深化管理改革 推进校风建设

深化管理改革推进校风建设朱忠仪，马洪亮校风建设始终是学校工作的主旋律，近些年来，各级各类学校在校风建设方面都有许多好的做法和经验。但是，从目前校风建设的整体水平看，还远不能适应改革发展的形势。我们认为，立足本校实际．深化管理改革，是推进校风建设上新水...     

高校校风系统性建设的探索与思考

校风建设是一个由学风、教风、管理作风和环境建设组成的有机整体，涉及方方面面的系统工程。从学风教风、管理作风和环境建设四方面对校风建设进行较深入的系统性分析与思考，对于新时期高校加强校风建设提高教育教学质量、促进学校改革与发展具有十分重要的意义。     

浅析四种心理因素在校风建设中的作用

本文试述了校风的概念，简要阐述了在校风建设中，定势、情境、强化、内化等心理因素对学校成员心理上的作用和对校风建设实际工作的意义．     

浅谈学籍管理与人才培养

学籍管理是学校对学生学习管理的重要手段，不仅仅是单绩的档案管理，要与思想教育，校风建设联系起来，为学校教育服务。     

新时期校风建设的实践与思考

在新时期加强学校管理，推进校风建设，必须解决好以下几个方面的问题：加强领导班子建设；加强教师队伍建设和管理；加强学校常规管理；加强校园环境建设管理，营造良好化氛围。     

论师专校风建设的特色

论师专校风建设的特色张勤加强优良校风建设，其成效是有目共睹的。但是，比这更为重要、更能引起人们深思的是：加强校风建设必须处理好校风建设的普遍性与特殊性的关系，必须寻找校风建设过程中的共性与个性的规律。一句话，校风建设对于某一学校而言，它在承前继后、不...     

谈高职学院的校风建设

高职学院校风建设是学校化建设的重要内容，关系学校的生存与发展。校风建设必须赋于更多的化内涵，从抓形象、抓纪律、抓创新入手，使校风建设达到提升校园精神明整体水平之目的。     

关于高校校风建设问题的思考

本文分析了校风的内涵，分析了校风建设的重要意义，多角度、多侧面地总结了校风建设的有效途径，文章积极引导学校及社会对校风的关注，并对校风建设及学校的改革具有一定的指导作用。     

试论校风及校风建设

校风建设是高校工作中的一项重要任务,对于培养优秀人才,提高学校的声誉和影响,建设高水平、高质量的有中国特色的社会主义大学,具有不可忽视的重要作用.然而,校风建设又是一项长期的、复杂的系统工程.良好的校风,需要学校的全体师生员工长期不懈的努力才能得以实现.其中,对校风建设与管理的理论和方法的研究,无疑对搞好校风建设起着促进作用,对良好校风的形成具有指导作用.本文试在校风及校风建设方面进行一下探讨.     

加强校风建设 营造育人环境

校风反映了学校整体的精神面貌。加强校风建设可以从养成教育入手，抓好校风建设的基础环节。从队伍建设入手，抓好校风建设的主导环节；从树立典型入手，抓好校风建设的激励环节；从校园文化建设入手，抓好校风建设的实践环节。     

图书馆的管理与良好的馆风

学校重视校风建设,良好的校风在学校教书育人过程中发挥着不可估量的作用.学校图书馆也应重视馆风建设,良好的馆风是图书馆管理获得成功的关键.认识和理解图书馆馆风及其在图书馆管理中的地位与作用,对于加强图书馆自身的文明建设具有极其重要的意义.……     

校风建设与校园文化

校园文化总体反映一个学校的文化品位和精神风貌,校风是校园文化的显性标志,校风建设是校园文化建设的重中之重。抓校风建设应注意明确建设目标、培养与管理并行和以"三风"建设为切入点。     

