高校学生DV创作现状、问题与对策

高校DV("Digital Video",指数码微型摄像机,可以引申为使用微型数码摄像机拍摄制作的电视作品)作品体现了青年学生对影像话语权的掌握.通过DV作品,他们观察和体验生活,表达意见,传达对各种问题的思考.这类作品成为社会影像作品格局中的一支力量.大学生DV作品的体裁、内容、风格反映出青年群体的思维方式、价值观念和风格,折射出他们观察生活的广度、深度,思考问题的视角和态度,成为透视大学生内心世界和生活状况的途径.DV创作成为高校校园文化的重要组成部分.     

探讨大学生DV创作特征与发展路径

随着DV制作设备操作的便捷,制作成本的廉价,普通民众纷纷加入DV剧制作队伍。近年来,大学校园DV制作爱好者成为非常活跃的创作群体。本文拟结合大学生DV创作的现状,分析大学生DV创作特征,提出可持续发展策略。     

数字化时代的校园DV影像文化

通过概述DV的大众化影像工具与特性,面对数字化时代的DV校园影像文化的到来,指出目前对大学生DV校园影像文化跟踪与研究的欠缺,要求加强对大学生DV纪录片创作现象调查研究等.     

中国大学生DV创作现状及策略分析——以“科讯杯”全国高校学生DV大赛为例

目前,我国高校的影视传播相关专业正在蓬勃发展,大学生DV创作的兴起对学生的动手能力、创新能力以及合作能力都起到了积极的推动作用,也为大学生培养提供了新的途径。本文以＂科讯杯＂全国高校学生高清暨DV作品大赛数据为例,分析了中国大学生DV作品创作的现状,并在此基础上对大学生DV创作的发展提出了建议。     

大学生校园DV剧的传播探析——兼与青春校园电影比较

大学生校园DV剧是大学生自己创作、编演,展示校园生活和青春文化的影像作品。产生于当前视觉文化的语境中,产生于科技进步带来的阅读、创作方式改变的传播环境中。校园DV剧的传播内容多是展示大学生真实的校园生活和心灵历程,主要表现为爱情的追寻与反思,青春的迷茫等。校园DV剧呈现出影像的多元性、篇幅精短等特征。网络空间、大学生电影节等成为大学生校园DV剧传播的重要渠道。相比于青春校园电影,大学生校园DV剧仍有许多局限,但是却有着广阔的发展前景。     

DV：数字影像时代的个性之笔

DV，即digitalvideo，数字视频技术，习惯上常常将DV用来指小型的数码摄像机。1997年，第一款DV格式的便携摄像机在日本问世，它在诞生初期仅仅是为了在拍摄家庭录影的时候获得更高的影像质量。但是后来有人使用DV来进行影像创作方面的实践，这使得DV超越了     

大学生DV影视创作漫谈

DV影视创作的特点：拍摄成本低廉。目前DV摄像机价格适中,小巧方便,便于携带,拍摄耗材成本很低,新型号的机器甚至达到零成本,例如硬盘数码摄像机、存储卡数码摄像机。制作技术完善。计算机硬件的快速发展,极大地方便了数码影视的后期制作,只要在普通的家用计算机上,通过IEEE1394接口或者USB接口,使用大多数摄像机厂家提供的编辑软件,以及各种免费的编辑软件,就可以方便地编辑。     

高校DV作品创作的问题与对策

随着DV摄像机和计算机的普及,DV短片在当今高校已成为学生短片创作的一种潮流,本文对当前大学生的DV作品创作存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了对策和建议。     

个人"DV"如何在电视新闻中发挥监督作用

关于个人“DV”及DV作品“DV”是英文单词Digital（数码）和Video（视频）的英文字母缩写，意思就是数码视频。“DV”一词来源于１９９５年日本索尼公司研制生产出的第一代DV（数码视频）摄像机（以下简称“数码摄像机”），由于其体积灵活、使用便利、性能优良、价格适中，这种数码摄像机很快便在专业影像圈中流行开来。“DV”一词就逐渐成了数码摄像机的代名词。随着DV在普通百姓生活中出现，一些人也掌握了影视拍摄手段，以前遥不可及、高不可攀的影视制作，一下子变得简单而容易。拥有了DV的百姓想拍什么就拍什么，高兴怎么拍就…     

DV纪录片和电视纪录片的比较分析

长期以来，纪录片多以电视，电视为创作环境和传播载体，随着数码、互联网技术的提高和普及，人们经济生活水平的提高，艺术创作的主体大跨度地泛化，DV纪录片就是在当前的经济水平，技术发展和创作欲望的情境中催生的。显而易见，互联网的高速发展将DV纪录片带入生活之中，DV纪录片的内容和思想将一定程度地影响着人们的思考方     

DV新闻的发展瓶颈——以河南电视台公共频道《DV观察》为例

DV(Digital Video)即"数码视频摄像机",其诞生之初仅仅是为了家庭录像时获得更高的质量,但伴随着民生新闻的兴起,DV成为了一种新兴的电视新闻手段.     

