试论唐宋的对外开放

本文以唐宋对外开放的具体历史事实，通过对唐宋政府对外开放政策及措施、开放带来外贸繁荣与对社会经济的影响等方面的分析，论证对外开放在我国古代的积极作用。     

试论邓小平对外开放理论

党的十一届三中全会以来,邓小平作为中国现代化和改革开放的总设计师,运用马列主义的基本原理,根据当代世界经济发展的总趋势,结合我国社会主义建设的经验教训,创立了对外开放理论.这一理论集科学性、思想性、实践性于一身,成为建设有中国特色的社会主义理论的核心.我认为,正确认识这一理论,不仅是我们继承小平遗志,壮中华国威的最好体现,而且有十分重要的现实与理论意义.     

试论毛泽东的对外开放思想

实行对外开放,积极发展对外经济关系,是我国的一项长期基本国策。新中国从诞生之日起,就主张在平等互利的基础上发展对外经贸关系,毛泽东同志对此曾有过许多精辟的论述,但由于种种原因而未能完全付诸实施。因而在改革开放的今天,有人以毛泽东同志强调自力更生为由而否认其对外开放的思想,认为毛泽东同志是主张闭关锁国的,这是很不公正的,也不符合历史事实。     

试论郭嵩焘的对外开放思想

在中国近代思想史上，郭嵩焘是一位极为孤独的热眼向洋、寻求民族振兴之路的先进。其对外开放思想不管是在政治、经济方面、还是在对外关系或化教育等方面，都是独树一帜，远远地走在时代的前列，具有整体性、求实性、前瞻性、坚定性等鲜明的特点，是历史遗留给我们的宝贵的馈赠。     

试论邓小平的对外开放思想

<正> 对外开放思想是邓小平理论的重要内容,认真学习和研究邓小平的对外开放思想,对于我们全面领会邓小平理论,自觉坚持和贯彻党的基本路线,推进现代化建设,是十分有益和必要的。 一、总结历史,把握时代 在邓小平理论中,对外开放思想占有十分重要的地位。邓小平生前曾就中国如何进行社会主义现代化建设发表了一系列论述,其中,他反复强调了对外开放对中国现代化建设的重要性和必要性,并将之置于同改革平行并列的地位。邓小平之所以高度重视对外开放,有三点原因:第一,是对历史教训的深刻总结。邓小平熟悉中国历史,对中国因闭关锁国而落后挨打的状况十分清楚。1956年三大改造完成以后,中国确立了社会主义制度,进入了社会主义建设时期。由于全党对迅速到来的社会主义和全面的社会主义建设缺乏理论研究,加上领导人的骄傲自满、急于求成情绪的滋长以及西方资本主义大国家     

试论邓小平的对外开放思想

在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,邓小平顺应历史潮流,把握时代脉搏,在总结国际共产主义运动和中国革命与建设的经验基础上,提出了全面的、系统的、深刻的对外开放理论,从而推动了我国现代化建设与改革开放的伟大事业,给我国经济和社会发展带来了生机和活力.     

试论周恩来的对外开放思想

周恩来不仅是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,同时也是新中国的第一代外交家。周恩来在以总理身份主管外交工作的26年中,为开创我国社会主义的新型外交,为发展与增进中国人民同世界各国人民之间的了解、合作和友谊,为世界和平与人类的进步事业,作出了不可磨灭的贡献。"他的外交思想、外交实践以及他所倡导和体现的新中国外交风格,都是我们应该认真学习、继承和发扬的宝贵精神财富。"①（李鹏语）虽然,周恩来生前并未明确提出过"对外开放"这个概念,但在他博大精深的外交思想宝库中,反映其对外开放思想的论述却是到处可见的。…     

试论对外开放中的经济安全

对外开放是发展中国家经济发展的重要条件，经济安全是发展中国家经济发展的保障。这既为已获得了经济发展实绩的一些亚洲国家所证实，也为深受金融危机困扰的东南亚国家所证实。在世界经济发展的“全球化”潮流中，发展中国家要增强自身的经济实力，增强自身在国际竞争中的地位，就必须处理好对外开放与经济安全的关系问题，在对外开放中加强经济安全。　　改革开放以来，随着我国经济体制改革由农村到城市、由点到面的全面而深入的展开，对外开放的进程及其所取得的巨大成就已引起了世界的普遍关注。1999年，我国的国内生产总值已达到8.2…     

对外开放中的职业道德教育

对外开放中的职业道德教育梁英平一、从学校和学生实际出发,开设专题内容《职业道德》教学大纲规定,在完成教材内容教学的同时,各校可根据行业或地方的实际开设专项职业道德规范的教育。我校从特区的实际情况出发,开设了“社会主义职业道德与特区的对外开放”这一专题...     

