对高小语文课本第一册的初步分析

1956年下半年用的高小语文课本第一册,和1955年同时期用的同一册课本比较,我们觉得它有下列几个特点: (一)篇幅扩大了。去年全册为21课,本期增加到23课;去年全册为76页,本期增加到112页。舊课文本年仍保留的约占全册三分之二弱。新选入的课文和保留的舊课文,大都具备文艺性较强、内容较丰富、篇幅较长的特点。     

新编高小语文课本第三册的初步分析和教学建议

一我省新编高小语文课本第三册共21课,分作八个单元;另附独立阅读材料三篇,练习八个。第一单元共三课。“要珍惜幸福的学习生活”一课,从老工人叙述的新旧社会生活的对比中,让儿童体会到今天生活的幸福,启发他们更加热爱党,热爱新社会,珍惜幸福的学习生活。“古丽雅”一课,在儿童明确学习目的性的基础上,教育儿童自觉、顽强地对待学习。“订计划”一课,教育儿童订好计划,争取更出色地完成学习任务。在学期开始的时候学习这一单元,对端正儿童学习态度、培养儿童学习积极性和建立良好的学习生活,将起积极的作用。     

对新编高小语文课本第一册的初步分析

高小语文第一册修改了,它为发展儿童语言及进行思想教育提供了丰富的内容。现在,我想对教材进行初步分析,以及在某些课文的教法上提出初步建议。“我羡慕你们”“你们幸福了“这两课都是从回憶过去对比说明现在的生活是可爱的,幸福的。在新学年开始让儿童学习这种作品有极大的鼓舞作用。在教这两课书时,我认为必须很好的研究分析儿童的情况,从儿童读书几年来的实际经验与课文中两个“我”在旧社会读书的情况对比,使他们从对比中真实地感到今天自己“时时刻刻在毛主席的心上”的幸福,今天“先生也要学生好”,是为了培养他们成为健康的     

对高小历史课本第四册的初步分析和教学意见

一高小历史課本第四册教材依这一段历史时期,三十課可划分为下列六个單元: 一至四課为第一單元?締卧谑苟J識青年学生在“五四”运动中所表現的反帝反封建的爱国热情和斗爭的精神;并讓儿童了解中国共产党是把馬克思列宁主义与中国工人运动相結合的政党,有了中国共产党,中国革命就有了正确的領导者,領导人民进行新民主主义革命,中国人民就有了救星,启发儿童热爱中国共产党和毛主席。     

对初小语文课本第三册思想内容的初步分析

我省初小语文课本第三册共有35篇课文,按思想内容分成九个单元。这册课本的思想性相当强,尤其是教育儿童热爱社会主义祖国的内容比旧课本更加丰富了。例如“国庆”单元的四课,叙述劳动人民,在旧社会里受地主、资本家的剥削,生活很痛苦。他们在共产党的领导下,打垮了反动派,才获得幸福的生活。通过鲜明的对比,向儿童进行阶级教育,以培养儿童憎恨剥削者,热爱共产党热爱新中国的思想感情。国防教育的单元紧接在国庆单元之后。通过教学,可     

对初小语文课本第五册的初步分析

我们对初小语文课本第五册初步作了研究。现在把我们一些夫浅的体会写出来,供同志们在鑽研教材,拟订学期授课计划时参考。甲对新教材优点的认识本册教材在内容上作了较大的更动,舊教材原为44篇,现在只保留了一半,新增加的有18篇(其中有4篇     

对初小语文课本第七册的初步分析

(一)本册教材共40篇,划分为9个单元。为了帮助教师掌握教材,我们现就全册教材的思想内容和表现形式两方面,作如下的简单分析。甲思想内容方面: 第一翠元只有"歌唱祖国"1篇。它窟出了全圃人民,在中圃共崖党和毛主席的镇尊下,勇敢勤劳地奋斗,实现了独立自由的理想,并向繁荣富强的     

高小语文第三册练习的分析和教学

高小语文第三册共有六个练习。归纳起来,大致包括了如下几方面的内容:一、字的练习:1. 辨别形近字,练习一至五中的第一项都是;2. 辩别汉字结构上某些相似的组成部分,如练习五的第二项,以及偏旁部首“卩”和“阝”、“礻”和“衣”等等;3. 认识汉字印刷体和手写体的不同。二、词的练习:1. 辨别意义相近的词,如“坚持”和“支持”、“读”和“宣读”、“领”和“率领”等等;     

高小语文第三册期末总复习计划

学期总复习的目的,在于彻底理解教材,使儿童系统地掌握一学期的知识,进一步受到整册课本所体现的总的思想内容的教育。为了照顾知识的系统性与思想内容的集中,计划是以单元的形式拟定的。     

高小语文第三册期末总复习计划

高小语文第三册共二十课,本期我们把它精简了四课,补充了七课,实际讲授二十三课。为了照顾思想内容的集中和知识的系统性,复习时划分为六个单元,用十六个教时进行复习。现就各单元的思想内容和语文知识的重点,拟定计划如下：     

