培养大班幼儿良好阅读行为的策略研究

良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿观察、想象、思维能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。幼儿园大班的孩子正处在阅读能力发展的关键期,在这阶段孩子的良好阅读行为习惯养成是非常重要的。事实证明,一个良好的阅读习惯,可以让孩子在学习的过程中事半功倍,也可以大大提高孩子的阅读兴趣。在这关键时期,笔者分析了大班幼儿阅读行为现状,并且通过创设良好的阅读环境:提供适合各年龄段阅读书籍;家园合作,共同培养;幼儿自主参与制定阅读规则等策略入手,激发幼儿阅读的兴趣,逐步培养幼儿良好阅读的习惯。     

如何培养幼儿早期阅读能力

幼儿时期是孩子自身行为习惯培养的关键时期,让孩子在幼儿时期掌握阅读能力,不仅对于孩子从小的品格养成非常重要,而且对于孩子终身成长都非常关键。本文针对幼儿时期孩子早期阅读能力的培养问题,提出了四种教学策略,即投其所好,激发幼儿阅读兴趣;营造氛围,创设幼儿阅读环境;规范引导,养成良好的阅读习惯;示范作用,让幼儿与书成为朋友。     

浅谈父母如何培养孩子良好的行为习惯

让孩子养戍良好的行为习惯非一朝一夕完成的．良好的行为习惯要经过不断地重复、反复地实践才能齐成．孩子1／3的时间是在家里度过的．那么作为父母有充足妁时间柬培养菝子良好的行为习惯．父母主要从培养技子良好的读书习惯,培养孩子良好的劳动习惯,培养孩子良好的时间习惯,培养被子良好的运动习惯几方面入手,来培养孩子良好的行为习惯,共同为孩子们创造美好的未来．     

浅议如何培养幼儿的良好行为习惯

习惯决定命运。良好的行为习惯,在孩子的一生中有着不可估量的作用。如何培养孩子良好的行为习惯呢？笔者认为可以从以下几个方面来实行。     

引导家长培养孩子的良好习惯

当今社会,许多家长非常重视孩子智力的开发,却忽视了孩子良好行为习惯的养成。而孩子良好习惯的养成,将对其一生的发展产生重要影响。因此,家园步调一致,紧密配合,踏实、耐心地培养孩子良好的行为习惯显得尤为重要。     

谈谈家庭教育对幼儿行为的影响

<正>幼儿期不仅仅是智力开发的重要时期,同时也是塑造良好行为习惯的关键期。良好的行为习惯对于人的一生至关重要,及早让孩子养成良好的行为习惯是家长不可推卸的责任。培养孩子良好的行为习惯,就要把孩子本来不自觉的行为,转换为有意识的自觉行为。现在家庭中的独生子女有着优越的生活环境和条件,父母们望子成龙望女成凤,在孩子身上倾注了大量的心血,目的就是要子女们能出人头地,成栋才成全才。在父母一味的满足幼儿各种欲望,追求智力投资     

培养学生良好的信息行为习惯

一个孩子从对周边的人的语言、行动能做出相应的反应开始,很多有心的家长就会注重培养他良好的行为习惯。良好的行为习惯的养成将使孩子受益终身。而进入信息时代,人们对信息的获取和利用越来越频繁,养成良好的信息行为习惯就显得尤为重要。     

班级管理对学生行为习惯的影响

学生的行为习惯受多方面的影响,班级作为一个学生学习的环境,它对学生的行为习惯有着极其大的影响。一个良好的班集体对每个学生的健康都有着巨大的教育作用。学生的行为习惯受到班级管理间接的和直接的因素。在班级管理中教师应给孩子一个良好的环境,在良好的环境中培养良好的行为习惯,从而让孩子健康的成长。     

基于学校大阅读的小学生行为习惯养成教育创新研究

大阅读是学校引导小学生提升文化底蕴,拓展知识视野,促进良好行为习惯养成的重要途径。深化基于学校大阅读的小学生行为习惯养成教育的创新研究,是小学教育工作者面对的重要课题。文章从小学生行为习惯养成教育的基本现状分析出发,汲取陶行知生活教育理论对学校大阅读的启示,剖析学校大阅读的小学生行为习惯养成教育存在问题,重点从融入日常家庭生活教育、精准设计小学阅读教学内容、充分利用各类阅读资源、积极探索全科全员大阅读模式、营造良好校园阅读文化氛围、建强小学教师队伍等方面,探讨促进小学生行为习惯养成教育的途径方法。     

幸福家庭教育课程的教材开发

家庭是孩子在成长过程中的重要课堂,但当前在孩子的成长过程中,家长都更加注重孩子的学校教育,忽视了家庭教育。从孩子的成长方面来看,学校教育只能够传授给孩子基础的理论知识,培养良好的行为习惯,而家庭教育会对孩子长期的生活和学习状态产生重要的影响,幸福的家庭生活可以引导孩子形成良好的生活态度和行为习惯,因此必须注重幸福家庭教育课程的教材开发,运用这些教材可以干涉孩子的家庭教育,帮助家长培养孩子良好的行为习惯。对幸福家庭教育课程的开发展开探讨,帮助孩子营造良好的家庭学习氛围,为孩子的未来发展打下良好的基础。     

