干部眼中的2004～2005中国社会形势

领导干部对2004年中国社会形势的总体评价是：8．4％的人认为“非常好”，60．7％的人认为“比较好”，22．4％人认为“一般”．75％的人认为“不太好”，另外有0．9％的人表示“说不清”。认为“非常好”和“比较好”的合计占69.1％。值得重视的是，与前两年的调查相比，领导干部对2004年社会形势的评价要低一些。根据“非常好”和“比较好”两者合计所占比例，东部沿海地区干部(71．5％)高于中部地区干部68.9％和西部地区干部(66．7％)。     

浅议教师的“职业生存哲学”

2007年中央素质教育调查组提供的调查显示，应试压力是当前教师教学工作中面临的最大压力。有50％的小学教师和51．3％的中学教师认为，“应试教育”所造成的负面影响不可低估。它不仅加重了学生的学业负担，也加重了教师的工作负担，是影响教师专业发展的最大障碍。教师超负荷工作，难以抽出时间和精力进行教学改革。     

香港青年状况之研究（续完）

香港青年状况之研究（续完）郭海燕（八）香港青年的人生价取向以及道德状况在“你赞成哪一种人生价值取向”一题的１９４位选答者之中，选择“为社会服务”的２８人，占１４．４％；选择“为个人幸福”的２０人，占１０．３％；选择“二者兼顾”的占了绝大多数，共１４５...     

怎样将高中政治课堂教学引向生活

思想政治课是中学众多学科中学生最不喜欢的科目之一，也是学生认为实用性最差的科目之一，许多学生上思想政治课有着“无可奈何”的感觉。笔者对128个高二学生进行了进一步的调查，结果表明，77％的学生认为思想政治课最大的问题在于“远离学生的生活世界”；83％的学生认为思想政治课是“说教课”，“枯燥”“抽象”；     

现代青年流行说什么

一项完全由３５岁以的网民参与、名为“中国年十大流行语”的网上评活动已经揭晓。２０００多参评者在众多候选词语（可自己推荐候选词语）中选１０个，以下１０个词语终被排进了前十名。下面序位、流行语和提及率：１．“９·１１”，６８．４％２．“本·拉登”，６２．３３．“申奥成功”，６０．７４．“加入世界贸易织”，５６．７％５．“WTO”，５３．８％６．“翠花上酸菜５０．１％７．“出线”，４６．７％８．“QQ”，４４．４％９．“反恐”，３８．６％１０．“Flash”，８．５％。，，”此次评选出的“十大青年流行语”，…     

香港青年状况之研究（续一）

香港青年状况之研究（续一）○郭海燕（五）、香港青年对香港社会的看法在“您对９７年之后香港的前途有什么看法？”这一题的１９８位选答者中，“有信心”的３９人，占１９７％；“难以预测”的９６人，占４８５％；“信心不足”的４６人，占２３２％；没信心的１...     

重视纠正常识性错误

目前，有一些常识性错误认识，如认为狐狸、黄动、麻雀、蜘蛛、蛇等都是坏蛋；蝴蝶是美的象征；“见蛇不打三分过”，对蛇、麻雀等非赶尽杀绝不可，犯了令“亲者痛，仇者快”的错误，破坏了生态平衡。这些错误还对学习科学概念产生干扰或负迁移，造成理解困难，思维障碍。为提高中华民族的科学文化素质，消除偏见，我把有关内容编成了歌诀、谜语、板活等．寓教于乐，收到了事半功倍的效果。下面选取几例，以起抛砖引玉的作用。l、黄融、麻雀、蝶的谜语爱穿黄衣裳．晚上捕鼠忙，叫我‘偷鸡贼’实在太冤枉。白天叫跳，夜住古庙．捕虫吃粮，功…     

什么样的少年儿童更易于成材──《杰出青年的童年与教育》调查之一

什么样的少年儿童更易于成材──《杰出青年的童年与教育》调查之一杰出青年童年时代５０．６８％“经常是”学校和班级的核心人物，“很少是”者占１０．８１％；７４．３３％在多数时间是学生干部，Ｍ．３２％是普通学生；６５．５４％被人们认为是好学生，１３．ｓｌ％...     

