浅谈如何激发学生英语学习兴趣

兴趣是一种带有情绪色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探索真理的一种动机,是一个人学习活动中最活跃的因素。     

浅谈如何激发学生英语学习兴趣

众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，主要是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生着迷。本人通过几年教学实践，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。     

浅谈如何激发学生的英语学习兴趣

小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心;同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。在课堂教学中笔者主要采用以下四种教学方法来激发学生的学习兴趣。一、直观教学法直观形象的东西最容易引起小学生的无意注意。因为小学生的抽象思维还没有完全成熟,他们的形象思维在学习中占重要地位。在教学中,教师通过直观教具如:吸引人的木偶娃娃,有趣的实物或图片,投影仪等来组织内容,…     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

在学习过程中,"兴趣就是最好的老师",这对于学习英语同样是非常重要的。兴趣贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学生是否取得好成绩的关键。     

浅谈如何激发学生的英语学习兴趣

激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性是课堂教学的第一着力点。培养学生的学习兴趣是一个长期的过程,发展的过程．学生的学习兴趣的导向是教师研究工作的一个重要方向,也是教学工作学情分析班情分析的一个重要出发点。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

本文从自身从事英语教学的实际情况出发,并借鉴了有关教育教学方面的理论,探讨了如何激发学生学习英语兴趣的问题。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

当代中学生学好英语非常重要。语言是文化的载体,学习语言,不能仅仅停留在学习语音、词汇和语法上,而应该用心去体会语言所承载的文化内涵,用文化的魅力自然唤起学生对英语学习的兴趣。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。我国古代教育家孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”朱熹云：“教人未见意趣，必不乐学。”可见学习兴趣在传授知识过程中是很重要的。特别对于英语基础普遍差的技校学生来说，激发他们的学习英语的兴趣更是至关重要的。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

抓住学生年龄和心理特点,采取灵活多样的教学方法,调动学生的积极性,建立浓厚的学习兴趣,激发学生的求知欲,构建和谐融洽的师生关系,达到教与学双方轻松、有趣。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

现代教育强调以人为本、以生为本,充分发挥学生的作用,使学生能够参与到教学之中.而实践表明,兴趣是最好的老师.因此,培养学生的学习兴趣,提高教学质量是教育界研究的重要课题.英语教师需要在教学过程中,构建融洽的师生关系,拉近师生距离,发挥教师多角色的作用,引导学生主动学习,利用灵活多样的教学手段,激发学生兴趣,使学生主动、积极进入到英语学习中.     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

在学习过程中，兴趣是最好的老师。许多学生英语学不好．是因为他们对英语没有兴趣。因此．作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。笔者通过十多年英语教学实践．在激发和培养学生学习英语的兴趣方面，有一些经验．供大家参考。     

浅谈如何激发学生的英语学习兴趣

培养学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,发挥学生学习的主动性,提高英语课堂教学质量。有了兴趣,学生就有了学习的动力,才能自觉地完成学习任务,顺利地掌握课堂教学内容。     

浅谈如何激发学生的英语学习兴趣

兴趣是最好的老师。英语教师必须认识到英语学习兴趣是英语教学的生命。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”英语教师根据初中学生的特点组织教学,激发和培养学生的英语学习兴趣。英语,大多数人认为就是单词、句子和课文,就是死记硬背。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

英语作为一种新学科,当学生初次面对它时,会产生一种好奇感,如果我们能紧紧抓住学生的心理特征,把学生的这种好奇心成功地转化为学生学习英语的一种兴趣,那么小学英语课堂的质效将大幅度提高,笔者在长期的教学中有以下几点体会：     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师。”古往今来,在教学上有成就的英语老师,都以自己独特的教学方式让学生学得津津有味。因此,作为中学教师,首先应激发学生对英语的学习兴趣。兴趣是克服困难的一种内在心理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开教师的培养和激发。“好的开头是成功的一半,”每届高一我都注意培养学生良好的英语学习习惯,鼓励学生大胆开口讲,不耻下问;认真模仿,并养成整洁规范的书写习惯。无论板书、作业还是试卷的批改,我都严格要求自已规范地书写,争当学生的楷模。根据…     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

在传统的教育制度下,很多学生把学习看作是一种强制性的东西,一种被动接受的东西,毫无兴趣可言.这使英语教学面临很大的阻力.     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

一、积极创设英语教学情境,激发学生学习英语的兴趣 英语作为一门外来语言,对于初学英语的小学生来说是很陌生、很枯燥的。如果课堂上不讲究方法和艺术,久而久之他们就会对英语失去兴趣。甚至对其产生厌烦的心理。相反。如果教师运用直观的教具创设情境营造氛围,尽快把学生带入图画中的情景之后进行教学,可以引起学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,有利于教学活动的展开与深入,拓展学生的思维,加深学生的记忆,提高学生的理解能力和语言表达能力。