浅谈高校合并后重点学科的资料室建设

资料室的建设对于重点学科的发展有着极为重要的作用．文章就高校合并后重点学科资料室的信息资源、管理体制和数字化建设等方面进行论述，并且认为与高校图书馆、院系资料室的联合共建是其最佳途径。     

发挥系资料室优势为重点学科建设服务

发挥系资料室优势为重点学科建设服务○张锡霞高校重点学科建设,是我国为发展高等教育而采取的重大举措。重点学科,是指具体培养硕士、博士生的专业学科,能够承接省、部、国家级重点科技攻关项目的有关专业学科或某些方面具有国内或国际先进水平的专业学科。如何更好地...     

院系资料室为重点学科建设服务之新思路

重点学科建设是高等教育事业改革与发展的基础性工作,重点学科建设离不开信息的交流和沟通。随着网络通信技术的日益发展,使网络环境下资料室的存在形态发生了变化,服务方式有了新模式。本文围绕资料室针对重点学科在文献信息电子化和网络化环境下,如何提高读者服务工作提出新的思路和策略。     

高校图书馆重点学科文献资源的数字化建设

高校图书馆重点学科文献资源的数字化是图书馆建设的新发展方向，建设的主要内容是在重点学科文献资源的现实馆藏建设的基础上，建立和完善重点学科文献资源的虚拟馆藏体系。高校图书馆应采取加大经费投入、创新图书馆服务体系等措施。     

高校图书馆如何为重点学科建设服务

重点学科是衡量一所高校发展水平的重要标志,如何利用高校图书馆的资源为高校重点学科建设服务,是目前高等教育发展的一项重要任务,也是各高枝所面临和关心的问题.本文作者针对这些问题提出了建议,并进行了探讨.     

高校重点学科建设信息服务的理论与实践

随着信息数字的发展,使高校图书馆进入一个新的发展局面.探讨了重点学科建设与高校图书馆之间关系以及如何深化重点学科文献资源建设,更加有效地体现文献信息的利用价值,为高校图书馆事业的建设而服务.     

新时期院系资料室信息资源建设若干问题探讨

基于对高校院系资料室现状的分析,本文提出并探讨了新时期院系资料室传统文献与电子资源建设中的若干问题,重点讨论了期刊文献的采购与利用、信息化资源的建设与应用以及与学校图书馆协作互补的文献资源的建设。     

浅谈高校资料室的信息服务

在社会信息量剧增和用户对信息需求不断拓展的情况下,如何搞好资料室信息服务,是摆在高校资料室面前的一大课题。本文首先分析了高校资料室开展信息服务的必要性,然后提出了开展信息服务的几项具体措施。     

浅谈高校资料室为学科建设服务

新形势下高校资料室为学科建设服务要建立支撑学科建设需求的文献保障体系，建立虚拟资料室，开展定题服务和跟踪服务等深层次的信息服务，提高资料员计算机应用能力和情报检索能力。     

网络环境下高校资料室的建设

网络环境下的资料室，应增强特色馆藏建设，深化重点学科建设中的文献信息服务，加快网上电子文献的收藏，介绍现代化资料室的建设和运行管理方法。     

高职院校图书馆开展学科化服务的思考

学科化服务是高校图书馆服务的走向与趋势,高职院校图书馆开展学科化服务,需要建立相应的管理体制与运行机制,需要从设立系(部)联络员到学科馆员,从最初的馆藏资源使用培训到建立学科服务平台的过程,也是服务人员学科知识与服务技能不断提高的过程。本文探讨了高职院校图书馆学科化的思路、步骤和服务系统构成的学科用户、学科馆员、资源建设、服务导航与互动平台建设。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度的建立

现代信息技术的发展,有力地推动着图书馆向自动化、数字化、网络化的方向发展,改变了大学图书馆为用户服务的方式.建立学科馆员制度是高校图书馆发展的必然趋势,它促进了高校图书馆的发展.提出了建立和完善学科馆员制度的具体措施和对策.     

图书资料工作与重点学科建设关系研究

高等学校的重点学科建设对于提高学校的教学、科研水平，提升学校地位有着非常重要的作用，图书馆、院、系资料室等图书情报部门应该利用自身特点，发挥自身的优势，为重点学科的建设贡献力量。     

浅析图书馆文献信息资源共建共享的必要性

文献信息资源共享是社会进步的标志,是图书馆事业发展的必然结果。在论述了实现文献信息资源共享的重要意义后,对目前存在的问题进行了分析,并提出实现图书馆文献信息资源共建共享应采取的一些措施。     

高校图书馆重点学科文献信息资源建设刍议

在分析高校图书馆重点学科文献信息资源建设有其必要性的基础上,文章认为建设高校图书馆重点学科文献信息资源可以通过两个途径来实现：一是建立重点学科数据库,一是利用好重点学科导航系统。除此之外,高校图书馆还要为重点学科提供各类个性化服务,如提供文献信息的深加工定题服务,多种形式的信息咨询服务,做好科研成果的转化和服务地方的职能,建设高素质的信息服务人才队伍,建立“学科馆员”制度等。     

基于“能力-专业”二维架构的专业教学资源库建设

本文从近年来传统模式下专业教学资源库建设的案例入手,分析“精品课程导向、教学功能导向、职业发展导向”三种类型资源库的优势和缺点;以“3-3-4-3”的课程开发模式为基础,从资源组织的角度提出以“能力-专业”二维架构进行专业教学资源库建设,以能力点作为划分和组织教学资源的基本单位,并进行了计算机软件技术专业教学资源库架构设计的探索和实践。     

现代图书馆参考工作探析

信息时代的图书馆参考工作越来越彰显其重要性,它与传统咨询服务有许多不同,目前参考工作存在着一些制约快速发展的矛盾和问题,需要尽快整合现有馆藏资源,强化信息咨询;同时应采取灵活的管理模式,培养高素质的参考人员,不断提高参考咨询工作。     

高校图书馆学科信息共享空间研究

学科馆员与信息共享空间是高校图书馆两个先进的服务理念,两者结合就产生了学科信息共享空间。建设好学科信息共享空间,是提升高校图书馆服务水平的重要选择。     

从重点学科建设谈高校图书馆的服务工作

重点学科建设是高等教育事业改革与发展的基础性工作,是衡量高校教学质量、科研水平和整体实力的重要标志。作为高校三大支柱之一的高校图书馆是教学,科研以及学科建设的重要支撑力量。图书馆应以推进重点学科建设为切入点,通过加强人力资源管理、重组图书馆组织机构、构建重点学科文献信息资源保障系统、开展个性化信息服务等多种手段,提升图书馆服务工作,更好地推动高校重点学科建设。     

高职院校图书馆绩效考核探讨

搞要分析高职院校图书馆绩效考核中存在的3个突出问题,从考核环境、考核体系、考核制度等方面提出解决措施。