职业高中女生数学学习的障碍及对策

职业高中女生在数学学习中常常感到困难．她们的数学成绩往往不够理想。造成女生数学学习困难的原因有女生心理障碍、生理障碍、知觉和思维障碍、情感障碍、学习方法障碍等。女生数学学习中出现的各种障碍可采取以下几种对策加以解决：以“慢”求“快”；降低起点，减少坡度：数形结合，由形象思维过渡到抽象思维；创设成功情境，改进评价方式，增强自信心；举一反三．提高思维能力；加强师生情感交流。     

当前文化素质教育的误区及建议

一、当前文化素质教育的误区目前，文化素质教育的误区确实不少，危害也不小，如果不及时走出误区，势必会延缓文化素质教育全面实施的进程，削弱文化素质教育应有的作用。笔者认为，共有以下几个误区。1．部分高校加强文化素质教育不顾自身的实际情况，操之过急国家教委高教司提出，要把提高大学生的文化素质作为面向21世纪高等教育改革的一个重要探索，这是非常正确而及时的。当今大学校园里确实存在不少“有知识没文化”的大学生，这是我国高等教育长期以来强化专业知识教育而忽视文化素质教育的必然结果；要普遍提高大学生的文化素质不…     

浅析我国过度教育现象的成因及其影响

近年来，我国高等教育规模得到了空前的发展，但就业形势不容乐观。从毕业生数来看，从2001年的103．6万人上升到2005年的338万人，增长了两倍多；从平均就业率来看，从2001年的90％下降到2004年的73％，下降了近20个百分点。未就业的高校毕业生，社会上称之为“毕业漂族”。其具体情况有以下三类：一类是复习考研者，约占30％左右；二类是边看边干者，约占20％；三类是就业困难的大学生，约占50％。特别对发展中国家而言，由于缺乏健全的失业保障体系和良好的经济基础，很多毕业生迫于生活的压力不得不尽快落实工作，因此可以预计，即使在那些能够按时签约的毕业生当中，也将会有很大比例的“高知低就”现象。因此可以认为，我国高等教育的“结构性过度”现象已经出现。     

成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不等的西瓜放在青年面前：“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块?”“当然是最大的那块。”青年毫不犹豫地回答。     

白烨预言“80后”明年将消失

名学评论家白烨在10月22日的“80后”写手蒋峰新书《淡蓝时光》的发布会上又出惊人之语，他预言明年“80后”这群青年写手将不再以群体出现。学评论家白烨认为，“80后”发展最主要的障碍是他们与坛主流力量没有形成互动。“‘80后’不关注主流坛，不与他们主动接近；     

论"酷"文化

“酷”文化是当今青年的时尚文化．它是社会转型的产物．它有鲜明的表现与特征；对青年有着正面和负面两方面的影响．我们应当积极应对，加强引导，发挥“酷”文化的正面作用，减少、消除“酷”文化的负面影响．     

我县青年农民科技培训工程的几点做法

静宁县农业人口443694人，农村从业人员223000人，受过高中以上教育的有21408人，占9．6％；初中化程度的有100484人，占45．06％；小学化程度的有80369人，占36.04％；盲有20739人，占9．3％。从整体上看农民化科技素质普遍偏低，农村教育仍然比较薄弱，我县青年农民科技培训工程(以下简称“青培”工程)，适应了我县发展农村教育的需要。工程于2002年12月正式列项。     

晨读乐——二十八年与《江西教育》结伴同行

28年前．在南昌师范学校读书时，我便在桌上竖起了一道座右铭：“人文日新．从青年起；青年日新，从晨读起；晨读日新，从《江西教育》起。”这“情结”．伴我走过学生时代，走过教师生涯．走上教育局副局长岗位……28年．晨读之际。沉浸其中，慢慢感悟．渐渐成长。乐之不疲……受父辈的熏陶．高中毕业后，     

内动力是名师快速成长的关键

对于每一个热爱教育事业的青年、人来说，怎样才能在提高素质、加速成长的道路上走得更好、更快些呢？最主要的就是要有“内动力”。不断调动、维护、充实和更新成长的“动力源”．组织、调度好“动力”分配，是加速自身成长的关键。只有当自己真正有了“内动力”．才会发现机会、珍惜机会、抓住机会。影响青年人成长的最大障碍，不是环境和他人的作用，     

搞好实验教改 提高学生素质

化学是一门以实验为基础的学科，搞好化学实验教学是提高学生科学文化素质的重要手段。怎样才能寓教育于实验教学之中呢?我认为实行如下改革．可达目的：改实验教学验证性为探索性；改“照方抓药”为设计实验；改演示实验为并进实验。今结合教学实践谈谈自己的体会。     

法国2004年度全国高中会考评估

2004年，参加法国高中会考的学生人数为60．23万人。通过者为48．01万人，成功率为79．7％，较2003年下降了0．4％。对此，法国高考评委们认为这一结果与今年春季的大罢课和数学考题偏难有一定关系；而教育部则认为．高考普通类科目任选题(涉及85％的考生)的难度系数由去年的“1”过渡到今年的“2”这一因素对统计考试结果产生了影响。     

自学考试的社会学视角

20世纪70年代美国学者马丁．特罗认为：如果高等教育只能为15％以下的适龄青年提供接受教育的机会，那么它就处于“精英教育阶段”；而超过15％，高等教育就开始向“大众教育阶段”迈进；当高等教育接纳的学生占适龄青年总数的50％时，高等教育则进入一个革命性的历史时期．即“普及教育阶段”。