“目标模式”和“过程模式”对我国体育课程开发的启示

在素质教育的要求下,如何使体育课程开发符合客观实际,从而提高体育课程的实际效果已经成为体育课程改革的一个重要理论研究部分。本文主要是在结合新颁布的体育课程标准的基础上,对泰勒的目标模式和斯腾豪斯的过程模式进行分析,揭示出两个模式对体育课程开发的启示,以便能为体育教师在实际的课程实施中提供帮助,提高体育教学效果。     

未来医学模式——新世纪医学模式的思考和探索

生物-心理-社会和主动（病人开展的自我保健和预防）与被动（医生开展的诊断和治疗）相结合的新世纪医学模式,是对现代医学模式的反思、补充、升华和整合后的更为先进的科学的医学模式。既涵盖了生物-心理-社会医学模式的全部内容,又弥补了现代医学模式的不足。对人类的疾痛、健康、美容和长寿均有重要影响和积极的意义。     

基于CDIO理念的卓越软件工程师人才培养模式探讨

CDIO代表构思（Conceive）-设计（Design）-实施（Im-plement）-运行（Operate）,作为工程教育改革的全新人才培养模式,为专业工程人才的培养提供了一条有效途径。本文结合CDIO工程教育理念,构建卓越软件工程师人才培养模式体系,将其运用到卓越软件工程师人才的培养中,分别从人才培养模式的目标、过程、制度及评价四个方面,使CDIO理念和软件卓越工程师人才培养得到有效融合。     

BTEC HND课程体系人才培养模式的优势探索

BTEC HND课程体系秉承＂以学生为中心,以能力培养为主线＂的教育理念,教学目标强调学以致用、创新为本,遵循＂非逻辑性,灵活性,模块式＂的教学思路,采用＂Themagic 7 teaching structure＂（七步魔法教学模式）和＂Kolb学习风格＂（体验式学习模式）,对高职高专人才培养模式的研究具有较强的借鉴意义。     

虚拟企业网上合作模式探讨

虚拟企业是新近在欧美等发达国家出现的一种企业组织形式，其实质是借助现代网络技术（主要是因特网）快速与其他企业建立起合作关系，以达到预定的目标。这种通过因特网展开的合作（即：虚拟企业网上合作）是传统合作形式的进一步发展。本文从虚拟企业网上合作的产生、特点、优势、生命周期、合作模式及其影响合作成功的因素几个方面对这一新的合作形式进行一些探讨。     

长江中游经济带主体功能区土地利用转型模式研究

在国家深入推进生态文明建设和实施主体功能区战略的背景下,区域土地利用转型模式设计对缓解快速城镇化过程中社会经济发展与土地利用之间的矛盾具有重要意义。本文选取长江中游经济带为研究区,以325个县（区）作为基本研究单元,采用遥感和社会经济等数据,从土地利用形态（显性/隐性）转换的视角构建以耕地、建设用地和林地为典型地类的转型模式要素体系,并在此基础上解析新时期新目标对土地利用转型的要求,甄别不同类型土地利用转型方向,进而遵循可持续发展和主导性原则,总结归纳不同主体功能区土地利用转型模式。研究结果表明：长江中游经济带城市化地区土地利用转型模式包括规模与产出能力适度提升型（D_u+R_u+主导型）、规模控制而产出能力适度提升型（D_uR_u+主导型）等四种;农产品主产区转型模式包括规模和产出能力稳定型（D_cR_c主导型）、规模稳定而产出能力提升型（D_cR_c+主导型）等四种;重点生态功能区转型模式包括规模增加型（D_f+主导型）和规模稳定型（D_f主导型）两种。模式研究有望能为进一步推动长江中游经济带各主体功能区城乡融合发展和促进各县（区）土地可持续利用提供参考。     

论人力资源三维激励模式与激励手段

文章借鉴著名行为学家罗伯特.豪斯（Robert House）激励力量理论,构建了人力资源三维立体动态激励模式,分析了该模式的特点,并研究了人力资源三维激励手段,即物质激励手段、目标激励手段和精神激励手段。     

新产品开发的过滤模式

一、传统的新产品开发模式新产品开发是指企业从产生新产品设想到产品上市的整个经营管理活动过程,是企业生存和发展的关键。传统的新产品开发模式基本上是一种以串行为特征的开发模式,其顺序一般是：（1）获取新产品设想并进行筛选;（2）经济分析,确定新产品开发计划;（3）新产品设计并进行试制;（4）新产品实体开发,通过样机试验;（5）新产品投产与销售。串行式的新产品开发模式可用图1来描述。图1新产品开发的串行模式在当今市场竞争日益激烈,产品生命周期不断缩短的经营环境中,采用串行的新产品开发模式已很难开发出有竞争力…     

我国的产学研合作模式

产学研合作是实现企业、高校、科研院所之间优势互补,提升企业经济社会效益的有效方式。目前我国广泛采用的产学研合作模式可以归纳为项目合作模式、人才合作模式、校（院、所）企联盟模式、共建实体模式、校地共建科技园（区域合作研究院）模式、产学研供需对接会模式、网上技术市场模式等几大类型。     

