让书籍腰封设计成为书籍文化的有机组成部分

近几年书籍腰封设计被广泛运用到了图书当中。但是目前市场上许多书籍腰封的设计并不合理：由于过度注重商业化,而忽略了书籍本身的气质与文化特质。如果我们可以将腰封设计成书籍文化的有机组成部分,使其与书籍整体融合的话,那么这一现象将会得到改善。因此,笔者将就下面一些具体案例来分析为什么以及如何让腰封成为书籍的有机组成部分。     

“模拟预案”应成为教学设计的有机组成部分

安凤吉老师的课例《不等式的性质（第3课时）》中的三个“模拟预案”深深地吸引了我们，也引起了我们的“思考”．     

让质疑成为初中物理教学的闪亮点

人在不停地与身边的物质世界进行能量、信息的交换,各种疑问充塞大脑;本文从质疑的意识、精神与能力等方面浅析初中物理教学中进行有效质疑的重要性,以及如何培养学生的这方面的能力.     

让数学成为每一中国人的生活组成部分

在21世纪即将到来之际,科学技术有了空前的发展。数学在推动这个历史进程的过程中,自身也得到空前巨大的发展。时至今日,数学对高技术,对计算机、自然科学、工程技术、管理科学和经济类科学的应用都在不断地深化和扩展,甚至可以说到了几乎无所不在的程度(详可参看[1]—[6])。数学的知识和技术有逐步发展成为广大群众日常生活和工作中所需要的一种通用技术的趋势,预料这种趋势将在21世纪更快地发展。因为从根本上来看,现代社会和生活是高度社会化的,而高度社会化的一个基本特点和发展趋势是定量化和定量思维。定量化和定量思维的基本语言和工具     

让过程教学成为课堂教学的亮点

正过程教学是当今数学教学的要求,也符合学生的认知特点.数学学习不仅是数学知识的学习,更多的是数学思维活动的学习.及时点拨和引导学生思维,引导学生自主探索、合作交流,培养学生乐于探究、主动参与、勤于动手、善于合作的行为习惯,这是新课标对     

让学生成为教学过程的主体

高三化学复习时间紧、内容多、要求高,如何有效地提高复习效率显得尤为重要。作者认为复习应从丰富学生的知识储备、提高学生的学习热情、准备学生需要的课堂、提高学生的解题能力等方面入手。     

美感教育:语文教学的有机组成部分

美感教育是素质教育的重要内容,是语文教学的有机组成部分,是推进人全面发展的重要途径.语文教学是一种语言教学,它不仅有着较强的工具性和实用性,还有着鲜明的人文性.为此,我们应该用美的语言激发学生的审美情趣,用美的形象培养学生的审美能力,用作文训练培养学生创造美的能力,以求在语文教学中应渗透美感教育.     

让质疑成为创新型人才培养的起点

世界已经走进知识经济时代,在这个以知识作为主要生产力的时代,发现问题,提出问题,分析问题,解决问题已经成为培养学生创新素质的基本方法。纵观我国的教育,在学生时代,在世界性的竞赛中往往成绩骄人,但是,进入工作后,创新发明的数量与成果就会明显不如发达国家。原因主要是我们的教育对创新教育重视不够。那么,我们在教育教学中如何培养学生的创新能力呢？笔者认为,可以从让学生学会质疑开始。     

让质疑成为探究活动的开始

心理学研究表明,疑最容易引起定向——探究反射,有了这种反射,思维才随之顿开,探究才随之启动,创造才有了可能。因而,“质疑”是思维的开端、创新的基础,探究从质疑开始。在倡导探究性学习的小学数学课堂教学中,培养学生的质疑能力显得尤为重要。一、营造氛围,让学生有疑“敢”质现代教育理论要求建立新型民主平等的师生关系,并尊重学生...     

让质疑成为探究活动的开始

心理学研究表明,疑最容易引起定向——探究反射,有了这种反射,思维才随之顿开,探究才随之启动,创造才有了可能。因而,"质疑"是思维的开端、创新的基础,探究从质疑开始。在倡导探究性学习的小学数学课堂教学中,培养学生的质疑能力显得尤为重要。一、营造氛围,让学生有疑"敢"质现代教育理论要求建立新型民主平等的师生关系,并尊重学生的个性和人格,致力于激发和调动学生内在的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用,最大限度地促进     

让教学成为一个和谐发展的过程

和谐，是全世界人民共同的理想追求。实现和谐发展，是中国社会主义现代化建设的主旋律，更是地理新课程改革中不能回避的现实问题。那么怎样去努力营造一种教育的和谐，促使受教育者在和谐中得到发展，使教学成为一个师生和谐发展过程。     

大学生职业生涯设计应成为高校思想政治教育的有机组成部分

职业生涯设计的引入将使高校思想政治教育的目标具体化、内容一体化、方法多样化。高校思想政治教育工作应以理想信念教育为基本平台,指导大学生职业生涯设计;以校园文化活动为有效载体,强化大学生职业能力培养;以特色学科优势为有利资源,培养大学生创新能力素质;以心理健康辅导为有益补充,建立高素质思政工作队伍。     

让幼儿国大型活动成为园本课程的有机组成部分——孩子真正在快乐中发展

幼儿园的大型活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，它应是幼儿园综合利用各种教育资源．与家庭、社区密切合作，为幼儿的发展提供有益身心的一种教育形式。它应与课程紧密结合．通过有效组织与实施，最大限度地促进孩子的快乐与发展．促进教师的专业成长．     

别让“质疑”成为程序

一般而言,课堂教学中的质疑通常出现在三种场合。相应地,本文从三个方面对某些程式化的质疑提出一点看法。一个虎头蛇尾的开场白情景一:上课伊始,教师揭题以后开门见山地发问:同学们,看到这个课题,你们最想知道的是什么?以苏教版《石头     

让质疑成为一种学习习惯

质疑是孩子的本性.让质疑成为一种学习习惯,从无疑到有疑,有利于培养学生的创新精神.     

实验教学是素质教育的有机组成部分

一、问题的提出 素质教育是从适应社会经济、文化发展需要而提出的一种教育理念,它以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点.目前,党中央、国务院以中央文件的形式第一次确立了"实验课教学"作为独立的课程形式的重要地位.     

让例题教学成为学生主动参与的过程

例题是中学数学教材的基本组成部分 ,例题中蕴藏着巨大的教学潜能 ,优化例题教学能有效地减轻学生的负担和提高课堂教学质量 .那么怎样才能更好地挖掘例题的潜在的教学功能 ,使它能更好地为学生主体参与教学服务 ?笔者认为在例题教学时 ,教师应关注例题展示中发现知识的思维过程 ;重视例题求解时思路形成的探索过程 ,让例题教学成为学生主动参与的过程 ,使例题教学能为培养学生的数学素养服务 .1　关注例题展示中发现知识的思维过程数学教学是数学思维活动的教学 .数学思维大致存在两种不同形式 ,一种是发现性思维 ,另一种是整理性思维 ,前…     

让教学过程成为学生自主探索的历程

自主探索,是《数学课程标准》所倡导的学生学习数学的重要方式之一,据此我们小学数学教学应坚决摒弃传统的传授式教学方式,变学生被动接受为主动自主探索,着力让教学过程成为学生自主探索的历程。