江苏省张家港市第二中学——责任引领 共同发展

张家港市第二中学目前有在校学生2485人。教职工162人．是全市规模最大的初级中学之一。学校师资力量雄厚，现有苏州市学科带头人1人．张家港市学科带头人4人．教学能手20人；教坛新秀6人。市级以上骨干教师数量和比例在张家港市处于领先地位。学校高度重视师资队伍建设．尤其是青年教师队伍的建设。近3年来，学校仅青年教师参加市级以上评优课、教学基本功竞赛就有99人获奖．其中有12人获省级以上奖励，教师在市级以上报刊杂志发表文章367篇。并有282篇论文获市级以上奖励。学生在市级以上比赛中也有589人次获奖。自1994年至今．学校已连续13年获张家港市初中教育质量综合评估一等奖。     

发展中的——广东博罗县湖镇中学

湖镇中学是博罗县一级学校,2010年9月被评为省义务教育规范化学校,学校现有学生1100多人,校园面积2.8万平方米,建筑面积1.3万平方米。近年来学校先后荣获国家级奖励13人次,荣获省级奖励1 5人次,荣获市级奖励23人次,荣获县级奖励89人次。在省级刊物发表教育教学论文的教师有10多人,在市级刊物发表教育教学论文的教师18人。     

现代教育的窗口学校—记岳阳市东方红小学

学校简介岳阳市东方红小学创建于1964年,占地31亩,现有教学班50个,教职工192人,在校学生3200余人。学校先后被授予为“全国现代教育技术实验学校”、“全国启发式教学实验校”、“全国青少年科普教育示范学校”、“少先队全国红旗大队”、“湖南省艺术教育先进单位”等多项荣誉。学校教师近几年内有15人次获国家级奖励,36人次获省级奖励,学生有200多人次在全国、省、市、区获奖。     

强化教学工作重心，努力提高教学质量——访郑州市第五十二中朱建郑校长、李宇红书记

郑州市五十二中学，始建于1963年，是郑州市标准化初中、中央教科所教育研究中心、多媒体教学实验基地、全国中小学信息技术教育实验学校。学校以自信教育营造了良好的校风，以狠抓教师队伍建设促进教学质量的提高。2003年先后荣获首批办学管理规范化学校、目标管理先进单位、市明学校、明单位标兵等多项荣誉称号；有26位教师获市级以上奖励，有5位教师参加省、市优质课竞赛     

教育科研并不神秘

从 1999年开始，我校在教育科研工作中，大胆实践探索，走出了一条科研兴校之路，取得了重要的阶段性成果：两年来，我校先后参与或承担了 3项国家级课题、 6项省级课题、 1项市级课题、 3项区级课题的研究， 34位教师参与了课题研究，占一线教师的 54％。在市级以上刊物发表论文 10篇；有 47篇论文获区级以上奖励，其中有 23篇获省级奖励、 4篇获国家级奖励。许多成果已在《创新教育》、《中华教育》、《山东教育科研》、《现代教育导报》等报刊上宣传推广。我校的实践证明，中小学教育科研并不神秘。我校的基本做法是： 在认识上，我们认…     

浙江省奉化市职业教育中心学校 教师“教有方” 学生“学有法”

浙江省奉化市职业教育中心学校的服装设计与工艺专业为浙江省示范性专业。学校创办该专业近20年来,培养了学生3000多名,在全国、省、市级获服装设计、服装制作竞赛中累计获奖30余项,获奖学生达到200余人次,是名副其实的获奖专业户。     

湖南省现代教育技术实验学校 沅江市桔园学校

湖南省沅江市桔园学校创建于1990年,是湖南省现代教育技术实验学校、国家级课题研究实验学校,被定为湖南省青少年思想道德教育研究基地。学校占地面积24488平方米,建筑面积10367平方米,建有校园电视台、电脑室、语音室、多媒体教室、电子备课室、图书阅览室等,现代化教育设施一应俱全。学校现有35个教学班,2536名学生,教职工119人。师资队伍实力雄厚,大专以上学历占60%,小学高级教师占65%,全国优秀教师1人,中学高级教师2人,特级教师1人,国家级裁判1人,省级骨干教师6人,益阳市学科带头人2人,市教学能手8人。15年来,学校全体教职工团结一心,励精图治。以“全面实施素质教育,促进学生终身发展”为办学理念,以“制度管理与人文关怀有机结合”为学校管理理念,以“培养学生可持续发展,造就可持续创新的教师,创办可持续发展的学校”为办学目标。目前,学校承担了国家级课题《新课程背景下关于农村小学生协调能力发展的研究》和省级课题《运用现代信息技术在学科实践活动中培养学生创新能力》的研究工作。近3年来,学校连续被沅江市政府授予“双文明建设先进单位”。被评为益阳市“体育工作先进单位”、“健康教育示范学校”、“花园式学校”。参加全省精神文明知识电视抢答赛获全省第一名。教育科研成果显著,有1个课题获国家级奖励,3个课题获省、市级奖励,教师论文发表和获奖达186篇;教学质量居全市前茅,学生参加学科竞赛有242人次获市级以上奖励;艺术教育取得丰硕成果,文艺节目三次获省级一、二等奖,多次获市级奖励,书画竞赛有236人次获市级以上奖励。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。在新一轮基础教育课程改革的大潮中,桔园学校全体师生正朝着更高的奋斗目标迈进!     

