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地图是地理学的第二语言,地图学是地理师范专业本科生的一门专业基础课程,并且地理师范本科毕业生又将在中学担任地理教学工作,而地图技能是高考中的一个十分重要的技能,因此高校地理师范专业<地图学>的教学质量直接影响着中学地理教学的质量与中学生地理技能的提高.根据教学过程中的实践经验,针对目前<地图学>教学中存在的问题,笔者认为应该探索新的教学方法,提高学生的学习兴趣,促进学生地理能力的塑造. 相似文献
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柯丽珠 《蒙自师范高等专科学校学报》1992,(4)
<正> 要提高地理学科的教学质量,重要的问题是要激发学生对地理学科的知识性兴趣。而激发兴趣的关键,又在于改革教师的教法和指导学生的学法。我多年的地理教学探索实践,在学生参加省会考的成绩中得到验证。如:91届我任的初中4个班,229人参加省会考,及格人数为178人,及格率占78％,名列蒙自地区各中学的第一名。为什么取得较理想的成绩?结论是:教师的主要任务不是代替学生学习,而重要的是指导学生自觉学习。 过去在地理教学中,一般是把学生当成“接收机”,采取“填鸭式”、“满堂灌”的教法,结果教师教得吃力,学生学得被动,效果不佳。随着教学改革的深入,我把过去那种“教师把着讲,学生耐着性子听”的弊端,改为“教师引导,放给学生主动学’的方法进行教 相似文献
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《中国经济地理》教学浅谈安徽无为县职业中学朱启祥《中国经济地理》是职业高中和技工学校财会专业的基础课程，要使学生学好这门课程，我认为必须注意以下三点。一、让学生了解国情，了解经济，达到热爱祖国、热爱今后工作的教学目的。《中国经济地理》全书共七章，分别... 相似文献
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覃照素 《海南师范学院学报》2002,15(3):195-198
《中国地理》是高校地理系必修的一门主干课程，也是学生了解国情的重点课程，该课程教学质量的好坏，将关系到学生能否成为一名合格的中学地理教师，文章针对师专学生学习《中国地理》的态度与现状，并就如何建立融洽的师生关系，提高学生学习的兴趣，巧用电教媒体，激发学生的求知欲及爱国主义情感，培养学生的创新能力等提出自己的观点。 相似文献
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科学合理地选择和有效地运用教学方法,对教师和学生完成共同的教学目标有很大的促进作用。本文主要探讨了初中地理学科的一些教学方法。 相似文献
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爱国主义“就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”(列宁语)。中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》,进一步明确了爱国主义教育的原则、内容等。党中央把爱国主义教育、德育工作作为提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工作,并要求“把爱国主义教育的内容分解、贯彻到各相关学科的课堂教学中 相似文献
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地理图像包括书面教材中所插入的视觉化呈现以及随信息技术发展而日益丰富的地理影像资料.地图和图表直观且信息量大,通常呈现事物的空间特点及其随空间和时间的动态变化;景观图形象地展示地理事物的典型外貌特征;漫画以幽默的手法渗透人口、资源、环境的思想;原理图、剖面图简洁地表现事物的演变规律和过程;地理影像资料动态地演绎静态和抽象的地理现象.结合地理图像系统的特点,本文侧重谈谈对地理课堂师生图像素养要求的理解及教学方法的建议. 相似文献
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地理图像包括书面教材中所插入的视觉化呈现以及随信息技术发展而日益丰富的地理影像资料。地图和图表直观且信息量大,通常呈现事物的空间特点及其随空间和时间的动态变化;景观图形象地展示地理事物的典型外貌特征;漫画以幽默的手法渗透人口、资源、环境的思想;原理图、剖面图简洁地表现事物的演变规律和过程;地理影像资料动态地演绎静态和抽... 相似文献
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区域地理繁杂的知识点和区域地理的地域性、综合性特征,让学生觉得是很沉重的学习负担。文章从创设情境、读图分析、抓住主导因素、注重区域比较、画"知识树"等方面,着手教会学生化繁为简,学好区域地理。 相似文献
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成本会计是一门应用性很强的课程,传统的教学理念忽视了成本会计实践教学的重要作用,导致成本会计理论教学与实践教学脱节,不利于培养学生的实践能力和创新精神。基于此,文章以成本会计的特点及教学上的难点为切入点,全面分析了《成本会计》课堂教学方法。 相似文献
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刘建云 《中国教育研究与创新》2007,4(2):26-27
物理教学中使用的教学方法对于学生学习效果好坏具有很重要的意义，本文从几个方面阐述了物理教学中的教和学要通过调动学生积极性，培养学生的学习兴趣；要合理设问，培养学生勤于思考的能力；要启发对比，注重理解分析能力的培养；要精讲多练，培养学生独立解决问题的能力。 相似文献
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《电工学》是一门技术基础课,它的内容包括：电路和磁路理论、电磁测量、电机与继电接触控制,安全用电、模拟电子电路、数字电路、自动控制系统等。学生要讲求理论与实践的结合,在做实验时一定要认真思考．仔细观察实验现象．记录实验数据,并且能时时对实验中出现的问题提出解决的方案．从而提升科学素养。 相似文献
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蔡光华 《长江工程职业技术学院学报》1995,(4)
《电机学》是电力类专业至关重要的理论性与实践性很强的一门技术基础课。学生对这一门课程的掌握程度将直接影响专业课程的学习效果。学过该课程的学生普遍反映这是“最难学”的课程之一。就是学得较好的学生,也明显地感觉到理论似乎学懂了,但不善于用理论来分析、解决实际问题。究其原因,主要有以下四个方面:1 《电机学》本身理论性强,关系复杂(如:有电有磁、有静止有旋转、有时间有空间、有稳定有瞬 相似文献
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《网络营销》教学方法探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
张敬东 《广东技术师范学院学报》2008,(9)
<网络营销>是一门集理论性、技术性及实操性为一体的课程,但是现行的教学方法在教学内容、实践和考核等方面都存在一些问题.本文提出从改革教学内容、加强实践实操、实行综合考核等方面入手加以改进. 相似文献
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材料力学是工程类专业的主干课程,是一门理论性和实验性较强的技术基础课.材料力学的教学内容和研究方法对后续课程的学习有着重要影响.随着教学改革的不断深入,材料力学的学时数在逐年减少,教学要求却不断提高.因为材料力学涉及内容广泛,公式推导繁琐,学生往往反映公式难记,解 相似文献
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