残疾人常见心理问题及心理康复内容探析

心理康复是残疾人全面康复的重要组成部分,良好的心理康复也能增加残疾人的主观幸福感。本文着重分析了残疾人常见的心理问题及其产生原因,并对残疾人心理康复内容进行分析,提出残疾人心理康复的内容主要包括提高自信、扩展社会支持面和增强社会适应能力三个方面。     

社区融合理念下的残疾人康复服务模式探析

本文分析了在“去机构化”运动以及社区融合观念的影响下,西方残疾人康复与服务模式从传统的寄宿制与日间活动服务机构向以社区为基础、以家庭为中心的综合康复服务模式的发展过程;详细分析了生活质量满意度的评估在残疾人康复服务中的作用;并就我国残疾人社区融合与服务、提高残疾人生活质量进行了探讨。     

我国残疾人康复需求与供给研究

目前,在我国残疾人口中有相当一部分保有人力资本存量。由此,通过实施残疾人康复工程,可以使这部分残疾人部分地恢复其工作能力,使其回归社会,回归家庭,这对于一家、一国乃至全社会都具有重大意义。研究简要回顾残疾人康复相关概念、发展历史以及康复事业目前已经取得的进展,并通过结合数据分析指明了我国残疾人康复事业仍存在的问题,以期为今后的残疾人康复事业发展提供一些建议。     

庆余里社区残疾人社区康复工作的调查与分析

发展适合我国国情的社区康复是解决残疾人全面参与社会生活以及全社会迎接老龄化的最佳举措。课题组通过对济南市庆余里社区残疾人社区康复和社会支持工作的现状进行调查、分析，总结经验，发现不足。旨在为逐步完善城市社区康复工作、探索适合我国国情发展的社区康复模式提供依据。     

社区融合理念下残疾人体育康复现状及对策研究

残疾人大多康复期较长,社区康复能够让残疾人就近康复,经济适用,成为残疾人康复最有效的形式。通过对残疾人体育康复的进一步认识和分析,结合我国体育康复发展的现状和国外康复体育的研究,文章对我国未来社区体育康复的发展提出了建议和对策,旨在促进残疾人体育健身的进一步发展。     

灾区中小学开展心理康复教育的必要性探析

世界卫生组织专家曾说过,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。据估计,"5.12"地震后死亡群众的家属和受伤的灾民以及其他需要心理援助的灾民应该不下50万,其中大部分是中小学生。无论是自     

社区和康复机构对残疾人事业影响的分析——基于残疾人“二抽”的数据

基于我国2006年第二次全国残疾人抽样调查数据,分析社区无障碍设施、康复协调员和康复站情况对残疾人数量的影响。研究结果表明:社区无障碍设施、康复协调员和康复站的设置对残疾人数量产生了反向影响,这种影响表现为对非永久性残疾的残疾康复和对永久性残疾的残疾预防,这两方面的影响都能够有效地减少残疾人数量,因而应该将社区康复模式加以推广。我国残疾人联合会在各地均设有基层组织,因而应当发挥这一组织结构优势,使残联在社区康复和残疾预防工作的开展中发挥作用。     

残疾人的心理健康教育

残疾人是社会上一个不可忽视的人群,许多残疾人都存在着一定程度的心理疾病,如何帮助他们消除这种心理疾病,拥有和健康人一样的心理状态,是我们需要关注的问题.     

