论人际关系修辞研究

人际关系修辞是人际交往中的语言修辞现象.研究人际关系修辞,揭示构建和谐人际关系语言运用规律,不但可以开拓修辞学的理论领域,而且具有重要的现实指导意义.人际关系修辞研究领域广阔,内容十分丰富、复杂.文章着重探讨、论述了人际关系修辞的研究意义和内容.     

论课堂教学中的人际关系

改变传统课堂教学中的人际关系是课堂教学改革的重要任务和切入点。在传统课堂教学模式下，师生之间是教育者和被教育者、塑造者和被塑造者、管理者和被管理者的关系，影响了学生主动积极性的发挥和个性的发展。适应知识经济的要求，课堂教学活动中师生和生生之间应建立一种平等、民主、合作，主体交往充分展开，主体之间交互作用、多元互动、互相促进、共同发展的新型人际关系。要建立这种人际关系，最重要的是要坚持平等原则和创设民主的课堂教学环境。     

论市场经济中的现代人际关系

感情是自然经济社会里人际关系的纽带,是生产力不发达的产物,它天然地具有排斥竞争、阻滞自主自立的封闭性和脆弱性,以及割裂责、权、利的不完整性。以责任为纽带是现代人际关系的基本取向。它是市场经济发展的必然产物,是责权利高度统一的新型人际关系,也是现代人类理当遵循的生活原则。现代人际关系的确定,必须体现科学、进步、文明的时代精神。     

论共产党员人际关系的协调

共产党员应该了解人际关系的实质,掌握马克思主义的人际观,运用影响人际关系建立的心理因素,驾驭人际关系协调的原则和方法,去积极构建社会主义新型的人际关系与良好的社会心理环境,为精神文明建设和整个社会风气好转作出有益贡献。     

《周易》人际关系论

《周易》是中国古代重要的哲学著作,蕴含着丰富的人际关系思想：视和谐为人际关系中的理想状态;以群体意识作为处理人际关系的原则;以道德作为调节人际关系的规范;诚信为人际关系形成和发展的心理起点,谦虚、宽容、克己忍让为行为方式。这些理论是古先贤对处理人际关系的生活经验的总结,对于今天建立良好的人际关系,具有重要的现实意义。     

论先秦儒家人际关系学说

先秦儒家文化包含了丰富的人际关系理论,其＂和＂、＂忠＂、＂礼＂、＂中庸＂的思想对社会的治理,人际关系的处理以及人们的行为习惯、处事方式都有着深刻的影响。该文从社会学的视角出发,结合当代社会实践来分析先秦儒家思想处理人际关系准则,为我们在现代社会中处理人际关系时提供借鉴。     

论大学生人际关系世俗化倾向

当前人际关系问题已成为影响大学生心理行为的问题之一.探索新时期大学生人际关系的世俗化倾向及调适方法,旨在培养和帮助大学生建立和谐、健康的人际关系,促进大学生的健康成长成才,为适应我国全面建设小康社会事业的需要.     

论当代人际关系协调意识

当代社会，许多新的人际关系随着社会的转型而形成，新的人际关系倦胡着矛盾，摩擦，冲突，竞争，于是，协调－这一自然法则也就产生了许多新的内容，使当代协调意识呈现出丰富多彩的全新面貌。     

论高中生如何处理人际关系

无论是成年人还是在校学生,处理人际关系都是无法回避的一件事情。人际关系的好坏,直接影响一个人的工作和学习。尤其是刚刚告别懵懂的高中生,推门进入成人世界,突然,一个个新鲜的群体闯入生活,虽然伴随自己10多年的父母、老师、同学依然是自己交往的主体,但生活的圈子还是越来越大。这时,说大不大,说小不小的高中生,开始胆怯起来。我该如何处理好与大家的关系？成了我们高中迷惘之题。本文正是针对这种情况,展开探讨,帮助高中生摆脱人际关系带来的困扰。     