DV节目——电视传媒发展的新生代

DV(DigtalVideo)是一种数字视频记录格式。如今已为中国非专业影像创作爱好者(甚至是专业人员),尤其是年轻并富有创造力的在校大学生或各行各业的青年人广泛使用,在主流媒体上DV类型的节目也出现并发展起来,这种现象带来了中国影像创作的解放,带动了电视传播的平民性和参与性。     

从DV创作浅谈导演艺术

DV从出现伊始就在一定程度上成为作者的一支"影像自来水笔",使影像制作能在一种更为宽松自主的创作平台上书写。DV创作中的导演艺术超越了传统,它强调亲身参与其间,操作设备完成作品。以此来实践自己对人物的塑造、情节展现等方面的艺术构想。导演艺术的变化使更多人在创作DV时当上了自己作品的"导演",拥有了一种表达自己的手段,一种张扬个性的自由,这也促使了DV创作的蓬勃发展。     

简析电视制作设备中的DV家族

近年来，随着计算机技术和数宇图像处理技术的发展，DV数码摄像机在图像采集中的应用日趋广泛。然而在实际应用中，大多数非专业人员往往将DV与家用的MiniDV等同起来。实际上，DV作为数码摄像机（Digital Video）的简称，代表的是一个包括家用入门DV、家用高档DV和专业DV的庞大的家族系列。由于在电视制作中大多采用价格较为低廉的1／4英寸（6．35毫米，俗称6毫米）数字摄像机，因此，本文仅对DV家族中的6毫米数字DV格式系列作一介绍。     

给DV安个家

近几年,我国的纪录片创作领域出现了一种"个性化"的创作趋势,一些DV爱好者,他们拿起DV摄像机,像有身份的主流媒体记者一样,开始深入底层,自选题材,有的甚至自掏腰包,拍出了一批"另类"的纪录片,个别作品还屡屡在国外获奖.但就DV人的民间性和独立于体制外的身份,使他们的"个性化"作品,往往不能适应主流媒体的需求,所以一些DV纪录片爱好者不得不选择了境外,因为他们没有一个可以播出的"家".     

透过新影像的时空——从DV热看电视纪录片的创作

不管你是否在意，现在有一种名叫DV的影像作品，已在中国的民间忽然蔓延开来。先是有一些名不见经传的毛头小伙以家用的数码摄像机捣腾出些个名字怪怪的所谓“独立影像”，在各类国际影视节上频频获奖。而于2001年年底举行的“中国首届独立影像节”，则完全把专业影视机构撇在一边，DV爱好们云集北京，通过观摩本土创作的50多部剧情片、实验片和纪录片，实实在在地过了把眼瘾，也“闹了回自己的电视节”。当今世界最大的独立电影盛会圣丹电影节已经落下帷幕，40％的参展影片都不约而同地采用DV拍摄。仿佛一眨眼间，DV正异常突兀地横亘在所有专业影视人眼前，最具颠覆性的一个说法则是“DV给每一个人提供了拍摄影视的可能。”     

DV和谐议

DV原本是一种视频记录格式,由于被用于民间,逐渐超越了其技术性范畴而具有了意识形态意味,如"通过接近真实地记录人生的一种生存状态,改变了以往影像制作权只掌握在少数电影电视从业人员手中的局面①,因而具有了"革命性的一面"。甚至有人断言传播意义上的DV概念将会消亡,②从而指出其历史性终结。通常认为DV包括了设备、作品、文化和创作四个层面的意思。与其在概念上     

解读“中国屏幕净化运动”

6月,广电总局新颁布的<加强影视播放机构和互联网络播放DV片管理的通知>给为数不少的民间DV爱好者带来了高温天气以外的酷热:新的政策意味着今后的DV作品从制作播出到送选评奖都必须在省级及其以上的广电部门备案并接受事先的内容审查.尽管广电总局此举主要针对那些存在题材晦涩、内容消极等问题的DV作品,但在6月6日举行的第六届全国大学生电视大赛创作研讨会的间隙,一名参赛的大学生作者还是表达了很多民间DV作者的想法,对于DV作品播放的政策管制,将肯定影响到他们今后的艺术创作以及后期的资金回收.     

视频捕捉哪种方法更适合你

随着数码摄像机的普及,越来越多的朋友开始使用数码摄像机拍摄属于自己的“大片”,通常,我们在影片拍好之后可以直接放在 DV 带上保存,以后就用DV 机回放,也可以采集到计算机里,编辑后回录到 DV 带上,还可以采集到计算机里进行编辑,最后刻录成 VCD 或者 DVD保存。一般来说,现在市场流行的 DV 机在销售时都随机附带有与电脑直接连接的图像采集配件和编辑软件,可以对所拍摄的影像进行简单的编辑,DV 带比较贵,把拍摄的 DV 内容转换到电脑上并刻成光     

传媒类专业学生DV创作困境及策略研究

作为DV创作的主力军,高校学生富有激情和与创意。但是高校中课程体系的不完备、相关师资力量的匮乏、学生影视媒介素养的缺乏影响了高校学生DV创作能力的提高,要促进学生DV创作能力得到提升,需要通过完善人才培养方案,建立合理课程体系,充实教师资源,调动教师积极性、创建高效的学生创作团队,提高学生影视素养等几个方面进行改进,以促进高校学生创作出更多更好的作品。