共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
钟连春 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(10):69
完整的体育教学过程一般都包括教学目的和任务、教学方法、教学内容、教学组织形式以及教学评价与结果等几个方面。在具体的教学过程中,教师在选择教学内容时要充分考虑到教材的系统性和迁移原理,注意质与量的优化结合,同时在不同的教学阶段合理选择和运用不同的教学方法和手段,采用集体教学、分类指导的组织形式,并进行综合的教学评价。 相似文献
6.
在高中阶段,体育教师要增强学生的终身体育意识,促进学生德智体美劳均衡、协调发展。针对当下高中体育教学所存在的忽视体育学科价值、体育教学内容单一、教师角色定位过时等问题,教师可采取相应的对策:多方联动,彰显终身体育价值;项目推动,提升体育教学效能;跨界融通,创新体育教学形式;拓宽平台,丰富体育教学内容。这样,终身体育意识就会渐渐植根于学生的心中,并催生出强大的前行力量。 相似文献
7.
义务教育阶段是学生身心发育的敏感期和技能获得的重要窗口期,在这个阶段加强体育锻炼尤为重要。教师在设计体育教学时,应该通过创新教学形式、完善体育设施、增强师生互动、创新评价方式、丰富体育内容等路径,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,促进学生全面发展。 相似文献
8.
陈艳 《淮南职业技术学院学报》2007,7(4):32-33
教学目标统领着教学内容和手段,教学组织形式为实现教学目标服务,不同的教学组织形式对教学目标的实现具有不同的价值;课程目标决定了教学单元的性质及其大小,通过对阶段体育教学目标的分析,分别对课题单元、教材单元及复合单元与教学分组的关系作了概括。 相似文献
9.
游戏是体育教学内容中不可缺少的一部分,体育游戏是小学生非常喜欢的运动形式,也是一种非常有意义的活动,在体育课堂中运用游戏教学能提高教学效率,促进体育教学目标的达成。体育游戏有一定的情境,不同的游戏又适合于不同的教学内容、教学环境,对学生的影响也较为全面,这对于儿童的智力发展与身体发育等都有良好的作用。另外,游戏是在一定的限制之中完成的,有一定的规则约束着学生,这样有利于培养学生的规则意识,对学生养成良好的组织纪律性有一定的积极作用。而且,体 相似文献
10.
11.
实施新课程教育以来,对体育教学提出了具体的要求,体育教学从过去的重视教学形式向今天的重视教学内容发生着转变。对于体育教学而言,在相当长的一段时间内都是教学形式大于教学内容,这种教学方式对于体育教学的实效性有着相当大的影响,制约了体育教学的发展。出于执行新课程的要求,体育教学开始朝着注重实效性的方向发展,有效性教学的概念被提了出来。本文主要针对体育教学中的有效性教学展开讨论,探讨了有效性教学对体育教学的影响,以及体育教学中实施有效性教学的必要性。 相似文献
12.
钟连春 《辽宁教育学院学报》2002,19(10):69-69,71
完整的体育教学过程一般都包括教学目的和任务,教学方法,教学内容、教学组织形式以及教学评价与结果等几个方面,在具体的教学过程中,教师在选择教学内容时要充分考虑到教材的系统性和迁移原理,注意质与量的优化结合,同时在不同的教学阶段合理选择和运用不同的教学方法和手段,采用集体教学,分类指导的组织形式,并进行综合的教学评价。 相似文献
13.
谢乾 《中国职业技术教育》2008,(25)
长期以来高职高专体育在教学内容和课程设置上跟中学相比没有明显区别,很难体现高职体育的特点和优势.本文针对高职院校学生体质现状,从教学内容、教学组织形式、教学思路等方面进行研究.旨在为我国高职院校体育课程的建设提出建议. 相似文献
14.
随着社会进步以及社会形态的变化,对高校体育教学的要求也处于变化和变革中,体育教育的思想、内容、形式应做到与时俱进.近年来,在体育教学中除传统体育教学内容和形式外,新的体育教学内容、方法和手段不断涌现,给体育教学课以活力,体育舞蹈就是其中之一.因此,本文从体育舞蹈的起源发展、高校开设体育舞蹈课的意义和作用等方面,来说明高校体育教学中开展体育舞蹈课的必要性. 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
新课程背景下,学生身体素质的发展同学生学习能力的提高同样是初中课程中重要的教学内容。并且初中阶段是学生身体素质提高和发展的重要阶段,所以教师在教学中应该加强这一阶段对学生的体育教学,并通过在教学中丰富体育课程的教学内容来培养学生的体育学习兴趣,为学生树立终身锻炼的体育意识。在初中体育课程中开展篮球教学对于学生体育学习能力的提高有非常重要的教学作用。对在初中篮球教学中实施兴趣教学法的有效途径进行相关探讨。 相似文献
16.
大学女生正值青春发育末期和生育前期,月经周期已基本稳定。由于女生月经期即"例假期"是月经周期中的一个特殊阶段,因此,在体育教学中,体育教师应根据女生的心理特点和生理规律采取针对性的教学,在教学过程中对女生实施正确的生理卫生教育,并以此为依据合理安排教学内容。 相似文献
17.
宋玉金 《中国科教创新导刊》2013,(9)
随着新课改的发展,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,使学生在体育课上不仅得到身体的锻炼,而且受到德育的教育.德育教育在教学内容和教学组织形式上都有所体现. 相似文献
18.
19.
体育教学改革应遵循“健康第一”的指导思想 总被引:1,自引:0,他引:1
刘艳春 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
在“健康第一”的思想指导下 ,审视目前体育教学改革 ,可以看到其中存在着体育教学内容滞后、教学模式单一、教学结构陈旧、教学评价片面等问题 ,随着体育教学的改革 ,体育教学内容必须体现层次性、科学性和针对性 ,形式必须具有多样化阶段性 ,才能适应形势的需要。 相似文献
20.
正初中阶段的学生比较喜欢体育教学。因为体育教学形式不拘一格,教学内容丰富多彩,教学方式多种多样。正是由于体育教学的这些特点,学生对体育教学情有独钟。但在组织室外的教学活动时,学生对传统的教学器材较为熟悉,训练起来有点乏味。针对初中学生喜欢新奇事物的特点,我在教学时和学生一起制作自制教具。这样教学,大大提高了学生参与训练的积极性和主动性,提高了体育教学的效果 相似文献