论战国时期人际关系的商品化

在战国时代，随着商品经济的发展，社会成员之间的交往表现出鲜明的求利动机和交易原则，人际关系出现了商品化的倾向。战国时期人际关系的商品化，一方面引发了伦理道德堕落、社会犯罪猖獗、官场风气腐败等一系列社会问题；而另一方面也积极推动了当时社会结构的转型和政治制度的变迁，并促进了社会成员的流动。总体而言，其历史进步性是主要的。     

论人际关系与青年成长

人际关系是通过人际交往实现的,从不同的角度,将人际关系可以划分为不同类型。新型和谐平等的人际关系对青年成长发展有着非常好的影响。青年在成长过程中,必须把握正确处理人际关系的基本原则,建立良好的人际关系。     

论社会主义市场经济中的人际关系

论社会主义市场经济中的人际关系华光耀党的十一届三中全会以来，随着改革开放和现代化建设的深入发展，特别是在社会主义市场经济过程中，人们传统的人际关系与价值观受到了很大冲击，尤其是在经济转轨的初始阶段，一方面由于市场机制尚不完善，法制还不健全，社会经济运...     

论李贽的人际关系思想

李贽认为人际关系形成和发展的动力是“天下尽市道之交”, 并且对人际关系的种类进行了划分;他反对人际关系的等级模式,力主人际间的平等关系;他反对依附型的人际关系, 提倡人际交往中的自主性, 并倡导竞争型的人际关系     

罗杰斯论教学中的人际关系

卡尔·罗杰斯(Rogers,C·R.1902—)是当代美国著名的教育心理学家和教育改革家,在学派林立的教育理论界,他推出其人本主义教育思想体系,其中他对教学中人际关系的见解,对我国当前进行的教学改革很有启发意义和借鉴的价值.罗杰斯的教学思想属于人本主义教育学派.人本主义教育早在两千多年前的古希腊和罗马就曾盛行一时,后又在欧洲文艺复兴时期再度崛起,并以反对中世纪宗教式、经院式的教育为宗旨,主张以"人"为中心,把人的思想情感从神学的枷锁中解放出来,树立"大写的人",尊重学生的人格和尊严,启发学生的积极性和主动性,发展健全而和谐的个性.在文艺复兴智慧之光的启迪下,卢梭从他的自然哲学和社会政治思想出发,于1762年发     

论幼儿教师人际关系的协调

人生活在社会之中,工作学习在特定的群体之中,总会与他人交往,这种人与人之间的交往与联系就是人际关系。幼儿教师的人际关系是在幼儿园这个特殊社会环境中,伴随教师的工作、学习、生活和与人交往过程发生、发展和建立起来的。幼儿教师的主要人际关系包括:幼儿教师和幼儿之间的人际关系、幼儿教师之间的人际关系、幼儿教师与家长之间的人际关系、幼儿教师与幼儿园管理人员之间的人际关系等。主要剖析目前幼儿教师人际关系的建构,并对其与幼儿、家长、管理者的人际关系协调中的问题进行分析,进而提出幼儿教师建立良好人际关系的对策。     

论高校人际关系的协调

在高等学校中 ,人际关系是否和谐直接影响着学校各项工作的正常开展 ,影响着学校整体目标的实现 ,因而协调好人际关系是学校管理工作中的一个重要内容。高校人际关系主要包括学校领导层之间的关系、教职工之间的关系、领导层与教职工之间的关系、师生之间的关系以及学生之间的关系。人际关系是否和谐、协调 ,直接关系到学校的生存和发展 ,事关全局。首先 ,和谐、协调的人际关系是全面贯彻党的教育方针、实现学校发展目标的重要条件。社会主义高校 ,都必须坚持教育为社会主义事业服务 ,坚持教育与社会实践相结合 ,培养德、智、体全面发展的社…     

论当代大学生网络人际关系

随着网络的发展,它在大学生人际交往方面的作用越来越重大。构建和谐的大学生网络人际关系是构建和谐社会的重要组成部分。而大学生在如何处理好网络人际关系上常常会感到束手无策,这一问题的解决应得到家庭、学校、社会的普遍重视。为此,家庭、学校、社会应齐抓共管,大学生更应兴利除弊,为构建和谐的网络人际关系做贡献。本文针对这个问题主要从原因、扮演角色、作用和建议对策四个方面进行阐述。