肃北县县城小学

正肃北县县城小学成立于1953年,是一所市、县两级的全日制完全小学。学校占地面积10322平方米,建筑面积4354.54平方米,有15个教学班,学生514人,在职教职工63人,其中一级教师17人,公务员1人,中级医师1人,二级教师37人,三级教师5人;市级学科带头人5人,市级骨干教师6人。大学本科学历31人,大专学历26人,学历达标率100%。近5年来,教师获国家、省、市级各类教科研表彰50余人次,发表、获奖论文40余篇;学生参加各类学科竞赛,获国家、省、市级奖励30余人次。     

天津市东丽区职业教育中心学校

天津市东丽区职业教育中心学校是以中职为主体,集电大、社会培训为一体的多层次、多门类的办学实体。学校曾先后获国家级、市级奖励二十余项,2000年,被认定为国家级重点职业学校,2005年,计算机及应用专业被确定为市级重点专业,2005年,汽修专业实训基地被认定为国家级实训基地,2006年,被评为天津市职业教育先进单位。     

为人生奠基让梦想腾飞

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　伴随着国旗班同学整齐而稳健的步伐，我们迎来了充满希望和挑战的新学期，迎来了生机盎然的春天。
　　过去的一年，我们全体师生团结奋斗，锐意进取，为学校的发展和全面提升做出了积极贡献：高考、中考成绩喜人，陈凯同学以577分的好成绩考取西北工业大学，我校重返“985”生源校；我们强化教师专业发展，共有18位教师21次获得市级以上教学奖励，其中9位教师获市级以上优质课奖励；我们组织多种活动促进学生全面发展：共有25名同学获得市级以上学科竞赛等活动奖励。所有这些成绩的取得，是我们全体师生团结协作、共同努力的结果，在此，我代表学校向全体师生表示衷心的感谢！     

学校活力源于素质教育

近几年来,安康市鼓楼小学在基础教育中,从“不求人人升学,但要个个成才”的基本思想出发,实施素质型教育,动手早、决心大、行动实、见效果。连续几年,适龄儿童入学率100％,巩固率100％,毕业率100％,八名学生,五名教师获国家级奖励,四十多人次获教育教研成果奖,120多名学生在市级以上各类竞赛中获奖,学校进入省级文明单位先进行列。校园充满活力,学校具有自己的办学特色,受到社会各界人士的高度赞扬。本文就学校如何抓素质教育,谈     

把水校办在渔民的心坎上─—访山东省潍坊市水产职业中专

在美丽富饶的海滨之城寿光市羊口镇，有一所职业中专学校，在当地水产养殖业具有很高的知名度，她就是山东省潍坊市水产职业中专。多年来，学校坚持“教学、科研、技术服务”三位一体的运作模式，围绕当地经济建设的实际需求大做文章，真正把水校办在了渔民的心坎上，向社会和人民展示着她不断开拓发展的绰约风姿：先后有一项科研成果获国家级表彰及奖励；一项科研成果通过了省级鉴定；一项获市科技进步一等奖；２８项应用研究成果在本地区推广。该校的专业课教师和学生深受渔民的青睐，每到生产旺季便被抢聘一空；毕业生供不应求。学校也多…     

浙江省奉化市职业教育中心学校 教师“教有方”学生“学有法”

浙江省奉化市职业教育中心学校的服装设计与工艺专业为浙江省示范性专业。学校创办该专业近20年来，培养了学生3000多名，在全国、省、市级获服装设计、服装制作竞赛中累计获奖30余项，获奖学生达到200余人次，是名副其实的获奖专业户。[第一段]     

校园风采秀

安徽省潜山县希望小学（原潜山县梅城小学）始创于清光绪二十六年（公元1900年）。学校一贯坚持党的教育方针，树立“德育为先、沣重特长、全面发展、争创一流”的管理目标。自上世纪80年代以来，学校获市级以上的集体荣誉称号20余次，教师获国家级表彰20余人次，学生获全同表彰50余人次。从这里走出去的学生遍及祖国各地，被誉为“德艺双馨”的黄梅戏表演艺术家韩再芬就是其中一员。     

