稳步推进学校实质性合并

在党的十五大报告提出要“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革的步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益”,明确了高等教育面向21世纪的发展方针。以此为指导,我校将进一步深化校内管理体制和教学改革,继续稳步推进三校实质性合并工作。1．进一步健全学校领导班子和管理机构。学校合并2年多来,经过调整和补充,形成了一个团结合作、开拓进取的校级领导班子,这是学校合并稳步推进的关键。深入学习十五大精神和邓小平理论,继续加强学校领导班子建设,增强学校领导集体的理论水平和管理决策能力,使之成为学校凝聚力的核心…     

合并:技工学校发展的趋势

社会主义市场经济体制的确立,客观上要求建立与现代企业制度相适应的职业教育体系。技工学校作为职业教育的组成部分,也要对现有的办学体制进行变革,而变革的最有效形式就是把现有的技工学校根据区域经济发展的特点和产业结构的变化进行合并,把技工学校的人、财、物集...     

知识经济与技工学校教育

知识经济是指以高新技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。这一新的技术革命,将对我国工业、农业、教育、劳动就业、社会生活等各方面产生重大而深远的影响。知识经济不仅以高度发达的工业经济和农业经济为基础,而且还以智能型、技能型...     

杭州技工学校顺利实现“三校合并”

经杭州市人民政府批准，杭州市医药技工学校、杭州市园林技工学校正式并入杭州技工学校。日前，杭州技工学校三校区全体教职工、部分离退休老干部、部分学生代表欢聚一堂，隆重庆祝三校合并暨第十八个教师节的到来。市人大、市政府、市政协、省劳动保障厅有关领导，省市有关部     

技工学校发展与教学改革刍议

各类技工学校是培养技工的“摇篮”,是体现技工教育特性和社会功能的“基地”,既有为厂矿企事业单位不断输送合格技工,对在职工人进行技术培训的功能,又有根据市场需求,对城乡劳动者进行职业技能开发,全面提高劳动者思想和业务素质,促进劳动力市场发育和发展的功能。从技工教育典型的社会属性出发,技工学校今后的发展应顺应社会经济运行趋势     

技工学校改革与发展征文启事

入世，标志着我国经济发展进入一个新的阶段。为积极研究探索中国入世后技工学校创新发展之路，推动技工教育的深入发展，使其更加灵活地适应劳动力市场需求变化，培养高素质的技术工人，为就业需求和企业发展提供有效服务，经商劳动和社会保障部培训就业司职业培训处，中国职工教育和职业培训协会学术研究部与《中国培训》杂志社拟于２００２年１月至６月联合举办“技工学校改革与发展”专题征文活动。希望所有关心技工学校改革发展的同仁以单位或个人身份踊跃参加，为我国枝工学校改革发展献计献策，促进技工教育理论研究活动的广泛开展。…     

技工学校改革探讨与实践

近几年来,我们黑龙江省七台河矿务局技校积极探索技工教育规律,不断增强自我发展能力,坚持“德育为本,教学为主,强化管理,突出技能培训”的办学指导思想,本着教育为生产建设服务的宗旨,开拓进取,锐意改革,取得了令人瞩目的成绩先后被评为黑龙江省重点技     

技工学校改革与发展征文启事

入世,标志着我国经济发展进入一个新的阶段。为积极研究探索中国入世后技工学校创新发展之路,推动技工教育的深入发展,使其更加灵活地适应劳动力市场需求变化,培养高素质的技术工人,为就业需求和企业发展提供有     

技工学校的回顾与展望

值建国四十周年之际,回顾一下技工学校所走过的历程,总结经验教训,引出今后继续前进的方向,是十分有意义的。世界上一些经济发达的国家,随着科学技术不断进步,现代化大生产和工业化的要求,都把提高劳动者素质的任务,由生产中以师代徒的方式,逐步交由建立专门的职业技术学校来承担。我国技工学校的产生和发展,也证明这一点。解放前,由于经济落后、工业不发达,培养技术工人主要靠学徒培训的方式,     