请重视孩子行为习惯的培养

大教育家魏书生倡导"教书必须育人,育人重在培养良好的行为习惯。"培养孩子良好的行为习惯,是家庭教育的重点之一。有资料表明,日本人的家庭教育主要注重于培养孩子的基本生活习惯,培养孩子正直果断、丰富的感情     

情感教育对幼儿习惯的培养

幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期.但是许多孩子由于在家中娇生惯养,缺少与同龄人交往,任性、唯我独尊成了当今许多孩子的特点.多数幼儿园、家长对开发幼儿智力比较重视,却很少考虑如何使孩子学会同情、关心和帮助别人,忽视幼儿良好行为习惯的培养,使孩子逐渐养成了一些不良的行为习惯.作为幼教工作者,必须重视对幼儿良好行为习惯的培养,并且将爱的教育贯穿在幼儿整个生活之中,为孩子创造亲切、温馨、和谐的环境,让孩子在充满着爱的精神环境中接受教育,形成良好的行为习惯.     

浅谈孩子自觉行为习惯的培养

自觉行为习惯足指发自内心的需求，而不是外力强制而形成的习惯。孩子的自觉行为习惯是不容忽视的。孩子在学校学习科学文化知识及做人的道理，良好的自觉行为习惯的培养可以说起到关键的作用。     

谈用逻辑结果法培养孩子的良好行为习惯

孩子在成长过程中，所形成的行为习惯的好坏，会影响到其今后的学习、工作以及生活，因此在幼儿尚未形成稳定而良好的行为习惯之前，应把握培养时机，针对孩子的特点，采用与之相适应的方法，有的放矢，使孩子具有良好的行为习惯，为今后美好的人生奠定基础。     

漫谈小班幼儿行为习惯的养成

幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键期,良好的行为习惯易于塑造,不良的行为习惯易于纠正。因此,在幼儿时期,教师应该着重对孩子行为习惯的养成进行教育,在小班就要开始行为习惯的养成。那么如何引导小班幼儿行为习惯的养成呢?作者从幼儿园和家庭两个方面谈谈自己的体会和看法。     

培养孩子良好行为习惯的有效方法——"象征性积分法"

“习惯形成性格,性格决定命运。”美国教育家约.凯恩斯的名言有力地说明习惯养成对孩子的重要性。良好的行为习惯会使儿童终生受益,但怎样培养孩子良好的行为习惯,却令家长在育儿实践中倍感困惑。美国丹佛大学乔尔.莫切特教授提供了一种强化儿童行为、培养孩子良好行为习惯的行     

浅论培养孩子良好行为习惯的必要性

良好的行为习惯是一个人进行终身学习的必要条件。家庭和学校像一座熔炉,如果没有把握好火候,就有可能出现一些废品。为此,应该不失时机,密切注意孩子的一举一动,用良好的行为习惯感化孩子,从一点一滴的小事做起,逐渐教育培养和巩固孩子良好的习惯,让孩子在阳光下健康成长,为今后的学习和工作打下坚实的基础。     

发展孩子良好个性 打造人生成功阶梯

孩子早期良好行为习惯的培养,是幼儿期教育的重要组成部分。笔者认为,幼儿期不仅要注重幼儿语言习惯、思维习惯的训练和培养,更应关注孩子早期生活和学习习惯的养成。帮助孩子养成良好的行为习惯,是为孩子储存一生受益的资本。幼教工作者和家长只有充分了解幼儿期孩子良好习惯养成的重要性,才能在教育孩子时做到有的放矢,把握早期教育的实质性问题。     

家园合作学经典,培养幼儿良好的行为习惯

所谓"习惯"是指由重复或练习而固定下来并变成需要的行动方式。而在幼儿期所表现出来的行为习惯一般有讲卫生、文明进餐、良好的学习习惯、生活自理、生活安全等。家长是孩子的第一任老师,幼儿园老师是孩子的启蒙教育者,幼儿期是孩子良好行为习惯养成的关键期。只有两者合一,寓养成教育于中华古诗文经典诵读活动之中,才能有效地帮助幼儿养成良好的行为习惯。     

好习惯,孩子一生享用不尽的财富

现代父母都非常重视孩子的智力开发,但是在孩子成长过程中,还有一项内容极为重要———那就是从小培养孩子良好的生活习惯。现在,一般家庭经济相对宽裕,能为孩子提供较好的生活条件。但若是教育不得法,容易出现一些不良的习惯。严格地说,行为习惯属于德育的范畴,良好的行为习惯对人的一生的作用极为重要。西方教育学者曾指出:“好的习惯比法律还正确。”“习惯是人生中最好的引路人。”那么,现代父母在教养子女的过程中,该如何培养子女的行为习惯呢?孩子从小应具备哪些良好的行为习惯呢?学习习惯:让孩子受益一生为人父母者,在孩子幼小阶段,…