论知识的客观性

没有哪一个时代像今天这样格外重视知识.随着知识经济初见端倪,物质经济时代的许多原则受到了严峻的挑战,比如,知识是否是决定社会发展的主要或重要因素?知识能否创造价值?等等.要认识这些问题,就必须回答:知识是否具有客观实在性?本文仅对这些问题进行论证,这对于丰富辩证唯物主义、正确认识经济的本质、认识知识经济的实在性等都具有重要意义.     

知识经济激发创造意识

何谓知识经济？笔者认为,知识经济是指人类历史上继农业经济、工业经济之后,以知识创新为主要动力,以知识分子为主要劳动者;以知识产权为主要资产;以电脑信息网络和知识库为主要工具;以知识产业为主要产业;以知识的创造、传播、交流、学习、应用为主要生产流程;具有发展的持续化、全球化、名牌化等特征的新的社会经济形态。知识经济的大潮正滚滚而来。人们从不同的角度考察,就能对知识经济的特征作出不同的概括。我们认为,知识经济与农业经济、工业经济相比较,具有以下十个特征,并且每一个特征都能极大地激发人们的创造意识（包…     

基于IDE-SECI模型的图书馆知识创造和转化

创造知识已经成为知识经济时代社会生产力发展的重要因素,图书馆是实施知识管理和创造知识的理想组织。本文在介绍知识创造的IDE-SECI模型的基础上,重点探讨由外部知识输入而引导的基于IDE-SECI模型图书馆知识创造和转化实现过程,并给予了现实举例说明。     

构建高校图书馆知识创新与价值转换的信息环境

本文略述了知识经济时代,对知识管理的认识不断更新,从对知识的管理到对人的管理,上升为以知识的应用价值为目的的管理等不同的阶段。并在此基础上提出了高校图书馆应如何构建知识价值转化的信息环境。     

知识管理创造企业最大价值

在知识经济时代,知识可创造高附加价值,知识管理可创造企业最大价值。文章从知识管理的要义着手,结合企业管理过程分析知识管理为什么能创造最大价值,以及如何创造企业价值。     

"脑""体"分离的趋势与对策

现在,知识经济是个热门话题,但发展知识经济靠的不是知识,知识本身只是客体,它本身不会创造、使用自己。人是知识的主体,是知识的载体,是知识的创造者、承担者和使用者。发展知识经济靠的是善于创新和运用知识的人,难怪国外有人把知识经济称为“智能经济”。农业经济是以土地资     

航天项目管理中知识管理的探讨

知识经济时代,企业经济效益的创造中,知识资源占有、产生、分配及使用是非常重要的.知识经济特点在于将知识转换成效益的一种创新性劳动,知识是经济增长、社会发展与企业成长的重要资源.随着经济全球化、信息化与知识化发展趋势明显,知识经济发展速度较快,而知识也已成为竞争优势与创新创造的首要因素,对企业发展发挥着重要的作用.基于此,针对航天项目管理中知识管理相关知识,文章进行了简单地分析.     

基于风险矩阵的合作创新隐性知识转移风险分析与评估

在21世纪知识经济时代,一方面,合作创新已经成为企业积累和创造知识的一种有效方式;另外一方面,风险认知和风险管理突破以资源、成本和规模为导向的传统模式,知识在风险认识和风险管理中扮演更加重要的角色,因而对合作创新知识转移风险的研究已成为当今热点问题之一。鉴于隐性知识在合作创新中的重要作用,从隐性知识转移发送方出发,本文研究了合作创新隐性知识转移风险的特点,并运用风险矩阵对合作创新中隐性知识转移的风险进行研究,同时运用蒙特卡罗仿真对合作创新隐性知识转移中各种不同风险的影响等级、发生概率进行模拟,从而得出了不同风险的风险等级,该结论对于合作创新隐性知识转移中重点风险的防范提供了依据。     

基于复杂适应系统理论的组织知识创造机制研究

知识经济时代,组织知识创造能力的开发,成为增强组织竞争力与提高组织绩效的战略基点.在系统回顾相关研究成果的基础上,突破过去研究的思维限制,在对组织知识创造SECI过程进行分析的基础上,克服了SECI模型的不足,从复杂适应系统理论角度结合SECI模型对知识经济时代下组织知识创造动态复杂过程进行了系统的模型整合和创新,组织及其成员积极改变自身的认知,创造并共享组织内外知识,指导组织行为,进而更好地适应环境的变化构建了组织知识创造的CAS-SECI全新模型,这一创新对组织知识创造机制的研究具有理论与实践的双重意义.     

高校要强化无形资产保护

90年代以来,发达国家的经济越来越建筑在知识和信息基础之上.知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的动力.知识经济中,知识、智力、无形资产的投入起决定性作用.知识经济的发展不仅对经济增长方式、经济结构的变化,社会结构和就业结构的变化产生重大的影响,而且促使经济管理方式发生革命性变革.21世纪将以“知识创造时代”为特征,建立知识创造的循环需优先考虑的问题.知识产权是“知识创造循环”的驱动力(如图).因此,强化知识产权管理已经成为知识经济管理的重要内容.     

