校增强参与评估的主动性、评估中介组织增强自律能力和完善评估监督制度等。     

我国教育中介组织发展的政策环境析论

在我国,教育中介组织的产生和发展主要是政府自上而下地刻意推动的结果,政府的政策直接影响着教育中介组织的生存、发展和壮大。从与教育中介组织相关的政策来看,政府对教育中介组织的管理体现出"进入严,监管松"、"限制多,扶持少"、"口号响,落实差"的特点,这使得教育中介组织获得合法身份受限、职能范围不清、管理方式单一、资源分配无序,在一定程度上阻碍了教育中介组织的健康发展。政府应从改革登记管理制度、理清政府部门与教育中介组织的关系、加大政策扶持力度、加强宏观监管等方面支持与调整教育中介组织发展的政策,以促进教育中介组织的健康发展。     

转型期社会中介组织的培育和发展

随着我国政治体制改革的推进和经济体制改革的深化，政府职能的转变已成为关键和核心。在政府职能向市场分化的过程中，社会中介组织成为了重要载体，形成了政府——社会中介组织——市场(社会)互动的合作关系，从而使社会运行能以一种均衡的状态进行。为此，我们必须掌握社会中介组织的基本知识，分析转型期我国社会中介组织的现状，找出解决问题的办法，以促进社会中介组织的生存、运作和发展。     

不同理论视角下的中介组织

中介组织是社会分工的产物，它随着社会分工的深化不断演进，而它的发展又促进社会分工进一步深化。中介组织是公共部门与私人部门之间的“第三部门”，中介组织运作机制是企业协调机制与市场协调机制之间的“第三种协调机制”，现阶段我国进一步发展社会中介组织具有必要性和重要性。