关于残疾人康复状况的调查分析——以新疆吐鲁番地区为例

残疾人是我国社会弱势群体,根据对我国8300万残疾人康复服务需求的情况研究发现,仅有20%的残疾人康复需求得到满足。文章采取访谈法和问卷调查法等研究方法,通过对新疆吐鲁番地区残疾人康复服务情况进行调研后发现,残疾人的康复需求与提供的康复服务之间存在较大差距。在今后的发展中还需进一步加强残疾人康复服务机构建设、康复人才队伍的培养,促进社会各界的参与支持,加大财政投入力度,进一步促进新疆残疾人康复服务事业更加顺利有效的发展。     

论残疾人心理服务存在的问题及对策

残疾人心理服务是残疾人服务体系中重要的内容,残疾人心理健康是残疾人真正回归社会和融入社会的表现。但残疾人心理服务存在着不少不能适应残疾人事业发展和残疾人需要的问题,本文对这些问题进行了分析,并从服务意识、服务机构建立、服务人员素质和制度机制等方面提出了相应的对策。     

残疾人态度量表在大学生中的使用

本文运用问卷调查方法,初步了解残疾人态度量表在当代大学生中的使用情况。结果发现:当代大学生对残疾人的态度结构可以分为乐观—人权,行为误解、悲观-绝望三个因素。在乐观人权因素上存在性别差异,是否与残疾人有过接触的经历与其对残疾人的态度之间存在一定联系。     

心理剧应用于老年人心理健康维护的探讨

老年人的心理健康严重影响着他们的生活质量。老人心理健康问题主要来自于6个方面,且表现较复杂。心理剧疗法的独特优势,使其成为维护老年人心理健康的有效方法。探讨心理剧在老年人心理辅导中的操作,为我国老年人心理健康问题的干预提供参考。     

张謇的残疾人职业教育思想探析

张謇非常重视残疾人的“失教”、“失养”问题,通过创办盲哑学校,积极探索残疾人职业教育,成效显著。其独具特色的残疾人职业教育思想,推动了我国近代残疾人职业教育的发展。     

论网络对残疾人教育的促进作用

残疾人教育是一个重要的社会问题,社会还没有给残疾人提供一种无障碍的教育环境,而高科技的网络工具能极大地改善残疾人的外部学习条件,创造平等的学习机会,从而提供一种无障碍的教育环境。网络对残疾人教育有着积极的影响,但目前在残疾人教育中应用网络技术还有很多困难和问题,需要政府、社会各界和残疾人群体共同为积极推动和加快发展残疾人的网络事业做出贡献。     

试论新残疾人观及其对残疾人工作的启示

以“平等·参与·共享”为核心的新残疾人观,运用现代社会的文明、进步、科学的观念来认识残疾人和残疾人问题,对我国残疾人事业的持续健康发展有着积极的促进作用。本文简要回顾了我国残疾人观的沿革和新残疾人观的形成,分析了新残疾人观的深刻内涵和重要意义,并试图从中寻求对今后的残疾人工作的一些启示。     

大学生心理健康状况分析与研究

大学生是否身心健康,能否适应现代竞争社会的各种压力和挑战,对于国家未来发展起着重要的作用。大学生的心理健康问题日益突出,在生活适应性、学业、人际交往、恋爱、家庭、就业、情绪等方面都存在一定的心理困扰和心理矛盾,这些问题已不同程度地影响了其正常的生活、学习和工作。因此,探讨提高大学生心理健康水平的措施与对策是非常必要的。     

师源性心理障碍探究

教师错误的教育观念与行为、教师心理健康知识的缺乏以及教师自身的心理健康问题是导致师源性心理障碍的主要原因.学校心理健康教育必须首先从消除师源性心理障碍入手,从提高教师自身心理健康,转变教育观念和教育行为做起,这是学生心理健康发展的需要,也是教育规律的必然要求.     

高职院校学生心理障碍及原因分析

本文分析了当前高职生的心理特点、心理障碍，产生原因和影响，提出高职学生思想教育工作不能没有学生心理健康教育的理念。     

对伤残运动员心理康复的研究

随着生物学、生理学社会医学模式的改变,心理康复有着不容忽视的重要战略地位。针对伤残运动员的不同心理,制定行之有效的心理康复对策具有现实意义。     

高校中的心理辅导

介绍了学校心理辅导的内涵 ,分析了我国高校心理辅导的发展现状 ,提出了有针对性改进高校心理辅导模式的建议。