幼儿园教师专业能力培养一体化模式探究

《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园教师“专业能力”进行了明确界定。用这个新标准衡量,在幼儿园教师职前培养与职后培养两个阶段存在目标导向不明确、相互不衔接的问题。为此,本文提出了职前职后一体化教育模式,并就其内涵、实施设想和保障机制进行了探讨。     

滨海新区发展循环经济的目标模式与实现模式

滨海新区循环经济发展的目标模式是在区域生态循环系统和基础设施系统支撑下的循环型经济系统和社会系统的有机组合与共生。其实现模式可分解为循环型生产系统、流通服务系统、消费系统、社会系统、区域生态循环系统以及区域基础设施系统等子系统的发展模式。     

集成词典和集成词典模式

一、什么是集成词典和集成词典模式集成词典是一部集中体现现代辞书学研究最高成就的智能化的多功能语言（文字）应用工具书，是对人类思维语言工具的一次重大改造和全面展示，是《世界共同语智能辞典》的雏形。集成词典模式，就是把集成词典的创新精神，把集成词典首创的多语言的收词方式，模拟和展现思维语言规律的检索方法、编排体例及多类型的《多用途集义词目检索表》等，推广应用到本民族语言（文字）、外民族语言（文字）、外国语言（文字）及世界共同语言的智能词典或检索词典的辞书研究、编纂的实践中去。集成词典和集成词典模式又…     

我国纳米技术产业化模式的研究

纳米技术是21世纪的关键技术，加速纳米技术产业化对我国长远发展具有重要的战略意义。本在借鉴可口可乐公司开拓中国市场的模式（可口可乐模式）的基础上，通过建立三种假设，提出了我国纳米技术产业化的具体运作模式。     

国外创新教育的启示

简要介绍了国外几种创新教育模式,如MIT模式、东京大学模式、廷伯莱克模式、泰勒的多元才能发展模式,都是比较成功的创新教育模式,给我们带来的启示有助于我们在今后的教育教学中加以借鉴。     

几种基于网络的信息服务模式比较研究

信息用户在网络中搜索并获得信息的方式并不单一,目前主要的信息服务模式可分为两类：服务器依赖型模式（包括C/S结构和B/S结构）和对等网络模式（包括P2P模式和P2SP模式）。通过分析不同的信息服务模式的网络结构、效率及运行成本等因素,比较了各自的优缺点,给出了其适合的应用环境;讨论了对等网络模式的可控性问题。     

科学知识社会学的利益模式研究

 利益模式是科学知识社会学（SSK）最重要的研究纲领之一，它以“利益”作为科学家选择判断的导向和动力以及共识达成的社会学说明手段，充分体现了爱丁堡学派的现实分析进路。本文以巴恩斯、皮克林的利益分析为主线，对SSK的利益模式进行了相关分析和评价。     

中学英语教学中形成性评价的模式研究

20世纪30年代,美国学者泰勒通过长期研究证明,如果把培养高级智慧技能作为教育目标,那么这些技能就必须加以测量。教育评价学就是在泰勒提出的教育评价理论基础上发展起来的。实践证明,科学的评价活动是教育活动科学化的需要,正确的运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用和功能,教育评价大致可分为终结性评价和形成性评价。目前,我国外语教学的评价方式过多地依赖于终结性评价。传统的终结性教学评价方式重结果﹑轻过程,重知识﹑轻素质,重选拔﹑轻激励,不利于激发学生的学习积极性和内在动机,阻碍了学生在学习中主体性﹑能动性和创造性的发挥,使我国英语教学陷入了应试教育的怪圈。国家义务教育《英语课程改革纲要》提出要改革现行评价机制,建立能促进学生不断发展的,促进教学不断提高的,促使课程不断完善的,符合素质教育的评价体系,并在全国中小学开展以形成性评价为核心的教学评价改革实验。对受到欢迎和重视的形成性评价的研究也还存在于理论的层面上。在多年探索和实践基础上,作者对形成性评价在中学英语教学中的运用进行了研究,提出了具体实施的方案和模式,有一定的推广价值。     

浅析我国税务会计模式选择

我国税务会计模式与国际税务会计模式仍然存在许多差异,如何处理这些差异,是我国今后一个相当长的时期面临的重要问题,单独强调税务会计与财务会计的统一或者分离对我国都是不适当的。目前,根据会计环境和现实情况,选择适合我国国情的税务会计与财务会计适度分离模式（即混合模式）,是其必然选择,也是本文明确的观点。     

JAVA DAO模式浅析

DAO（数据访问对象）模式在JAVA项目开发中的应用非常广泛,它能够实现数据库层和业务层的分离及跨数据库平台的移植。本文介绍了DAO模式的功能和实现方法。     

试论未来的生态消费模式

试论未来的生态消费模式黄志斌，赵定涛（合肥工业大学２３０００９）（中国科技大学２３００２６）消费是人类的基本活动之一。现代“非生态化”消费模式的困境使人们自然而然地考虑起生态模式的消费。实践已表明，以尽可能低物质消耗换取尽可能高生活质量的生态消费模式...