改变教学方式 打造高效课堂

小组合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式。为了进一步优化地理课堂教学,更好地体现"自主学习、探究学习、合作学习"的教学新理念,我一直在不断转变自己的教育理念,积极尝试一些新的想法和做法。通过自己的学习和实践,我深深体会到,要打造优质、高效的地理课堂,关键在于有效地组织好小组合作学习。     

改变教学方式打造高效课堂

小组合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式。为了进一步优化地理课堂教学,更好地体现“自主学习、探究学习、合作学习”的教学新理念,我一直在不断转变自己的教育理念,积极尝试一些新的想法和做法。通过自己的学习和实践,我深深体会到,要打造优质、高效的地理课堂,关键在于有效地组织好小组合作学习。     

浅谈山区初中地理课堂中的小组自主合作学习

在大力推进小组合作学习模式的背景下,我们在积极探究适应山区学生的小组合作教学,本文从教师的"教"出发,探究教师如何生成学生小组合作的教学过程,以及小组自主合作中教师的作用,以促进学生的学习、教师的发展。     

思想品德“高效课堂”教学反思

“高效课堂”是采用“先学后导、自主合作、问题评价”的教学模式,在老师的引导下。通过学生自主学习、小组合作、展示交流等教学手段,引发学生浓厚的兴趣,促使师生、生生多维互动,使学生获取知识,启发思维、增长能力,从而提高课堂教学效果。     

优化小组合作学习,构建初中美术高效课堂

伴随素质教育在我国教育体系当中的推广及深入,构建高效课堂已经成为教育界广泛关注的话题。新课程标准明确指出,教学工作中必须将学生作为教学的主体,要坚持以生为本的原则,注重学生能力的发展,这也是学生素质能够提升的关键。初中美术实践教学当中,笔者应用了小组合作学习,并对传统的小组合作学习方式进行了优化,旨在提高学生美术课堂教学的参与度,通过学生的互助合作,相互学习,互相促进,构建初中美术的高效课堂,促进学生的学习能力及整体素质得到全面提升。     

科学课堂小组合作学习策略初探

合作学习是我国基础教育改革倡导的新型学习方式之一,已被广泛地应用于教学实践中。     

思想品德“高效课堂”教学反思

"高效课堂"是采用"先学后导、自主合作、问题评价"的教学模式,在老师的引导下,通过学生自主学习、小组合作、展示交流等教学手段,引发学生浓厚的兴趣,促使师生、生生多维互动,使学生获取知识,启发思维、增长能力,从而提高课堂教学效果。     

新课程下地理课堂合作学习初探

新课程改革要求转变学生思维,学习方式。在传统地理教学中只注重书本知识的直接传授,学生被动地接受大量枯燥无味的书本知识,学习效率低,学习能力得不到应有提高。新课程倡导激发调     

关于小学数学课堂小组合作学习的探索

在新课程理念下,小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上议事日程。通过小学数学课堂小组合作学习,可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围,体现出小学生在数学学习中的主体性,保证所有的小学生都能够以更加饱满的精神状态投入到数学课堂上来。本文结合笔者进行小学数学教学的实践经验,进行了关于小学数学课堂小组合作学习的探索。     

浅谈增强高职学生班级凝聚力的策略

良好的班级凝聚力是形成优良班风的基础,如何提高班级凝聚力,是班级建设中的一个重要课题。本文针对高职学生的特点,总结了能有效增强班级凝聚力的五种策略。     

“三动”打造语文高效课堂

教学是师生间的双边活动,教师如何引导学生积极思维,提高学习效果,上课时能积极参与和自主活动,最大限度的发挥主观能动性,能够轻松愉快的学习这是关键,也就是如何让学生在语文课上"动"起来,做学习的主人。     

浅谈地理合作学习

合作学习在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。     

企业凝聚力的影响因素和增强策略

阐述了影响企业凝聚力的主要因素——企业管理制度、领导素质、企业人文环境,并提出了增强企业凝聚力的策略:即要从主观意识、企业精神、企业人文环境、员工对企业的信心和归属感等各方面入手,强化管理,促进企业凝聚力的增强。     

我眼中的高效课堂

在大力倡导课堂改革的今天,作为教师也参与其中,本文以一名物理老师的视角,详细地对我校试行的271高效课堂模式的要求、内容,以及自己的反思、改进进行了描述,来记录课堂改革的过程。     

《电子商务》课堂互动教学模式的应用研究

如何根据职业学院的教学特点,充分发挥现代教育技术手段建立双向互动的课堂教学模式是本篇要解决的主要问题笔者通过对电子商务教学的分析研究提出了一套适应职业学院特点的教学模式,并对它的应用进行了分析论证。     

如何增强职工队伍的凝聚力

企业凝聚力作为企业与职工之间,职工与职工之间相互信任,同舟共济所形成的特殊综合力。它不但是企业求生存,谋发展的重要基础和核心,而且对于增强企业活力,树立企业形象,保持队伍稳定也起着重要的作用,从某种意义上讲,企业凝聚力的强弱决定着企业的盛衰兴亡。     

浅谈初中语文高效课堂的打造

在新课程理念下的语文课堂教学,提倡教师发扬学生的个性,尊重学生的独特体验,尊重学生的表现。而实际教学中,不少教师过分强调学生的独特体验,对学生的回答加大表扬,没有否定之词,这样扼杀学生的创新思维,我认为课堂上应给学生一些合作学习的机会。让小组成员积极参与,从而达到真正的学习目的。     

浅谈数学课堂中小组合作学习的有效性

小组合作学习是数学课堂中的一个重要环节,合理的运用就会达到预期的效果,从而实现高效的数学课堂.     

初中英语高效课堂小组合作学习探究

打造高效的"三环六步"英语教学课堂,是目前我校为响应新课标改革工作而开展的英语课程深化改革任务的核心内容,其主要是将课堂小组合作形式渗透至教学方法、教学理念、教学手段中来有效地提高学生参与英语学习的积极性与热情,改善原本初中英语课程的教学质量与教学效果。为此,本文对现阶段我校英语课堂的新型教学措施进行阐述,期望能对打造高效的初中英语课堂有所裨益。     

浅谈地理课堂的一些技巧

爱因斯坦说＂：兴趣是最好的老师。＂培养学生的地理学习兴趣,就要讲究一些技巧。