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相似文献
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1.
爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师。要让学生学得好,就要培养他们的学习兴趣,培养学习兴趣就要激发他们的学习兴趣,要不断巩固学习兴趣,就要不断发展学习兴趣。  相似文献   

2.
正爱因斯坦说过,对于一切来说,只有兴趣才是最好的老师。兴趣作为一种自觉的学习动机,是教学活动顺利进行和提高教学质量的保证。物理学习兴趣地培养是搞好物理教学的首要任务。开始学习物理的初中学生,其认知水平和心理特征决定他们的学习活动总是从兴趣开始,也最容易被兴趣所左右。他们的学习积极性往往是以他们的学习兴趣为转移的。唯有学生热爱上物理,对物理知识发生兴趣时,他们才会有积极持久的学习劲头。因此,在  相似文献   

3.
学生学习兴趣的养成对他们的学习效果有非常大的影响,尤其是小学生,他们的理性意识还没有完全发展,主观意识是他们对外界事物作出判断的依据,他们对学习科目的看法特别容易受外界的影响,他们对某个科目学习的兴趣也会因此受到影响。在小学的学习科目中,数学是学生学习的主要科目之一,但是在数学学习中,抽象概念比较强,有的学生抽象逻辑思维较差,导致数学学习能力不强,加上受外界因素的影响,对数学的学习兴趣受到影响,学生的学习习惯和学习的兴趣等是从小养成的,他们在年龄较小的时候自主意识就比较弱,比较容易接受老师的引导,并且小学阶段是培养学生热爱学习、不偏科的关键时期,所以老师和家长必须重视学生在小学阶段内学习兴趣的养成,让他们形成正确的学习观念,这是他们实现终身学习和发展的基础。  相似文献   

4.
一、加强学生学习兴趣的培养,培养创新能力
  兴趣是最好的老师,是学习的重要动力,创新的过程需要兴趣来维持。学生有了学习兴趣,他们的思维就会保持在积极的探索状态之中,有了兴趣他们就会把学习作为自己内心的需要,而不是把学习当作一种负担。但是,兴趣不是与生俱来而是后天学来的,所以在语文课堂教学中,要注重加强对学生学习兴趣的培养,培养他们的创新能力。  相似文献   

5.
学习兴趣是促进学生主动学习的最有效的内部动力。培养中学生学习物理的兴趣,对调动他们学习的积极性,培养他们对科学的兴趣,为他们今后的学习打下良好基础有着非常重要的作用。所以身为教师,在物理日常教学的各个环节当中,应有针对性地采用各种方式方法激发学生的学习兴趣。  相似文献   

6.
在儿童成长的过程中,儿童已经不断地从自然界里吸取对自然的感性认识,他们对奇特的自然现象总爱问一个为什么?到了小学阶段,通过自然课的学习,他们对大自然的各种现象、各种规律都怀有浓厚的兴趣,如何把他们对自然的兴趣引导到素质、能力方面的培养,是当前小学自然教学的主要问题。 一、培养学习兴趣,提高学习能力 培养学生学习自然学科的兴趣,是提高学生学习自然能力的关键。学习兴趣的培养,主要根据学生的年龄特点,可以从身边的科学入手,引起他们的求知欲,调动他们的学习兴趣。兴趣的培养离不开学习环境的熏陶。我们应通过各…  相似文献   

7.
贺利 《课外阅读》2011,(10):230-230
兴趣是打开科学大门的钥匙,兴趣是学习的动力,是学习的源泉。因此,只有学生对学习内容产生了兴趣,才能激起他们的学习热情,调动起他们的学习积极性。所以培养学生的学习兴趣,是教学中的重要环节。那么,该如何培养学生的学习兴趣呢?根据十年的教学经验,我认为从以下几个方面入手。  相似文献   

8.
杨娟 《江苏教育》2013,(9):41-41
一、关注学习兴趣的培养。对于留守儿童来说,平时由于没有人监督学习,培养其学习兴趣显得更为重要。在平时教育活动中.我们始终注意加强留守儿童学习兴趣的培养。一是用梦想点燃他们学习兴趣。让每个留守儿童畅谈自己的梦想.告诉他们要想实现梦想就必须认真学习。二是用师爱激发他们的学习兴趣。对于留守儿童来说,很企盼得到母爱,这便要求我们能够用师爱弥补母爱。  相似文献   

