多媒体教学课件的应用时机浅析

多媒体教学课件已广泛地被应用于课堂教学,但如何掌握运用的时机却往往被一些教师所忽略。本文结合小学数学教学经验,论述了在教学过程中如何掌握最佳运用多媒体教学课件的时机问题。     

多媒体有效教学探析

多媒体教学已成为现代课堂教学中常用的手段,多媒体教学并不等于有效教学,文章从课件的制作和课堂教学的实施两个方面探讨了如何实现多媒体教学的有效性。     

浅析多媒体教学课件的制作及合理运用

多媒体教学因其内在优势已在教学中得到广泛应用,如何正确应用多媒体技术,使教学效率与教学效果并进,已成为多媒体教学研究的重要内容。作者通过几年来的多媒体教学实践,总结了多媒体课件的设计制作及其在课堂教学中运用应注意的一些问题．基于这些问题,作了一些分析,以期使多媒体能够更好地服务于教学。     

医学院校多媒体教学网络的建设及其应用

多媒体网络教学已成为当今教学必不可少的重要方式,已经渗透到教学的方方面面。为了进一步发挥多媒体教学网络的作用,就如何构建多媒体教学网络平台,充分发挥教学网的特点及功能,开发教学网的应用进行简要阐述。     

浅谈如何应用多媒体进行《基础会计》教学

提倡多媒体教学、鼓励多媒体教学已成为一种倡导的方式。本文结合《基础会计》课程自身特点。讨论传统会计教学存在的缺陷以及《基础会计》结合多媒体教学的优势,提出如何更加有效开展多媒体教学。     

多媒体在教学中的合理利用

多媒体教学是一种全新的教学手段,已在高等数学的课堂教学中产生了积极的作用,本文阐述了如何利用多媒体的优势,把多媒体教学和传统教学有机结合起来,提高教学效果。     

多媒体在数学教学中的应用

随着科学技术的日益发展和进步,多媒体教学应用越来越广泛。如何在教学过程中恰当的选用多媒体来辅助教学,已成为当今教学的热点问题。下面我根据平时运用多媒体教学的点滴经验谈几点体会：     

正确看待多媒体的教学作用

多媒体辅助课堂教学在现代教学中已广泛应用,如何正确看待多媒体的教学作用,正确处理多媒体与传统教学模式的关系,把握多媒体教学课件的制作原则,使多媒体教学与传统教学模式有机结合起来,才能充分发挥多媒体辅助教学作用。     

高中数学多媒体教学的探索与思考

文章从多媒体教学的特点出发,分析了多媒体数学教学的重要意义;分析了多媒体对数学教学带来的新变化、新特点．如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题,文章就从事数学多媒体教学的收获与困惑谈几点体会．     

高中数学多媒体教学的探索与思考

如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题,本文就两年来从事数学多媒体教学的收获与困惑谈几点体会.     

浅析改进高校多媒体教学设备管理

随着现代教育教学理念的改变和科学技术的发展,高校多媒体教学设备的运用越来越普遍.在教学环境改善提高的同时,对于这些多媒体教学设备的管理已成为一个不能忽视的问题.本文从分析当前高校多媒体教学设备管理的现状入手,提出了构建多媒体教学管理的新模式,并指出如何指导多媒体教学设备管理的实践.     

如何发挥多媒体技术在会计教学中的优势作用

在会计教学中,传统的教学方式已很难适应信息时代的教学要求,多媒体教学是众向所趋。本文作者就会计多媒体教学与传统会计教学方法进行了比较,并分析了如何发挥多媒体技术在会计教学中的优势作用。     

浅谈多媒体在课堂教学中的地位和作用

随着多媒体技术的发展以及教育信息化的飞速发展,多媒体技术已作为一种先进的教学手段应用于教学活动中。电教媒体教学能充分营造出图文并茂、绘声绘色的教学环境,激发学生学习兴趣,从根本上打破了传统教育的单调模式。但是在教学实践中,却出现了教师对多媒体教学产生依赖,无媒体就无法教学的现象。为此,笔者结合教学实践,探讨了如何把握多媒体教学多媒体教学在课堂教学中所占的比重及多媒体教学在课堂中的作用。     

多媒体技术在初中英语教学的运用

随着多媒体技术的推广应用,多媒体教学已成为学校教育中不可写缺少的重要环节。如何把多媒体教学引入英语课堂教学,充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,是当前中学英语课堂教学改革中遇到的一个全新的中大课题。     

多媒体在数学教学运用中的实践思考

随着现代教育技术的飞速发展,多媒体教学已被广泛地应用到数学课堂教学中.如何合理地创新运用多媒体进行教学已成为教师实施新课程的重要素养之一.本文主要是结合自身的教学经历谈了一些有关利用多媒体教学的三大优势以及利用多媒体“辅助”教学的几点注意事项.     

基于高校多媒体教学平台的质量分析

以现代科技为基础的多媒体教学平台在大学课堂中的建立及应用已相当普遍,已成为教学的生力军。在其带来教学改革收益的同时也出现了许多问题,如何科学组织、合理利用、扬长避短以提高教学质量,真正发挥其教学优势。本文针对这些年高校多媒体教学平台的现状,对多媒体教学质量进行了分析,并结合其工作实践提出了相应的策略,以期为多媒体教学从热点走向制高点,从低水平徘徊迈向高水准发展提供一些参考。     

合理运用多媒体 提升物理教学效果

目前,多媒体设备已进入很多学校,多媒体教学也进入普及阶段。利用多媒体辅助物理教学,可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点,便于学生理解和掌握物理规律。但是,常规教学也有其特点和优点,也有多媒体教学不可替代的作用。那么,教师应如何正确处理多媒体教学与常规教学的关系呢？笔者将几年来从事多媒体物理教学与常规教学整合的一些做法和体会进行简要阐述。     

浅谈多媒体在思品课中的作用

随着教学改革的深入,科技突飞猛进的发展一种全新的教学模式——多媒体已全面运用到各个学科教学之中。它已成为衡量一所学校教学水平高低的重要标志之一。作为一名思品课教师,采用先进的多媒体教学手段进行教学已经势在必行。我在多媒体教学尝试中取得一定成绩。下面我就思品课教学如何使用多媒体发表一下自己的见解。     

关于进一步提升高校多媒体教学质量的探讨

随着教育现代化水平的提高,多媒体教学方式已被普遍引入高等学校的各门课程中来,在现代化程度高的大学里,大多数课程都在利用多媒体进行教学,学生们对于多媒体教学的新鲜感已经渐渐弱化,习以为常.因此,如何进一步提高多媒体教学的质量,充分发挥多媒体教学与传统教学相结合的综合优势,就成为目前高校教学研究中的一个新课题.本文就这个课题展开讨论.     

大学英语多媒体教学的探讨

当今时代,多媒体教学已广泛应用于大学英语教学中,其优势是传统教学手段无法比拟的,但由于多媒体教学在国内发展还不够成熟,许多教师对其存在认识上的误区。本文分析了这些问题并提出相应的策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。