这里的教研氛围浓——安徽庐江希望小学剪影

张茂平,语文特级教师,省级课题鉴定专家库成员。近几年来,张老师主持了学校承担的两项省级、四项市级教科研课题研究工作,在省和国家教育报刊上发表论文30余篇,并有多篇论文获不同等级的奖励。图为张茂平(中)与涂胜菊(左)、倪晋梅(右)一道指导学生课外阅读。     

坚守在教育战线上的一朵绚丽云彩——记2023年度江西省中小学“最美教师”方丽云

<正>“选择了教师职业，就要有热爱教育的定力和赤诚浓烈的教育情怀。”2023年度江西省中小学“最美教师”方丽云是这样说的，也是这样做的。方丽云是抚州市第二实验学校（以下简称“抚州二实”）的一名教师，从事教育工作28年，连续18年担任班主任，一直坚守在教学一线。她潜心育人，砥砺深耕，获得各级各类教学荣誉90多项，指导学生参加竞赛获得市级以上奖励30余人次，累计帮扶指导青年教师120余人；先后获得“江西省特级教师”、抚州市“优秀共产党员”等荣誉，     

沅江市第一中学

沅江市第一中学是一所具有百年历史文化积淀的普通高中，前身是创办于1898年的“琼湖书院”，1958年改办高中，2001年异地重建。目前，学校占地310亩，建筑面积9.8万平方米，各项现代化教学设施设备完善，资产1.2亿多元。学校现有在校学生5000多人，在职教师298人(其中高级教师108人，中级教师121人，全国模范教师2人，特级教师2人，省级骨干教师4人，市级模范教师7人，市级学科带头人7人，市级优秀教师6人)。2004年挂牌湖南省示范性普通高级中学，是全国传统体育项目学校、全国群众体育先进单位、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省科技创新示范基地。学校长期以来全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“以人为本、合作进取”的办学理念，努力实现“培养高品位的学生、造就高品位的老师、争创高品位的名校”的办学目标，积极引导学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会负责”，教育质量稳步提高，形成了自己的办学特色，取得了令人瞩目的成绩。近四年来，学校不断加强教研教改，有3项课题获国家级、省级奖励；学生在各类竞赛中，获国际、国家级奖7项，省级奖57项，其中国际奖牌1枚，省级体育金牌15枚，科技创新金牌17枚，奥赛金牌...     

前进中的郑州市中原区汝河新区小学

郑州市中原区汝河新区小学始建于1983年，目前总占地面积6400平方米，图书室、阅览室、多媒体教室、微机室等设施齐全，是一所标准化的小学。学校现有教学班24个，学生1378人，教职工62人；专任教师中具有研究生学历的2人，本科22人，大专32人，师资力量雄厚。近年来，学校先后培养出省、市级骨干教师5名，区级学科带头人3名，校级骨干教师15名，有21人次获得省、市、区政府奖励。     

依据窗口优势 创办世纪名校 广东省珠海市拱北中学

广东省珠海市拱北中学,是珠海市首批一级学校。她紧靠繁华的拱北口岸,傍依秀丽的将军山,揽山拥海,襟澳门而带粤港。学校各项设施先进、齐全。环境幽雅、清新、整洁、优美,为本市推一一所荣获“广东省绿色学校”的中学。 学校与珠海市经济特区同龄。今天已发展成为拥有120多位教职工,34个教学班1700多名学生的完全中学。20年来,为特区建设和高等院校培养和输送了一批又一批合格人才,被誉为“加工能力最强的学校”。 学校坚持以教学工作为中心,抓管理,促科研,搞改革,挖潜力,提高办学效益。学校计算机教育创特色,连续荣获全国青少年计算机奥林匹克广东赛区团体一、二等奖。近三年来,学生参加全国各项大赛共获各种奖励174人次,教师受市级以上奖励34人次,发表教育教学论文(含获奖)118篇,获市级以上优质课41人次,出版专著13部。当前,学校正在进行“学校教育生态环境对学生自我发展影响的研究”(全国教育科学“十五”规划重点课题“学生自我发展研究”的子课题)这一科研活动,并伴随这一课题产生了九个子课题,以科研带动了学校的发展。 学校建立起了一整套制度化、规范化和序列化的德育管理体系,是珠海市德育工     

领导班子高效能——传承超越 激活教育 江西省南昌市珠市小学

珠市小学作为江西省爱国主义示范与电教示范校,在南昌市享有极高的声誉。这些声誉的获得,都离不开学校团结、务实、高效的领导班子。学校领导班子近年来呈现高学历、年轻化的特点,班子成员平均年龄40岁,全部具有大专以上学历,100%获得过市级以上奖励。其中8人中有4人获国家级荣誉称号,获省级荣誉称号6人,获市级荣誉称号7人,南昌市小学学科带头人2人,青年骨干教师1人,5人获市级以上教学奖,100%论文获市级以上奖。