教研组长如何有效开展教研活动

<正>对于幼儿教师来说,所面对的这群3⁶岁的孩子,他们各方面的发展还不全面、稳定,会出现很多教育教学方面的问题和案例,而幼儿教师的我们,面对这群可爱的小精灵,往往会忍不住感性胜于理性,经常会不知所措。这时,教研活动就相对来说比较重要,它可以帮助我们理性地看待问题,寻求方法,解决问题。那如何在幼儿园进行有效的教研活动,帮助我们幼儿教师解决教育教学实际问题呢?作为教研组长的我,下面就谈谈自己在组织教研     

谈教研组教研活动的开展

教研组是学校教学工作的基层组织,其任务是组织全组教师熟悉大纲,明确教学目的,深刻钻研教材,认真进行教学研究,讨论与实施教学改革,不断提高教学质量,并采取多种方式,提高全组教师的业务素质和教学工作能力.     

谈教研组教研活动的开展

教研组是学校教学工作的基层组织,其任务是组织全组教师熟悉大纲,明确教学目的,深刻钻研教材,认真进行教学研究,讨论与实施教学改革,不断提高教学质量,并采取多种方式,提高全组教师的业务素质和教学工作能力。十多年来,我一直担任电子电工、机电教研组组长工作,通过摸索,深深体会到新时期的教研组工作应该有新的突破与创新。近几年,来我们电子电工、机电教研组开展了以下五项教研创新活动,取得了良好的效果。一、探索教学新方法和新手段2000年以前,我校电子电工、机电专业的教学都是采用传统的教学方法进行教学,以理论课教学为主,我们发现学…     

以科研促教研 打造特色教研组

2008年是我校生物组辉煌的一年：这年留下的记忆不仅仅是汶川地震、奥运会等国家大事,还有生物组省级规划课题顺利结题、教研组被评为吉林市初中生物优秀教研组。     

教研组开展校本教研的行动策略

在教育教学活动中,我校以课题研究为抓手,积极推进校本教研建设。我们尝试创建了一种能体现教研内涵的实践模式,即"以解决问题为目标,以课例分析为载体,以科学的课堂观察为手段,以行动研究为主要研究方式。"为教师的实践提供了直接的示范和指导。在教研活动中我们逐步形成常态并不断追求特色,促进校本教研与"有效教学"研究的整合、与教育教学生活的融合。     

构建教研组文化 推动教研活动开展

教研组是学科教师进行教研活动和学科竞赛的基本组织,是学校对教师进行日常管理和考核的基本组织,教研组文化的构建是学校工作的重要组成部分。教研组文化影响着学校总体教学水平和教学质量的有效提高。我校数学教研组作为一个温暖、和谐、上进的集体,是全校数学教师的家。它秉承严谨求实的作风,     

教研组长如何组织好教研活动

我在做教研组长过程中,摸索了一些组织教研活动的方法,现总结如下,愿与大家分享。一、活动前做好准备教研组长就像节目主持人,在某种程度上决定着自己所主持节目质量的优劣。在主持教研活动这一台“节目”前,教研组长先要策划“节目”内容,然后,根据内容设计主持形...     

小学教研组活动如何开展

随着课程改革的推进和中小学规模的扩大,学校教育正面临着变革和转型,而作为学校基层组织之一的教研组,成为学校变革与转型的重心。教研组不仅是推进学校科研实力的主要阵地。而且是促进教师发展的重要平台,对于学校的转型变革．     

以教研组为核心有效开展园本教研

作为园本教研的基本组织单位,教研组功能的发挥直接关系到园本教研的实施效果。我园在不断的实践研磨中。逐渐探索出了富有成效的以教研组为组织核心的园本教研方式,现总结如下。     

加强教研组建设，有效开展校本教研活动

新年伊始,笔者有幸获赠并拜读到贵州省教育厅督学邹联克同志的最新专著《比较视野下的基础教育内涵发展之路一一贵州高中课程改革策略》。在对邹督学严谨的治学精神、卓著的学术水平深感敬佩的同时,其著述中的相关内容也引发了笔者对校本教研问题的深入思考。     

增强科研意识 开展校本教研

有位哲学家曾经说过:“在认识的王国里,整个世界只是我的一间实验室。”作为校长和教师,也应在教育的王国里,把自己的学校、自己的班级、自己的课堂作为教育的实验室,耕耘出一块自己的园地,在培育人才的同时,也获得自身的成长。唯此,才是新时期教师专业化发展的方向。     

开展教育科研 提高教研水平

中学教育科研与教研之间的关系问题，是客观存在的事实。学校的教师和领导往往觉得科研工作是外加到教学工作上的负担，对此不积极。教育科研被当作“锦上添花”的花。有这“花”好看一些，没有呢，也不显得丑。产生这种现象的原因之一，就是始终没有正确处理好“科研”与“教研”的关系。我们认为，正确认识教育科研与教研活动的区别和联系，是学校开展教育科研取得实效、提高教研水平、促进教学质量提高的基本前提。一教研与科研的关系（一）学校一直开展着的教研活动是在“以纲为纲，以本为本”的前提下，以教学经验传授、相互观摩为基本…     

如何开展校本教研

一、营造浓厚的校本教研文化氛围 校本教研要在一种浓郁的文化氛围中进行.学校要积极为老师们营造良好的学习、工作环境,搭建教师体验成长的平台,引导广大教师在实践中学习,在实践中解决问题,在学习研究中发展、进步.     

教研组教研工作的现状与对策

学科教研组是学校不可缺少的基层组织,它是具体实施教学计划,组织开展教研活动,检查评估教学质量,总结交流教学经验,组织开展课外活动的工作机构,它在促进教育教学改革、培养骨干教师,选拔学科英才、全面提高教育教学质量诸方面都有不可替代的作用。 虽然,各中学都设置了学科教研组,但就笔者所知,目前还有一些教研组形同虚设,不能有效地开展教学研究活动。主要有以下几方面的原因:     

科研与教研

正教研是指对教学工作的研究,它是在一定的教育科学理论的指导下,对学科教学中具体的教学现象和出现的实践问题进行微观的分析、研究,这种教研其实就是学科教学研究,所研究的内容直接来自于教学实践中的问题,研究的成果直接为教学实践服务,因此,它是具有群众性、普     

科研与教研

科研与教研光华路幼儿园是怎样开展教研工作的结合本园实际开展教研工作文／刘晓琴过去,我园教研工作是上面抓什么我们就研究什么,教研活动是一人念文章大家听,教师分析问题、解决问题的意识较差,参加教研活动的积极性、主动性不高,教研活动对工作的促进不大。通过参...     

学校如何开展教研活动

伴随新课程改革的进一步深入,学校教研活动的形式也越来越多。学校教研活动究竟要研究什么问题、怎样去解决问题呢?文章从学校、学生、教师、学科四方面进行了论述。     

教研活动如何有效开展

当前,不少教师对教研活动存在认识上的误区,把教研活动理解为听课、评课、说课。教研形式单一,缺少创新,教研活动没有发挥集体研讨