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周权 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(8)
自从乌鸦的肉(ròu)被狐狸骗(piàn)走之后,它很生气。一天,乌鸦给狐狸打电话,电话回音说:“您拨(bō)的用户正在上网。”于是,乌鸦又给狐狸发电子邮(yóu)件(jiàn)可狐狸不看。乌鸦只得给狐狸打手机,狐狸接起电话说:“你想干什么?”乌鸦说:“你为什么不看我发给你的电子邮件?”狐狸二话没说就把手机给关了。乌鸦生气地飞到狐狸家,一边敲(qiāo)门一边说“狐狸,你给我滚(gǔn)出来!”狐狸说:“我才不给你开门呢!你给我走开。”乌鸦一生气就飞走了,它飞到朋友小狗(gǒu)开的建(jiàn)材(cái)商(shān… 相似文献
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<正>读不懂教师,不改变教师,则一切都是空话。现在有人提“学生中心”“先学后教”,其实先学的东西还是教师给的,如果教师不变,给的还是原来的,那么变的只是给的先后形式,本质并没有变。只有教师发生变化,真正把学生看作主动发展的人,真正与学生共同投入教学,进行互动对话,才能促进学生生命成长,同时教师也会获得智慧成长。 相似文献
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给我一片蓝天,给我一屡春风。我是蓝天下的小鸟,我要展翅凌空:我是春风里的种子,我要破土而生.给我一束阳光,给我一架彩虹.我是阳光下的花儿,我要绽放笑容;我是彩虹旁的云朵,我要美丽的人生。啊,尽管爸爸妈妈不在身边,我一样享有蓝天,享有春风,享有阳光,享有彩虹.给我一缕春风——给农村留守儿童@李如会$河北雄县政协!071800~~ 相似文献
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<正>以前,我以为给建议是一个很简单的事情,但是我后来发现这里学问大着呢。在给建议的时候,我们往往会出于一片好心,但是盲目的建议并不会收到我们想要的效果,甚至会导致关系破灭。而在经历了诸多事情磨难之后,我逐渐练就了四种给建议的法宝。法宝一:给建议之时关照对方的情绪我的好闺蜜胡萝卜和我虽然是有着七年感情的闺蜜,但是我们性格一个像春天,一个像秋天。 相似文献
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三角函数的求值问题是三角内容的一类基本问题,也是一类重要问题,通常可把它划分为三种题型:一种是给角求值,如求sin600&;#176;的值.;另一种是给值求值,如已知sina=1/2,求cosa的值;第三种是给式求值,如已知sinφcosφ=60/169,且π/4&;lt;φ&;lt;π/2号,求sinφ,cosφ的值,第三种题目解答起来难度较大,特别是碰到给出儿个角的三角函数的条件式,要求另外的三角函数式的值时难度就更大.本文拟通过实例介绍此类问题的常用求解方法,以期对同学们有所帮助。 相似文献
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莫·卡列姆 《语文世界(高中版)》2002,(12)
我一定要说出来,说出你给我生命的一片感激之情。你给我这么多我喜欢的树,给我这么多我喜欢的鸟,给我这么多张开花瓣儿的星星,给我这么多写诗作歌的词语,给我这么多向我敞开的心灵,还给我这么多歌喉甜润的少女,还给我这么多供我紧握的亲善的手,还给我这颗童稚的心———它对生活无所奢求,就只希望有一阵阵风,把我这理想的风筝送上蓝天。想一想诗人是怎样尽情抒发对母亲的一片感激之情的?妈妈![比利时]@莫·卡列姆 相似文献
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巫晓妹 《小学生必读(高年级版)》2023,(4):32-33
<正>【美文导读】黄沙漫漫,傍晚橙红的夕阳给荒凉的沙漠披上了一层柔和的色彩,晚归的骆驼给广袤无垠的大漠又增添了生趣……【美文呈现】沙漠落日在暑假的旅途中,我有幸看到了沙漠的落日。那壮观的景象,至今仍在我的脑海中萦绕。 相似文献
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卞光掌 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(1):131-133
公司财务风险在任何时候,任何背景下都或多或少,或轻或重的存在着。“金融大鳄”索罗斯有句名言:“没有风险就不能称之为事业,但重要的是要知道什么地方有风险,给自己留有出路和活路。”在现代市场经济条件下,公司财务活动的风险程度远远超过以前。它在给公司经营活动造成威胁和压力的同时又给公司发展创造了新的机遇。因此,公司对于财务风险和风险危机要有清醒的认识,公司要有监测风险的机制和应付化解的措施。·准有如此,公司才能在激烈的市场竞争中立于不败之地! 相似文献
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<正>写景的文章,是通过优美的语言把各种自然景物生动、具体地描绘出来,给读者以身临其境的感觉。部编版语文教材五年级下册第七单元的几篇课文,就是运用了静态描写和动态描写,给我们呈现了一幅幅动人的画卷。如《威尼斯的小艇》写小艇的外形时, 相似文献
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于天池 《北京师范大学学报(社会科学版)》1984,(3)
<正>在中国文学史上,蒲松龄是为数极少的既在传统文学的领域中,又在通俗文学的领域上都取得了巨大成就的作家之一。他不仅给我们留下了丰富的诗词文赋以及杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》,而且也给我们留下来璀璨的通俗文学巨著《聊斋俚曲》。 相似文献