皖南小城镇群众体育特征分析与路径选择

运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法,对皖南六市小城镇群众体育特征进行调查,结果显示：体育人口比例较高,运动项目有鲜明的地域特色,民俗体育活动丰富多彩,体育旅游业厚积薄发。提出了皖南小城镇群众体育的发展路径：强化政府行为,确立小城镇体育发展的战略目标体系;开发、整合民族传统体育资源;发展小城镇体育旅游,打造皖南地区生态体育圈;尝试小城镇群众体育不同的发展模式。     

鄱阳湖地区群众体育发展多层面差距及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、专家访谈法等,对鄱阳湖地区群众体育发展现状进行调查,分析制约影响该地区群众体育开展的因素,并提出合理分配体育资源、共享学校体育资源、构建多元化群众体育模式及加强社会体育指导员培养等相应对策,以促进鄱阳湖地区群众体育发展。     

对我国小城镇体育管理的理论研究

小城镇体育是群众体育发展的重要内容,它是带动农村体育发展的必然选择,是两个文明建设的重要内容。小城镇体育的健康发展依赖于有效的小城镇体育管理,小城镇体育管理体制则是实现小城镇体育管理目标的组织保证。对我国小城镇体育管理进行了理论分析,并指出了现阶段在小城镇体育管理中应重视的几个问题,旨在为我国小城镇体育的发展提供必要的参考。     

冀东小城镇群众体育活动现状及发展模式的研究

采用文献、问卷、考察等方法,较系统地分析了我国冀东地区小城镇群众体育基本特征、开展难点问题以及影响群众体育发展的主要因素.提出了适合冀东小城镇特色的"旅游型"、"企业型"、"园区型"、"家庭型"4种群众体育发展模式,为小城镇体育和谐发展提供依据.     

州市学校体育资源服务群众体育的实践研究——以保山市县区级学校体育资源为例

通过开放学校的体育设施,可以有效的缓解社会体育资源不足的情况;对云南省保山市县区级学校体育资源的服务情况进行有效分析,提出了有效的对策,促使学校资源能够更好地服务学生和广大群众,在全民健身热潮中为群众体育服务发挥积极作用,通过全民健身计划的开展,使群众体育得到更好的传承.     

"转型期"湖南省小城镇体育文化建设发展与探索

以问卷调查、访谈、观察等方法研究转型期湖南省小城镇体育文化建设的发展,包括体育文化观念、体育组织机构与制度、群众体育文化活动、体育场地设施等方面的情况.根据国家对小城镇建设的要求,构建转型期湖南省小城镇体育文化建设发展的理论框架,提出促进湖南省小城镇体育文化建设发展的指导思想、总体目标、基本任务和战略措施.     

全面建设小康社会时期我国群众体育评估指标体系的构建研究

运用"三步法"从群众体育的社会组织管理、资源保障、活动参与、工作绩效、学校体育五个领域构建出我国全面建设小康社会时期群众体育评估指标体系,确定群众体育评估指标体系中各个指标的权重,旨在为群众体育政策设计提供理论依据.     

小城镇群众体育发展的主要影响因素分析

21世纪初是我国城镇化发展和群众体育发展的关键时期,就目前我国城镇化发展和群众体育发展的现状,探讨分析小城镇群众体育发展的主要影响因素,即有(1)体育意识与观念;(2)地方政府的影响;(3)社会进步和经济发展情况;(4)体育组织,管理机构。     

河南省知识分子体育活动的动机与影响因素的调查研究

运用文献资料调研、问卷调查、数理统计和逻辑方法，根据河南省知识分子参与体育活动的现状，结合河南省群众体育调查的结果，对河南省知识分子体育活动的动机与影响因素进行调查研究，对河南省群众体育工作的开展和知识分子健康状况的改善有着重要的借鉴价值。     

河南省小城镇居民体育消费现状及对策研究

运用问卷调查法、文献法等对城镇化下河南省小城镇居民体育消费现状进行调查,调查发现：河南省小城镇居民体育消费水平普遍较低;小城镇居民体育消费以实物性消费为主,观赏性体育消费比例过低;强身健体、娱乐享受、朋友或邻居影响等因素是居民体育消费的主要动机;经济条件、缺乏组织与指导和缺乏体育设施是影响居民参与体育消费的主要因素。就提高河南省小城镇居民体育消费提出相应发展对策。     

我国学校体育供给侧结构性改革研究*

学校体育对全面实施素质教育和学生核心素养至关重要。当前,学校体育面临着体育课程各学段相脱节、学校体育资源供给的非均衡性、课外体育活动实施形式主义倾向性等短板,已经严重的制约着我国学校体育的发展。运用供给侧结构性改革解决以上短板,实现小学、中学、大学体育课程整体设计;破解学校体育资源供需错位困境;促成课外体育活动的有效实施。为我国学校体育改革提供一定的参考价值。     