高新技术企业知识型员工管理与激励策略

知识经济时代的到来,使企业之间的竞争,知识的创造、利用与增值、资源的有效配置,最终都要依靠知识的裁体--知识型员工采实现.知识经济的发展,作为知识栽体的知识型员工在企业中的作用越来越大,成为企业价值创造的最重要驱动力量.     

刍议保险知识营销

知识经济的到来,给我们的保险营销环境创造了新的机会,本文提供了几条实施保险知识营销途径,如普及保险知识,差异化的保险知识营销等.     

选择创造法(连载)

选择创造的第四原则──现实可能性原则。二、现实可能性的判断现实可能性主要从下列５个方面进行判断。１、是否具备所涉及到的知识和技术创造是知识的结晶，技术是实施创造或物化创造的手段。从萌发创造的念头、提出创造的概念到形成创造的方案，涉及到的知识逐渐增加。为什么有些创造有头无尾，一个重要原因就是创造者不具备所需要的知识。　　　　不同的创造涉及到的知识不同。对同一个创造来讲，不同的阶段涉及到的知识也有所不同，一般是先少后多、从点到面、由浅入深，创造者对此要有足够的认识。不论从事什么创造，事先一定要判断整…     

知识经济时代对高校图书馆发展的一些认识

1　知识经济的发展要求图书馆的服务与之同步发展2 1世纪是知识经济的世纪。知识经济是指直接根据知识和信息的生产、分配和使用的经济。其主要特征有 :1科学和技术的研究与开发日益成为知识经济的重要基础。 2信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心地位。 3服务业在知识经济中扮演了主要角色。 4人力资源的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。这说明知识与信息是知识经济的基础 ,知识经济的实质是知识的经济化和经济的知识化。由于知识经济的发展 ,一方面大大促进了知识的创新 ,使得知识信息急骤增长。另一方面 ,对知识信息的社会需求加大 ,这有利于知识信息的传播和利用。因为知识和信息作为知识经济的最基本的要素 ,对经济增长的贡献越大 ,知识经济的持续发展就必然需要大量的知识信息来支撑 ,在知识经济中 ,科学技术、特别是高新技术的发展 ,既创造了大量知识和信息又广泛需要纵向和横向的信息保障和服务。知识经济的发展 ,人类社会文明的进步和人民生活水平的极大提高也扩大了知识信息的需求。来自各个行业 ,各个领域的信息需求无疑有力地推动了图书馆事业的持续发展知识经济作为一种全新的经济形态 ,正推动着世界经济和社会各领域的变革 ,图...     

追忆恐龙的童年往事

进入知识经济时代,知识是最重要的战略性资源,绝大部分的物质财富是由知识的力量创造的。作为知识资源的集散地的图书馆也就必然要进行知识管理。通过科学管理发挥现有知识资源的最大作用,并不断吸取新知识,创造新知识,为经济和社会发展服务。     

知识经济时代学习型员工的培育

知识经济时代学习型员工的知识与技能是企业的核心竞争力,知识与技能的创造者和唯一的载体是企业的员工[1]。本文介绍了知识经济对学习型员工的需求及学习型员工所具备的特质,探讨了学习型员工的培育方法和成长环境的创造等问题。     

合作创新中转移媒介引发的知识产权风险研究

在知识经济时代里,合作创新成为企业积累和创造新知识的一种有效方式．在合作创新的知识转移中,不可避免地会产生知识产权风险．与此同时,当今的风险认知和风险管理突破以资源、成本和规模为导向的传统模式,知识在风险认识和风险管理中扮演更加重要的角色．在此背景下,从管理学的角度研究合作创新的知识转移中转移媒介所引发的各种知识产权风险．     

基于知识分享的企业文化再造

企业的可持续发展越来越依赖于企业文化。在知识经济飞速发展的今天，企业必须再次审视自身的企业文化，考虑如何为共享知以创造一个不同的环境以及开发一个有凝聚力的知识策略。本文分析了基于知识分享的企业文化特征并对埃森哲在企业的不同层次进行知识文化塑造的实践进行分析，然后根据个人的理解尝试提出再造一种基于知识分享的文化的实践途径。     

以无形资产为核心的价值创造系统

在知识经济时代,无形资产成为企业价值创造的主要驱动因素。本文以价值网络理论为基础,认为企业是由利益相关者的专用性投资形成的网络。价值网络包含了个体、组织、组织间和社会不同的网络层次,知识等资源在网络不同层次的积累沉淀形成了无形资产。无形资产的价值驱动要素通过网络各层次间的相互嵌入和价值交换而相互联系,形成了以无形资产为核心的企业价值创造系统。     

工作环境与科技型中小企业知识创造关系研究

在知识经济时代,知识日益成为企业竞争的焦点。因而,知识创造就成为企业提高自身竞争能力和创新能力的源泉。本文采用问卷调查法探讨了在中国企业管理情境下,工作环境因素与知识创造之间的关系。运用统计回归分析方法分析了来自41家企业的有效数据,结果证实了工作环境中工作团队支持、挑战性工作和工作资源与知识创造活动之间存在显著的正相关关系,这些因素的好坏直接影响着企业知识创造活动的顺利进行。最后,指出今后进一步研究的方向。