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人民教育出版社高一《思想政治》教材(2003，第二版)同其第一版相比，在结构体系、知识内容、语言字、版式设计等方面都作了较大的修改和创新。教材内容的选用更富有针对性和时代感，观点和材料的叙述更加严密和科学，语言字的使用更加准确和恰当。但“没有最好，只 相似文献
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人教版高三<思想政治>教材第二版已于2003年秋季投入使用.新版高三<思想政治>教材同其第一版相比,在结构体系、知识内容、语言文字、版式设计等方面都作了较大的修改和创新.教材内容的选用更富有针对性和时代感,观点和材料的叙述更加严密和科学,语言文字的使用更加准确和恰当.但再好的教材也难以做到十全十美.为了使这一教材再版时更加完善,也为了给教师们的备课提供一点参考,笔者在这里谈谈它的几处不足.如有不妥之处,敬请大家批评指正. 相似文献
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刘跃 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(3):29-30
2004年秋季在广东、海南、山东、宁夏四省区普通高中开始使用的人教版<思想政治1:经济生活>实验教科书是由教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著的.这本教材可圈可点之处甚多,但由于教材组编时间较短,存在的问题也不少.笔者现将在教学实践中发现的一些教材瑕疵列举出来,以求教于各位专家. 相似文献
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刘跃 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(8):33-34
2005年春季在广东、海南、山东、宁夏四省区普通高中开始使用的人教版<思想政治2:政治生活>这本教材成功之处不胜枚举,但由于教材组编时间较短,存在着少许问题.笔者现将在教学实践中发现的一些教材瑕疵列举出来,以求教于各位专家. 相似文献
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初二《思想政治》(人教版上下册)新教材在形式上独具匠心，风格新颖，图并茂．在内容上融知识性和教育性于一体，力求实现知识与技能的转化，关注学生的情感态度与价值观，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推进素质教育的理念， 相似文献
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2000年暑假后使用的人教版及部分地方版小学语教材存在着这样那样的瑕疵，尤其在语言字上，有编、排、校方面的疏漏。本兹就单册教材中的问题按册次指出来略加评析修改，供教材编写及有关老师参考。 相似文献
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高一《思想政治》教材第二版已于2003年秋季使用。新版高一《思想政治》教材与其第一版相比,在结构体系、知识内容、语言文字、版式设计等方面都作了较大的修改和创新。教材内容的选用更富有针对性和时代感,观点和材料的叙述更加严密和科学,语言文字的使用更加准确和恰当。举例来说,上册教材第一课的序言(第5页)不足280字,就作了8处改动,其中包括3个标点。编写教材的同志们这种严谨求实、精益求精的精神,着实令人敬佩。但正如一句广告语所说的,“没有最好,只有更好”,再好的教材也难以做到十全十美。为了使这一教材再版时更加完善,也为了给… 相似文献
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新课标指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”本课设计了一系列活动，旨在让学生在活动中体验数学、感悟数学，从而发展智力；注重动手操作，让学生在制作、剪、折、画的过程中充分体验，发展思维。 相似文献
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有目共睹，现行高三《思想政治》教材与以往旧教材相比，的确从各方面都有长足的进步。但是笔者通过几年的教学实践发现，此教材在科学性方面仍存在一些疵瑕。科学性是教材的生命。考虑到教材即将进行较大的修改，为了使新教材更加完善，大胆予以提出，仅供编者和老师们参考。如有不妥之处，敬请大家批评。 相似文献
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刘凤芹 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(10):40-42
人民教育出版社高一<思想政治>教材(2003,第二版)同其第一版相比,在结构体系、知识内容、语言文字、版式设计等方面都作了较大的修改和创新. 相似文献
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笔者在教高一语文时 ,发现人民教育出版社出版的全国统编教材中一些名篇白璧微瑕 ,现不避浅陋 ,陈述愚见 ,敬请各位贤达指正。李健吾的游记《雨中登泰山》(第一册Ｐ7)中有这样的一个句子 :“它们 (指泰山上的松树———笔者注 )不怕山高 ,把根扎在悬崖绝壁的隙缝 ,身子扭得像盘龙柱子 ,在半空展开枝叶 ,像是和狂风乌云争夺天日 ,又像是和清风白云游戏。”我们认为 ,这其中“身子扭得像盘龙柱子”不合情理 ,是个病句。“柱子”是“建筑物中直立的起支持作用的构件”(见《现代汉语词典》) ,当然是挺立的。而文章中说由于松树的根扎在悬崖的隙… 相似文献
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叶兴蓉 《成都教育学院学报》2004,18(7):42-43
<中国教育改革和发展纲要>指出:世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争.从这个意义上说,谁掌握了面向社会21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.为此,我国教育事业必须在21世纪的挑战中不断改革、变化.政治课也面临同样的挑战. 相似文献
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1．第三章第四节第88页：“1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。” 相似文献
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高一政治教材(人民教育出版社2003年12月第2版)第六课第二节讲公民的存款储蓄的原则时讲道：“银行负有还本付息和保证存款人支取存款的义务，他人不得随意动用和支配存款人的存款，非依法定条件、程序，存款不受任何人、任何单位和组织机构的冻 相似文献