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《山西教育(综合版)》2007,(1)
(背景:21世纪的某年某月某日,一位科学家终于发明了一台能穿越时空的可视电话机,一位王勃的崇拜者有幸成为第一个试用者。电话接通了……以下为一位记者的复述记录)“您好!请问是王勃先生吗?”“在下正是,敢问你是……”“我是一个未来人,想通过穿越时空来了解您。您的作品《滕 相似文献
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“海内存知己,天涯若比邻。”这是历代传诵的赠别名句,它表达了真挚感人的友谊和开朗壮阔的意境。它的作者就是一千三百年前被称为初唐四杰之一的青年诗人王勃。一王勃(公元649—676年)字子安,绛州龙门(现我省河津县)人。他的祖父王通,谥号文中子,著书讲学于河,汾之间,是隋朝有名的学者;叔祖王绩,也是唐初 相似文献
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薛玉堂 《课堂内外(高中版)》2012,(3):40
先生一氅深衣,从鸿蒙尘世中缓缓步来。人不轻狂枉少年,滕王高阁,先生旁若无人,登台作赋,一曲《滕王阁序》直扼住半天云彩,敛尽一江秋华。"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色",妙语精言,竟是要把天景划出血来。关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之 相似文献
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陈楠 《中国小学语文教学论坛》2004,(33)
生命之花凋谢在28岁的年少有为之时,未尝不是一份遗憾与伤痛。流星般划过文学的天空,却留下永恒的光芒,这又未尝不是一种生命的奇迹。从“海内存知己,天涯若比邻”中,我读到了他的乐观与旷达;从“长江悲已滞,万里念将归”中,我读到了他的缠绵与深情。而真正读懂他,是从1300多年前的那场盛大的宴会上。那天,在课堂上,我竟毫不讳言地对学生说,我喜欢王勃,因为喜欢他的这篇《滕王阁序》。我轻轻地合上书,深情地吟诵着:“豫章故郡,洪都新府……”我说,秀丽如画的风景、荡气回肠的歌声、怀才不遇的悲凉心境、蓬勃进取的人生态度,震人心弦。我说,… 相似文献
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配合苏教版小学语文教材第6册课文《少年王勃》王勃是我国唐代初期一位很有成就的作家。虽然他只活了27岁,却留下不少名篇佳作。据说王勃写文章有个习惯,喜欢先磨好墨,铺好纸,然后躺在床上,蒙起被子,一声也不响。别人推他,他不动;叫他,他不应。等他“睡”足了,就猛地从床上跳下来,坐在桌前,提笔蘸墨,刷刷刷,一篇文章很快就写出来了。因此,有人夸张地说,王勃是个奇才,睡一觉就能写出好文章。其实,王勃是躺在床上苦思冥想打腹稿。待到把每一段、每一句都想好了,他才钻出被窝动笔。打腹稿,也就是在考虑文章的主题、材料和结构。而结构是重点,即… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(3)
<正>曾写下了千古传诵的诗句"海内存知己,天涯若比邻"、著名的《滕王阁序》的作者、"初唐四杰"之首的王勃自幼聪慧过人,七岁能赋诗,被誉为"神童"。一次,他父亲的一位朱姓朋友生了儿子,他随父前往祝贺。朱家客人想试试这个神童,就指着门上的珠帘 相似文献
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刘建龙 《中学生阅读(高中版)》2004,(3)
[原诗] 长江悲已滞, 万里念将归。况属高风晚, 山山黄叶飞。[赏析] 作者家住绛州龙门(今山西河津),却长期客居巴蜀,强烈的故园情结酿成了这篇精炼的思乡曲。开篇以移情之法将“我”之情愫注射给江水,于是长江也因滞留而悲伤——渴望回归万里之外的故园。所谓“水流 相似文献
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刘光侠 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):79-80
对于王勃的送别诗,大家了解较多的是《送杜少府之任蜀川》这类格调高昂,积极乐观的诗,而对其寄托凄苦感伤之情的送别诗较为忽略.我们应结合王勃所处的时代背景以及其人生遭遇,全方位解读王勃不同风格的送别诗,全面解读王勃. 相似文献