加强沟通和理解 营造快乐的学习氛围

台湾教育家刘之颖先生指出 ,在教学中 ,不要轻易指责学生 ,不要轻易下结论 ,不要罚站 ,不必扣分 ,只是鼓励 ,再三鼓励 ,学生情绪提高了 ,也就获得了师生双赢。日本一位医生在《脑内革命》一书中也指出 :人在发怒时 ,脑内分泌去甲肾上腺素 ,人在恐惧害怕时 ,脑内分泌肾上腺素 ,这些都是有毒物质 ,影响人的思维。凡事利导思维 ,脑内就会分泌Ｂ—内啡呔 ,这种荷尔蒙能够保持身心年轻 ,使人心情愉快 ,能够学习更多的东西。可见 ,快乐的学习氛围对学生的成长多么重要。有了快乐的学习氛围 ,学生就会视学习为自己的需要 ,并视学习为易事 ,就会变别…     

跟蚂蚁学点技能

蚂蚁和蚜虫是共生关系.蚂蚁喜欢吸食蚜虫分泌的"蜜露",它们便用触角轻轻触动蚜虫的尾部,蚜虫身体发痒就会分泌出"蜜露"来.蚂蚁深知,只要有蚜虫,它们就有"蜜露"喝,因此为防止蚜虫被天敌瓢虫捕食,它们就本能地把蚜虫团团围住,甚至成群结队地抬着蚜虫去吃树叶.蚂蚁并不是真爱蚜虫,而是深谙"唇亡齿寒"的道理.     

做“适合”学生的老师

“当鞋子合脚时，脚就被忘记了。”反之。不合脚的鞋子．无论它材质多么讲究，多么美观漂亮，脚都不会舒服。一个老师，不论他有多高的学历，不论他有多么丰富的知识，也不论他多么忙碌辛苦，如果他不适合学生，学生也不会幸福。     

如何让学生喜欢数学课堂

数学教师都知道,对数学课堂学习的冷漠是学生进步的最大敌人·不论学生多么聪明,只要他对数学课堂失去好奇心和兴趣,他就会对老师的要求置之不理,不管不顾,尽管他们都希望自己取得好成绩,让家长满意·因此,作为数学教师最首要的任务不光是传授知识,也要让学生喜欢数学课堂、     

跟蚂蚁学点技能

蚂蚁和蚜虫是共生关系。蚂蚁喜欢吸食蚜虫分泌的蜜露,它们便用触角轻轻触动蚜虫的尾部,蚜虫身体发痒就会分泌出蜜     

感受青春期

进入青春期后，大多数男孩会时不时陷入这种感情的混乱，他们突然觉得这么多不同的感情是多么紧密地纠缠在一起，人们可以爱，也可以恨，会发怒，也会温柔，一方面期待着自立的快乐，另一方面又有对未来的迷惘。这一切使你疲惫不堪，让你拒绝和别人交往，让你莫名其妙地笑或哭，让你平白无故地绝望无依。一方面，这种青春期的情绪波动，部分地取决于你体内荷尔蒙的分泌。医学认为，是荷尔蒙的浓度决定了生理上的感觉。只要荷尔蒙的分泌没有达到合适的程度，你的情绪就免不了起伏波动。     

语文课堂教学中教师的应变能力

课堂教学是一个错综复杂，瞬息万变的过程，不论教师课前准备多么充分，都可能出现一些意想不到的意外。如果这些意外处理不好，就会扰乱正常的教学秩序，达不到预期的教学效果。     

四色问题

四色问题１８５２年,英国的绘图员费南西斯·格斯里在为本国地图着色时,发现了－－不论多么复杂的地图,只要用四种颜色就可以使相邻两个地区的颜色不同,这就是著名的“四色问题”。１８７８年,英国数学家凯利正式向伦敦数学会提出了这一向题,从此,“四色问题”立刻...     

判断运动疲劳的简易方法和消除疲劳的措施

人在工作和学习中都要不断地消耗能量，因此，不论精神还是身体都要产生疲劳，如果精神发生疲劳，就会注意力不集中，认识能力降低，心情急躁、无精打采、缺乏持久力；如果身体发生疲劳，就会腰酸、腿痛、全身无力，这些是一般的疲劳。     

负反馈放大器回归比的测试

不论何种类型的负反馈放大器，只要在反馈环路某点处断开反馈环，测试出反馈放大器的回归比，就可方便地分析研究负反馈对放大器性能的影响．     

使心宁静

意大利名画家拉斐尔有一次经过市场，看到一个衣衫褴褛的女人，怀抱一个婴儿，表情那么慈祥平静。拉斐尔如获至宝，这不正是他心目中的圣女玛丽亚的形象吗？拉斐尔顺手找来一个木桶，坐在上面素描起来。这件作品至今还保存在弗罗伦斯的博物馆里。人间至美的形象，竟然出现在市场里一名穷苦人的身上，难道这不令人惊叹吗？然而惊叹之余，如果我们能思考一下其中的缘由，或许就会从中寻得美好的真谛，那就是———使心宁静。其实，生活又何尝不是在宁静中才能体现其完美呢？不论我们日常工作多么繁忙，生活节奏多么快捷，只要能静坐下来，暂停…     