加快技工学校改革与发展

当前中级工、高级工、技师紧缺严重制约着制造业的发展,与此同时,很多中职校,特别是以技工教育为主体的中职校面临招生难、办学难的困境。本期刊登珠海市工业技术学校与大丰市技工学校的文章,讲述了他们在办学思路与专业教学改革和建设方面的做法,供有关各校参考。     

浅谈技工学校的发展与创新

一、制约技工学校发展的因素 政策调整方面:由于国家政策调整,技工学校由原来的计划体制转向市场体制,而人们的思想和观念还没有彻底转变过来,导致学校适应社会主义市场经济环境能力不强,加之国家教育政策的调整引起了"普高热",以及社会上普遍存在的重文凭、身份、地位的现象,使得家长及学生本人不愿报考职业技术类学校.     

厂办技工学校的生存与发展

随着我国政治经济建设改革的推进,厂办技工学校面临许多新的问题和困难,厂办技工学校出路何在,这是应引起我们重视的问题。 一、厂办技工学校的重要性 新中国成立后,国家进行工业化建设,许多大中型企业本着建厂先建校,生产先育人的精神,普遍开办了技工学校,开创了厂办技工学校的历史。在改革开放的二十年间厂办技工学校又有了较大的发展,据有关部门统计,全国技工学校近5000所,其中80％左右厂(企业)办技工学校,而机械行业约占90％以上。厂办技工学校已经成为我国职业技术教育中的一支重要力量,多年来,为企业培养了大量的技术工人,许多人已经成为生产中的骨干力量,很多人当上了班组长、车间主任或厂的领导干部,厂办技工学校为我国的技术工人队伍建设,为我国的经济发展做出了巨大的页献。厂办技工学校在多年的办学过程中,不断创新,深入进行教育教学改革,为我国的职业技术教育建设与发展也做出了显著的成绩。     

技工学校要搞好实习与就业指导

技工学校在实习与就业指导工作中，要做好前期准备，重视培养学生良好的职业道德素质，帮助学生认识和了解社会及行业要求，培养学生的职业应变能力和技巧，增强学生的依法就业意识和自我保护能力。同时，要从实习与就业推荐的方式、实习管理与就业指导方面入手，帮助学生顺利地渡过职业适应期。     

技工学校VB课堂教学改革与实施

Visual Basic程序设计作为技工学校计算机专业基础课,要求学生有一定的数学基础,其理论性、实践性强,教学难度大。文章就如何提调动学生学习兴趣、高教学质量,作了探索和改革。     

技工学校发展中的困惑与出路

改革促进了技工学校的发展,教学质量大幅度提高,经济效益也明显增加。据统计,1993年,全国技工学校发展到4477所,比1992年增加了85所,在校学生达到172万人,还有计划外在校学生13万5千多人。在校生就达185万多人,全国技工学校的毕业生是497369人,计划外毕业生是3万人,总数     

技工学校管理机制的创新与探讨

考虑职业教育学校人员的特殊性和其学习环境与普通学校的不同,在教育教学过程中,学生们独特的心理素质、心态,给教师的教学工作带来了很多的困难。因此,职教教师有必要调整教学观,以提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生们的个性发展。     

技工学校计算机教学目标与方法

在当今信息时代,技工学校学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求．又要顾及现阶段技工学校生自身的素质,这就要求对技工学校计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生的综合能力。     

试论技工学校的改革与发展

技工学校是我国职业教育的重要组成部分。技工教育事业的兴衰直接关系到今后我国工业水平高低和发展的快慢。为适应社会主义市场经济体制的建立和发展,迎接新技术革命和知识经济的挑战,适时地探索技工学校的改革与发展问题,是十分必要的。本文就这方面问题发表一孔之见。     

技工学校的语文教学与时代同步

面对新形势，技工学校语文教学的路子该怎么走?     

企业办技工学校的困惑与对策

企业办技工学校的困惑与对策沈天宝一、企业办学的困惑改革开放以来，党和国家采取了一系列措施，大力发展职业教育，取得了显著的成绩。随着社会的进步和经济的增长，许多行业取得了长足的发展。在转轨改制过程中，由于种种原因，相当数量的国有大中型企业效益不佳。特别...