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20世纪即将过去,21世纪就要到来,在这承前启后、继往开来的世纪之交,可持续发展已成为当今我国农业所面临的最突出的现实问题。作为根植农村、面向农业、服务农民的乡镇农民文化技术学校(以下简称乡镇农校),为农业可持续发展服务已成为迫在眉睫的任务。一、乡镇农校为农业可持续发展服务的必要性农业可持续发展,是我们党在面向21世纪人类生存与发展的大背景下,总结我国经济建设的历史经验,吸取世界上工业化国家“先发展后治理、先破坏后保护”的沉痛教训,按照经济社会发展规律与现实农业生产的客观实际,做出的重大战略抉择… 相似文献
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农业的根本出路在于调整和优化产业结构。在农业产业结构的调整和优化过程中,调与不调,调什么,怎么调,其最终决定权都应该掌握在风险的最终承担者农民的手中,任何强迫命令都是不允许的。但是,尊重农民的自主权并不意味着放任自流,搞无为而治。乡镇农校要发挥自身优势,加强引导和培训,为农民调整产业结构服务。 相似文献
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本文作者从坚持教育方针的全面性、创设办学模式的多样性、落实教育方针的实践性、突出育人目的的创造性、强化办学效益的价值性、把握发展方向的前瞻性等六个方面阐述了关于发展乡镇农校的观点。 相似文献
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20世纪80、90年代,在我国乡镇农校经费保障制度的初始设计中,乡镇农校的办学经费虽然有乡镇从农村教育事业费附加中提取一定的比例、集体自筹、收取学费、勤工俭学收入补贴等多种形式,但从农村教育事业费附加中提取一定的比例无疑是乡镇农校办学经费的主要来源。进入21世纪,随着我国农村税费改革的推进、农村教育费附加的取消,我国乡镇农校经费保障制度的原有基础已经丧失,需要对乡镇农校经费保障制度进行优化或进行重新设计。 相似文献
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湖南省双峰县荷叶镇地处双峰、湘潭、衡山、衡阳四县交界处.土地瘠薄,水土流失严重,经济基础较差,直至20世纪80年代末期,人均纯收入仍只有350元,紊有“双峰的西藏”之称。穷则思变。要彻底改变荷叶镇的面貌。只有走科教兴农的道路。这是上级党委政府的共识,也是5万多荷叶镇人民的心愿。为了实现这一目的。荷叶镇农校积极发挥“培训、示范、推广、服务”四大职能,贴心“三农”,走出了一条服务农村,促进农民增收、农业增效的成功之路。他们的做法和体会是: 相似文献
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<正> 社会主义市场经济的建立,促使农业逐步地走向市场。以当前良好的社会经济条件为契机,努力开展信息服务,使农民对市场的调解做出敏感的反应,实现农业生产的产品结构和农产品的品种结构的优化,是目前乡(镇)农民文化技术学校待开展的一项重要工作。一、开展信息服务的紧迫性当今社会是信息的社会,瞬息万变的市场竞争,归根结底是技术的竞争,人才的竞争。而在人才、技术等同的情况下,就变成了信息的竞争。因为信息是一种宝 相似文献
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出:“继续发挥农业对国民经济和社会发展的支撑作用,是顺利实施“十五”计划的重要保证,必须坚定不移地加强农业的基础地位,切实解决农业而临的突出问题,确保农业发展,农民增收和农村稳定。” 相似文献
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双峰县是一个农业大县,全县辖16个乡镇、897个村,人口90万,其中农业人口81.7万,是全国商品粮生产基地、优秀油茶生产基地、瘦肉型猪养殖基地和全国持续农业实验县。“九五”期间,双峰县克服多种困难,不断开拓进取,社会经济发展取得了明显成绩,国民经济持续快速增长,发展环境继续改善,社会事业全面繁荣。这些成绩的取得,与双峰县委、县政府重视农村成人教育,坚持走科教兴农、致富农村的道路是分不开的。 相似文献
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如何发展乡镇农校,使之有效服务于农业增效、农民增收,这既是一个经济课题,又是一个教育课题。近几年来,娄底市在总结各县(市、区)乡镇农校办学经验的基础上,逐步推行“农校+基地(公司)+农户”、“农校+企业+农户”等办学模式,走“校产结合、产教结合”的发展之路,努力探寻教育与经济的结合点,着力彰显发展乡镇农校的“五个坚持”。 相似文献
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本文从解决农村闭塞的信息与变化的市场、农民偏低的文化与深奥的科技、农业生产的疑难与欠缺的服务三大主要矛盾切入,阐述了乡镇农民文化技术学校提高农业科技成果转化率的有效途径与方法。 相似文献
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西部开发中的农业和农村经济结构调整 总被引:1,自引:0,他引:1
农业和农村经济结构的战略性调整,应成为西部开发中农业和农村工作扣心任务,西部开发中农村经济结构调整的主要方向是实现优质化、区域化、多元化、产业化和城镇化。西部开发中要开拓农业开发思路:发展“商品农业”、“灌溉农业”、“设施农业”、“科技农业”、“生态农业”和“荒漠农业”。通过大力宣传教育,转变思想观念;完善农村市场体系建设,培育农副产品批发市场;强化政府的科学规划职能,增加对农业的投入;鼓励组织创新,提高农民组织化程度是实现西部农业和农村经济结构战略性调整的关键措施。 相似文献
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信息化时代,信息服务事关农业产业结构调整的成败,针对农业结构调整中信息服务存在的问题,应进一步健全信息服务主体,丰富服务内容,提高信息产品质量,完善服务设施和手段,强化农户的信息利用意识。 相似文献