高小语文第三册教学参考意见

本册教材共20课,保留了原教材的部分课文。根据社会实际和儿童的需要,新教材注意多选了反映总路线、大跃进、人民公社的文章,加强了语文教学的现实性和战斗性.文体形式较多,有记叙文、小说、日记、通讯、说明文、诗歌、应用文“公约”等,能更好地提高儿童的阅读能力和写作能力。我们认为,教材个别单元的次序可作调动。如三、五、六单元是进行阶级教育,使儿童进一步认识社会主义制度的无比优越,剥削制度的反动、腐朽,从而更加热爱新社会,憎恨旧社会;三、六单元又是对儿童进行三面红旗万万岁的教育。照原来的次序,在进行总路线、大跃进万岁的教育之间插进一个进行辩证唯物主义教育的单元,这样显得分散,联系也不紧密如果把第六单元调在三单元后面,第五单元调在六单元后面,     

今年秋季用的高小语文第三册

今年秋季用的高小语文第三册,在内容上作了较大的修改,这里想着重分析一下课文内容的几个特点。关于学习的目的性,这一册提得十分鲜明。为什么要学习？要成为一个有社会主义觉悟的有文化的劳动     

对新编小学语文课本第七册的初步分析

江苏教育学院主编了1958年秋季用的小学五至六年级的社会主义课教材,二至六年级的语文教材,五年级的历史、地理、自然教材。为了便于教师及早进行教学准备工作,我刊将陆续发表有关教材内容分析的意见和教材目录.--编者     

初级中学语文课本第三册简介

根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,初中二年级的读写训练要求是: 继续丰富词汇,提高用词造句的能力。继续培养记叙能力,着重培养说明能力,掌握说明事物的基本     

新编高小语文课本第一册的几个特点

我省新编高级小学语文课本第一册,全册共22课,另附独立阅读材料3篇,练习7个。我们初步分析,觉得它有下列几个特点: 第一个特点,新课本政治思想性强,时代气息比较浓厚,反映了党的八大二次会议的精神,和当前的政治斗争和生产斗争结合得比较紧密。打开新课本,第一课是“社会主义建设总路线万丈光芒”,这篇充满火样热情的短文,歌颂了这“一天等于二十年”的伟大时期,赞美了社会主义建设总路线的巨大鼓     

高小语文第四册教学建议

本册课文继续选用了过去高四语文的一些优秀文章。新选了“(?)的故事”“工人代表”“丹娘”“詹天佑”等十篇课文,选材内容丰富,语文较规范,篇幅长短较恰当.课文一开始就注意教育儿童热爱祖国,安排好时间,抓紧一分一秒勤奋学习。新选的“工人代表”一课,能帮助学生了解与热爱刘少奇主席,使儿童学习刘少奇主席坚持正义和真理,勇敢无畏的高贵品质.课文中还选入了反映当前工农业生产的文章和在苏联共青团、少先队教育下的苏朕青少年的英雄     

高小地理第三册的修订

为了减轻学生负担和提高教学质量,今年秋季用的高小地理第三册,在付印之前,又把教材作了一些精简和修订。现在把这一册课本精简和修订的情况说明如下: (1)第三册(1957年第三版)原为25课,现在精简为21课。华南区“海南岛和南海诸岛”一课删去,关于海南岛出产橡胶的知识,放在农业课内讲授;“青藏区的交通”和“拉萨和日喀则”两课并为一课.删去了关于兰青铁路和日喀则的知识,精简了关于康藏公路,青藏公路和拉萨的过多的描     

高小语文第三册补充教材——“刘黑娃”一课的初步分析

教材研究这篇特写,从报导访问勘探队的经过中,生动地描述了高小毕业生刘黑娃热爱家乡,立志建设美好的家乡,在平凡艰苦的劳动中,勤勤恳恳地工作。全文是按访问经过叙述的,共分为四段。第一段(到嘻笑声惊得森林中的鸟雀满天飞)写访问白云山勘探队,其中插叙了白云山富饶的物产和美丽的景色。讲读这一段,应启发儿童想象,让儿童知道白云山是大家喜爱的好地方,生活在这样的环境中非常幸福。     

高小语文第四册期终复习计划

这里介绍的一篇材料,在复习内容方面可能重了些,希教师同志们在进行复习工作时,应根据班级的具体情况加以补充、修改,使能切合实际。高小毕业班的语文总复习的范围,应比六年级一学年的课本为主,复习重点可放在第四册。第三册复习计划,上学期各校已制订并已进行复习过,本期不再介绍。     

对高小第三册自然教材的认识

学生通过一、二两册自然课本的学习,基本上掌握了“水”“空气”和“土壤”的一些知识,紧接在这个基础上引导学生来研究地底下的情形——矿物,这主要使学生对地球、地壳的构造有一个初步的了解。高小第