9.
《学周刊C版》2015,(33):234-235
"兴趣是最好的老师",对于处于青春期的学生来说,他们正处于好奇心强、兴趣极易培养的黄金时期,一旦对学习产生兴趣,就会全身心地投入其中,能使他们感受到学习的快乐,而不是将学习变成负担。本文从高中生对化学的学习兴趣方面进行分析,以期对他们学习好化学有所帮助。  相似文献   

10.
唐敏 《学子》2014,(11):22-22
兴趣是人们学习某种活动或力求认识某种事物的倾向,它是学生学习的最好老师,有了兴趣学生才会有学习的动力,才会学得更好。由于儿童富有好奇心,听觉敏锐,善于模仿,因而他们对于每~种新生的事物都具有浓厚的兴趣。小学阶段英语教学的主要目标是培养学生学习英语的兴趣,进而让他们在快乐中学习英语,掌握知识。那么,作为教师,我们应该怎样激发学生学习英语的兴趣,使他们真正快乐的学习呢?  相似文献   

11.
宁岩 《黑河教育》2010,(5):58-58
“兴趣是最好的老师。”如果学生对学习有深厚的兴趣。就会产生强烈的求知欲和学习热情,从而提高学习效果。体育教学也是如此,对小学生而言,培养他们学习体育的兴趣非常重要。那么,如何培养他们学习体育的兴趣呢?  相似文献   

12.
正一、运用多媒体教学的优势(一)利用多媒体提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。没有兴趣,学生主体参与的活动将是勉强的,效果也是很差的。学习兴趣对激发学生的学习动机,调动他们的学习积极性起决定作用。一旦激发了他们的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和  相似文献   

13.
张莹 《课外阅读》2011,(11):231-231
课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的学习兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中。  相似文献   

14.
孩子的天性是活泼和好动,他们往往比成年人更具好奇心和创造力。他们正处于语言学习的重要时段,而兴趣是学好语言的关键,他们需要多方面的刺激激发他们的学习兴趣,从而达到语言学习的目的。  相似文献   

15.
初中阶段的物理教学,是学生学习物理的启蒙阶段。这一阶段的教学应特别重视对学生学习兴趣的培养。从初中生的心理状态来说,他们的学习活动最容易从兴趣出发,最容易被兴趣所左右,他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连。在兴趣中学习,思维最主动、最活跃,智力和能力发挥最充分,近代物理大师爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师”,它能诱发学习动机,强化学习动力。因此,每个教师都希望学生对学习感兴趣,尽量使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高。如何培养初中生学习物理的兴趣呢?  相似文献   

16.
小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,为进一步学习打下基础。学生学习英语的兴趣是学习最好的原动力,小学生学习英语能否成功,很大程度上取决于他们对英语的兴  相似文献   

17.
《考试周刊》2018,(31):150-151
"兴趣是最好的老师",学生对学习产生兴趣,就会将全部精力投入到学习中。享受兴趣体验成功的快乐。初中化学是一门基础学科,是初中生必备的知识基础。上好化学课,关键在于学生学习兴趣的培养。只有学生对化学学习产生兴趣,增强化学的好奇心,才能够激发他们的学习动机,丰富他们的想象力,使他们对化学产生浓厚的兴趣,脑海里对化学留下深刻印象,以增强课堂学习效果。  相似文献   

18.
兴趣是学习最好的老师。要使学生的学习获得成功,首先要培养他们的学习兴趣,特别是对于使用频率很少的英语学科更是这样。因此,教师要精心设计教学情景,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤起  相似文献   

19.
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣对于学生来说,是他们学习的动力和源泉。在小学语文教学中,要想让学生愿学、乐学,首要的一点就是激发和培养他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,进而提高他们的学习效果。因此,培养小学生学习语文的兴趣,应当成为语文教师的教学任务之一。  相似文献   

20.
兴趣是最好的老师。对于中学生来讲,学习活动最容易从兴趣出发,他们的思维力、记忆力、注意力、观察力都与兴趣密不可分。每名教师都迫切期望学生对学习感兴趣,这样他们就能在兴趣中学习,在兴趣中取得优异的成绩。那么,怎样在物理教学中提高初中生的学习兴趣呢?  相似文献   

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