学校管理应当重视校风建设

校风是学校向社会敞开的大门，人们通过这道大门，可以评价学校管理水平的高低，教育教学质量的好坏，同时也可以鉴别一所学校的优劣。校风是一种无形的校纪、校规，对学校的师生员工有一种强大的约束力，对学校管理有积极的意义。因此，学校管理要重视校风建设。     

加强校风建设 坚持管理育人

电大也和普通教育一样，要为四化建设培养合格人才。多年来的办学实践使我们充分认识到：加强校风建设，坚持管理育人，这是实现学校培养目标的重要保证。校风是学校的体魄，好的校风不仅是一个学校精神风貌的体现，更重要的是为有人创造良好的环境。九三年我们制定的校风是“团结、自律、求实、创新”八个字，为了不使这八字校风仅仅停留在口号上，学校从加强管理人手，做了一些工作，收到一定的成效。一、抓好队伍建设，形成管理网络校风建设也是一项系统工程，要做好这项工作，首先要建立一支队伍，形成一级抓一级，齐抓共管的管理网络。…     

论现代远程开放教育学校校风建设

所谓校风,简言之就是学校的风气。校风为自己的学校定位,也为自己的学校区别于其他学校而显示出重要的标志和特征。虽然学校校风的内容各异,但其基本方面是共通的,即都应包含学风、教风和工作作风。这三者之间的关系彼此影响,相互制约。可以说,学风是校风建设的基础,教风是校风建设的主导,工作作风是校风建设的关键。与普通学校比较,现代远程开放教育学校的校风建设有其开放性、职业性,虚拟化个性特征。现代远程开放教育学校校风建设的个性特征,使其具有了其他教育手段不可替代的特殊教育功能。     

抓好校风建设 优化育人环境

校风指的是学校风貌和个性特色,是一种特定而典型的道德环境和精神力量。它包括学校管理人员的思想作风和工作作风,学生的学习风气以及学校颇具特色的传统等等。校风建设是学校内部管理的核心所在,校风的好坏,直接影响到育人环境甚至教育质量的优劣。令人担忧的是,在学校管理改革中,不少地方忽视了校风建设管理核心,重利益驱动,轻思想教育,重行政约束和经济处罚,轻舆论和道德作用,在一定程度上制约了教育的改革和发展,因此,狠抓校风建设,优化育人环境,实在有重提和特别强调之必要。尤其是中小学,更不能忽视。     

谈学校体育与校风建设

良好的校风建设需要有高素质的教师队伍和良好的教育环境,这是人才培养的重要条件,它对人的学习、工作和生活等方面的发展都将产生深远的影响。学校体育是学校教育必不可少的组成部分,在学校校风建设中,具有其他学科     

农村小学校风建设的思考与探索

我们久丰小学是一所典型的农村小学,几年来,坚持不懈地致力于学校的校风建设,并以此作为学校各项工作的一个最主要抓手。随着校风建设的持久、深入,学校内部各项机制越来越趋于完善、合理,学校的各项教育效能在校风建设中得到增强。作为农村小学,我们在几年来的校风建设实践中深刻地体会到一点,那就是农村小学和城镇小学在校     

剖析大学生考试作弊成因及防止对策

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象，严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设，干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序，已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析，在调查研究的基础上，结合实际，提出防止大学生考试作弊的对策。     

校风建设三境界

校风是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合,是一种精神状态和行为风尚。优良的校风是学校生存发展的必要条件,是学校品位和格渊的重要标志,它不仅能陶冶师生的情操,净化师生的心灵,还能培养师生的集体荣誉感,对师生的人生观、世界观和治学风格的形成都具有深刻影响：因此,许多教育主管部门或学校纷纷加大了校风建设的力度,开展“校风建设年”或“校风建设月”活动,但校风建设并非一蹴而就的,它是一项系统工程,需要经过一个比较长的积淀过程,也就是说,校风建设既要遵循教育发展的规律．更要能耐得住寂寞,这样才能构建起既具传统特色又有时代气息的优良校风。这里笔者想借用古人的词句来描述本人对校风建设的理解。