论建设社会主义新农村与农民体育的发展

建设社会主义新农村是一个全面、系统、完整的工程。建设新农村,农村的经济、教育、卫生和文化事业都将得到飞速发展,同时也会给农民体育的快速发展带来不可多得的机遇。应该抓住机遇,从加大宣传力度、创新农民体育的组织形式、树立以文化娱乐为主流的体育价值、重视和挖掘“乡土体育”项目、发挥学校体育的辐射作用和发挥小城镇在农民体育发展中的作用等方面着手,谋求农民体育工作在新形势下有新的更大的发展。     

试论我国高校体育资源共享的路径选择

在挖掘我国大学城体育资源共享真实内涵的基础上,归纳出我国大学城体育资源共享的制约因素,探求我国大学城体育资源共享的路径,并结合相关经济学原理对共享体育资源的供给进行了深入分析,从而提出了实现我国大学城体育资源共享的对策,以期突破我国大学城体育资源共享的困境。     

中考改革背景下学校体育发展的热效应与冷思考

摘要：考试制度的改革,是课程改革的风向标,是课程设计的依据,同时也是对课程实施效果进行评价的有力手段。本文借助于文献资料法、专家访谈、历史研究等方法,对我国中考改革背景下学校体育发展的机遇与挑战进行了梳理和探究。中考体育改革,将会为学校体育的发展带来一定的优势和阻力,其优势表现在有利于树立正确的体育观,体育课程地位的提升,加强体育师资的建设,加速体育评价的转型等,其阻力表现在：可能形成体育学科的“应试教育”,体育考试中素质项目和技能项目的比例失衡,体育学习长期效益无法实现,体育学科特殊性和考试公平性难以体现等,针对这一情况,提出如下建议：加强政策解读,加强体育课程、场地设施资源建设,建立合理的评价机制和弱势群体保护机制,规范组织工作,以及整合校内外资源丰富体育课程内容等。     

发挥民族传统体育作用促进小城镇社区体育文化建设

民族传统体育历史悠久、内容丰富,在小城镇社区文化建设中将会发挥重要作用.通过分析农村体育现状与小城镇社区体育文化建设的意义以及民族传统体育进入社区的优势,探讨了民族传统体育在小城镇社区文化建设中的参与价值和实践.     

农村体育发展之小城镇体育模式研究

将“农村体育以乡镇为重点”作为基点,从农村体育研究领域小城镇体育与村落体育之争到两种研究流派的形成谈起,考虑农村体育事业的全局发展,在分析小城镇、小城镇体育概念及范围的基础上,提出农村体育发展之小城镇体育模式的观点.分析认为：城乡一体化、城乡体育一体化是其理论基础;“农村体育以乡镇为重点”是其政策依据;从指导思想、目标任务、基本原则、实现途径四方面,提出“十二五”小城镇体育模式促进农村体育发展的思路;最后对小城镇体育产业、体育人口、体育文化、体育公共服务等主要研究范畴进行展望.     

人力资本视野中的山东省乡镇居民体育行为分析

采用社会学研究方法,对山东省乡镇居民体育行为与人力资本的关系进行调查分析.结果表明: 居民积极的体育行为对于增加健康存量进而提升人力资本,有着积极的现实意义和深远的历史意义;提高乡镇居民的文化程度有利于居民积极体育行为的发生;居民积极的体育行为是改变不良生活方式、提高健康资本、延长生命、不断增加人力资本的捷径.建议:政府在提升人力资本体育因子的重要作用方面充分发挥其导向作用.     

新农村建设进程中的苏州农村体育

在新农村建设背景下,为了更好地发展经济发达地区苏州农村体育,采用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等研究方法,探讨苏州农村体育的发展现状和制约因素。研究指出:完善管理体制,健全农村体育保障制度;加大体育投入;加强宣传指导农民科学健身;利用农村学校体育资源;因地制宜开展农村体育活动;抓住“环太湖体育圈“开发机遇等措施发展苏州农村体育。     

小城镇体育文化发展的影响因素及其对策研究

现代社会的进步需要体育文化的持续发展,小城镇体育文化是整个体育文化的缩影,它的发展能够带动整个体育文化的发展。本研究在广泛深入收集文献资料的基础上,从对小城镇体育文化含义的阐释入手,分析了影响小城镇体育文化发展的因素,提出了小城镇体育文化发展的对策。旨在为我国的小城镇建设与坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会协调发展提供一定的理论支持与实践借鉴。     

全民健身视域下学校体育对社区体育发展的资源服务研究

针对我国社区体育资源严重匮乏的现实问题,在全民健身运动深入普及的社会背景下,运用文献综述法阐述了学校体育与社区体育的内在关系,分析了社区体育资源匮乏现状的成因,论述了学校体育对社区体育提供资源服务的必要性,并对相关的保障途径进行探讨,这对于改善社区体育因资源匮乏而呈现出的发展无序与滞后的现状,提高学校体育资 源的利用效率,推动全民健身运动的深入普及,具有重要的实用价值。