试论我国对外开放的经济政策

对外开放既是中国迅速崛起的强大动力,又是国家利益的根本所在.党的领导集体和中央坚持对外开放、与时俱进,积极落实各项开放政策措施,对在新时期进一步扩大对外开放、加快中国经济建设以适应经济全球化加速发展具有重要的现实意义.     

试论独立自主与对外开放的辩证关系

独立自主原则与对外开放方针一直是贯穿我国社会主义进程的立足点和基本国策。最近,江泽民同志在庆祝建国四十周年的讲话中指出:“发扬爱国主义,坚持独立自主、自力更生的方针,是中国革命也是中国社会主义建设取得胜利的一条根本经验”;“在新的形势下,我们更加重视利用有利的国际条件,坚持对外开放,以加速我国的社会主义现代化建     

坚持对外开放促进教育发展

１９７８年１２月,党中央在北京召开了具有划时代意义的十一届三中全会。２０年来,中国的教育发展步伐很快,并取得了令人瞩目的辉煌成就。其原因当然是多方面的,但一个很重要的原因,那就是按照邓小平的指示,实行对外开放政策,促进了中国教育事业的蓬勃发展。一、邓...     

对外开放与继续工程教育

发展外向型经济,必须进行继续工程教育赵总理考察两个三角洲时,指出了要把“工农贸型产业结构转变为贸工农型的产业结构”的方向发展。在这一发展过程中,它将按照市场的需要,特别是国际市场的需要进行生产,这就把一个封闭型半封闭型的自然经济纳入到开放型的商品经济的发展轨道,同时,也将投入到国际分工和国际竞争的洪流中,去争生存求发展。这是一种战略性的转变。这种战略是一种外向型的发展战略。要实行这种战略,发展外向型经济,需要产销衔接,生产与销售要国际化,同国际市场挂钩,把产品打入国际市场,并且逐步提高竞争力。这就对科技管理人员的素质和水平提出了新的更高的要求。     

教育对外开放30年成就显著

2008年10月7日,在教育部改革开放30年教育成就系列宣传新闻通气会上．教育部国际合作与交流司司长张秀琴介绍了改革开放30年教育交流与合作的有关情况．国家留学基金管理委员会秘书长刘京辉介绍了有关”国家建设高水平大学公派研究生项目”的情况。改革开放30年来．中国教育对外开放不断向纵深发展,取得了显著的成就。     

坚定不移加快和扩大教育对外开放

提高对教育对外开放重要性紧迫性的认识党中央、国务院一直高度重视教育对外开放工作。特别是中共十八大以来,习近平总书记亲自部署教育对外开放重大改革举措,亲自宣示教育对外开放重大承诺,亲自参与教育国际合作交流重大活动,亲自见证教育国际合作交流重大项目,在多个重要会议和场合,对教育对外开放作出了一系列重要指示批示,为做好新时代教育对外开放工作指明了前进方向,提供了根本遵循。     

面向2035中国教育对外开放方略

1983年,邓小平同志提出'教育要面向现代化,面向世界,面向未来',对外开放逐渐成为教育现代化的必由之路。36年后,我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划《中国教育现代化2035》出台,《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》也同时印发,面向未来的教育发展图景和教育现代化的战略愿景清晰地呈现在眼前.     

教育对外开放:共识与行动

自改革开放以来,中国一直没有放缓教育对外开放的脚步。教育对外开放,越来越成为国家外交战略中的新布局及教育改革发展的新动能。从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,到中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》（以下简称《意见》）,无不体现出国家对于教育对外开放新布局的重视达到了前所未有的高度。     

试论邓小平、江泽民对外开放观的差异性

通过研究邓小平、江泽民对外开放观的差异性:着眼点、侧重点、出发点和切入点的不同,使人们对两者的对外开放观有一个系统全面的了解。     

试论邓小平在对外开放问题上的忧患意识

邓小平同志在对外开放问题上有着十分强烈的忧患意识。继承和发扬这笔精神遗产 ,对于进一步搞好对外开放工作具有重要的指导意义。     

对外开放 利国利民——谈高中政治课进行对外开放政策教育的异同

对外开放是我国的基本国策。高中三个年级的政治课教材都从不同的理论基础出发 ,将对外开放政策列为重要教育内容。弄清三个年级进行对外开放政策教育的异同 ,对于分阶段、分层次、有针对性地对高中生进行对外开放政策教育很有必要。●三个年级进行对外开放政策教育的不同点1 理论基点不同高一教材是把对外开放政策教育放在建设社会主义市场经济这一经济学理论基础之上的。市场经济是开放性、竞争性的经济 ,面对生产社会化、经济国际化的趋势 ,要在我国实行市场经济 ,加快生产力发展 ,必须实行对外开放 ,发展对外经济关系。高二教材是把对…