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《内蒙古科技与经济》2021,(15)
介绍了一个简单便捷的微信版轻巧的音乐短视频,阐述了该系统模块的开发技术及运行环境,分析了系统前端的功能模块设计流程,系统平台的用户设计,数据库设计,系统平台前端的实现。 相似文献
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通过对广西中医药大学2011年至2014年中医妇科执业医师考试结果数据分析,评估广西中医药大学中医妇科执业医师考试通过率的变化和目前教学中存在的问题,探讨中医妇科学教学与执业医师资格考试如何更好的接轨,为进一步提高中医妇科学专业知识教学质量提高起到指导作用。 相似文献
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微信学习平台就是在微信和移动学习理念下衍生的一种网络学习方式。本文首先对高职微信学习平台搭建理念做了系统的论述分析,详细阐述了这项创意研究的理论来源。接着笔者又深入分析了移动学习的优势所在。最后,结合自身近年来的工作研究经验,笔者进行了对高职微信学习平台的设计和完善。 相似文献
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《中医内科学》作为21世纪高等教育学中一门实践型的应用学科,它同时具有社会性、服务性以及实践性等特点。作为一名临床医学院校的学生来说,临床实践技能作为中医内科学生的一项考核标准,是一名复合型的中医内科学人才的必备能力,如何进一步提高学生临床实践教学的效果和加强中医内科学临床上的实用人才的培养是目前有待解决的主要问题之一。因此,文章从临床实习、临床见习、教学技能培训、带教等方面进行了加强中医内科临床实践教学的探讨和研究。 相似文献
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中医内科学是中医学类专业的核心课程。基于中医内科学开展课程思政,是培养秉大医之心、行大医之道的德艺双馨医学人才的关键。中医内科学课程思政科学规划育人目标,依据设计原则,优化课程思政内容供给,并结合本单位教学实践,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合,形成了细化育人目标、挖掘思政元素、多维渗透思政元素、开发课程思政案例集、融入职业态度评价等实施路径,针对思政元素采用“两翼三入”的新教学模式,将思政元素融入课程教学实践,旨在围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标,找准思政融入点,实现全过程、全方位育人。 相似文献
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探究了微视频课程与微信公众平台相结合的可能性,结合微信公众平台特点,对微视频课程学习内容进行设计,开发适合大学生的微视频课程内容,研究了解微视频课程发展现状,建立了基于微信公众平台的微视频课程学习内容设计假设模型,以模型为基础设计需求分析问卷,通过分析相关数据,了解当今大学生对微视频课程的注重点,并以此建立适合微信传播的微视频课程内容设计体系。 相似文献
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笔者基于HTML5微信公众号设计开发了直播课堂平台,探索微信公众平台在信息化教学中的作用,取得了良好效果。 相似文献
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微信公众平台应用开发实战 总被引:1,自引:0,他引:1
《微信公众平台应用开发实战》是微信公众平台应用开发领域的经典著作,作者是腾讯公司的资深软件开发工程师,而且是微信公众平台应用开发的先驱者之一。本书全面介绍了微信公众平台应用开发所需的各项技术,系统解读了微信公众平台开发的API和各项高级功能,逐步讲解了微信公众平台应用开发的流程、方法和技巧。注重实战,不仅通过3个实战案例呈现了娱乐型、应用型、游戏型应用的完整开发过程,还实现了一个快速开发公众平台应用的框架,读者可以直接用于快速开发自己的公众平台应用。 相似文献
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随着网络的发展,微信这一新兴网络产物,给人们的生活方式带来了潜移默化的改变。新时期,如果利用好微信,让其在团学工作开展方面发挥其更大的价值,已成为高校团学工作者所思考的问题之一。本文先分析了新时期高校团学工作在开展过程中所面临的挑战,结合这些挑战背后的原因,提出了如何利用微信平台创新高校团学工作的新方法。 相似文献
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微信作为新的交流方式给网络化教学带来了新机遇。本文提出构建基于微信公众平台的辅助课程系统的总体思路,阐述了系统的特点和可行性、辅助课程系统的设计方法、主要原理和关键实现技术。结果表明,该系统具有灵活性好、构造成本低、功能丰富、容易使用等优点,在教学中取得了较好的效果。 相似文献
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