喝水要喝白开水

有些人有这样一种误解:一杯白水中没有什么营养,人们喝水只是为了补充身体所需的水分。因为人体内的水约占体重的70%。一个人,只要失去体内15%的水,就会有生命危险。其实,人体不仅需要大量的水维持生命,也需要水中的许多营养。普通的白水中含有很多化学元素都是人体所必需的。首先是钙,如果血液中的钙缺少,就会分泌出一种副甲状腺激素,影响身体的生长,这时人体就要从骨骼中溶解出钙来补充血液中钙的不足,以保持血液的浓度。长时间下去,随着骨骼中的钙流失,骨骼变疏松,自然会造成高血压、动脉硬化、头痛和麻木等病症。当然,人们仅仅依靠水中…     

做“适合”学生的老师

"当鞋子合脚时,脚就被忘记了。"反之,不合脚的鞋子,无论它材质多么讲究,多么美观漂亮,脚都不会舒服。一个老师,不论他有多高的学历,不论他有多么丰富的知识,也不论他多么忙碌辛苦,如果他不适合学生,学生也不会幸福。     

“泉水涌”和“蝉儿叫”

老师分析多么生动，我们听课多么用功。只要老师问我们：“听懂没听懂？”回答就像泉水涌：“叮咚，叮咚，叮咚……”老师启发多么巧妙，我们思考多么周到。只要老师问我们：“知道不知道？”回答就像蝉儿叫：“吱了，吱了，吱了……”“泉水涌”和“蝉儿叫”@乐音     

资源就在身边

不论你的生活多么糟糕，不论你的处境多么险恶．你仍然有很多优势没有利用，有很多资源没有挖掘。糟糕的往往不是你的处境，而是你面对处境的心情。如果能够以积极的心态去面对，任何人都会发现．再恶劣的环境也没有自己想像的那么坏，资源就在我们附近。     

昆虫激素

激素是一些化学信息物质,这些化学物质只要少量存在就能引起重大的生理反应,而调节基本的生命活动,昆虫激素基本上可分为两大类:内激素和外激素。内激素或内分泌是由昆虫体内的腺体或组织所产生的化学信息物质,它们被分泌到体液内,借体液流动被带至全身,而对昆虫的生长和发育,起着控制和调节的作用。经过几十年的研究,目前已知对昆虫生长发育起作用的内分泌系统主要包括以下三种器官,即脑中的一群神经分泌细胞,紧位于脑后的小形白色腺体咽侧体,和位于前胸的前胸腺。     

累了吗？跑会儿步吧……

这是想要玩命的节奏吗？千万别误会，其实蛮不是那么回事儿，从科学层面来看，跑步能够缓解我们的身体疲劳感。一方面，跑步能使人对身体的疲劳产生钝感力。长跑时，人的身体会分泌特殊的荷尔蒙，叫做内咖肽。内咖肽能够对身体的不适感起到麻痹作用，使我们在跑步的过程中肌肉的无力与酸痛感越来越轻微，甚至最后已经感觉不到身体的劳累。但是这仅仅是由于特殊荷尔蒙的麻痹与掩盖作用，并不能使身体真正地解除疲劳，运动结束之后，当麻痹作用渐渐消退，累积的疲劳感会更加强烈。     

难忘那壶浓浓的香茗

在每个人的生命里，都会有辉煌的时刻，而很多时候，它是在他人的激励下实现的。世界上，不论是男人还是女人，不论他有多么伟大，多么声名显赫，也不论他有多么成功，都会渴望来自他人的掌声。     

幻月神镜

皖南宣城敬亭山脚下的巴掌村,住着一个姓尚的老秀才。他有一个名叫段红烟的养女,年方二八,长得明眸皓齿,娇媚动人。她身边藏有一面镜子,这镜子可不是一般的镜子,不论多么凶恶的歹人,只要一碰上镜子,就得听凭她摆布。     

用心关爱鲜活的生命

有这样一个故事：黑川利雄是日本著名的医学博士。只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人，都感到他有一双温暖的手。每到冬天，黑川就会在口袋里放弋个手炉，使手里总是保持热乎乎的。他说：“患有癌症的病人心情本来就不好，如果他一来看病就能碰到一双温暖的手，感受到你传递给他的融融暖意，就会使病人重新点燃希望之火，产生治愈的信心。这叫从‘心’开始，用‘心’对待。”多么感人的话语，多么美好的心灵，多么深刻的体悟!