新形势下中专语文教学存在问题及解决对策

当前,中专语文的教育存在不少问题,如教师的教学缺乏针对性、教学内容陈旧、忽视对学生主体地位的培养等等。在新形势下,中专语文的教育应当结合时代教育理念,紧密结合当前教育存在的问题和不足,进行深入的改革和创新,促进中专语文教育的改革和发展。     

中专语文教学中培养学生人文素养的策略研究

将人文素养教育融入中专语文教学过程,具有加强学生情感感知与审美能力的重要意义。本文简要分析了中专语文教学中培养学生人文素养过程中存在的问题,提出转变教师教育理念、加强学生人文素养教育、课堂结合人文精神的解决策略,从而为学生的全面发展提供人文素养基础。     

德育在小学语文教学中的有效开展

教师在抓住教学新观念进行教学创新的同时,还要保证在教学活动中进行德育,让学生能通过课文学习受到教育,使他们的道德意识得到提高。要使德育在小学语文教学中有效开展,教师需要结合学生的心理和语文水平,精心设计教学内容,利用学习活动来进行德育渗透,让学生在学习中受到道德教育,培养他们的道德素质,推进小学语文教学的深入进行。     

生态道德教育在语文教学中的渗透策略

生态道德教育是当前青少年思想道德建设的重要组成部分。在语文教学中,教师要合理渗透生态道德教育理念,对学生的不良行为进行规范。通过课文来开展生态道德教育是很好的方式。教师要对教材的内容进行挖掘,并且通过丰富的教学形式展现出来,使学生受到教育。     

谈小学语文教学中如何做好德育工作

将道德教育自然渗透进小学语文的教学,对于小学生来说可以更好地体会到小学语文的综合教育功能。而且,在小学语文的学习中,学生接受道德教育可以更加自然。相对于传统的说教灌输可以取得更好的效果。教师要发挥小学语文道德教育的特长,结合教学内容自然融入开展。     

中专语文教学中学生阅读教学探析

新课改深入推进以来,中专语文教学出现了积极的变化,对学生自主阅读和多元化思维的教学模式倡导,向所有中专语文教师提出了更高的要求.本文在分析当前中专语文阅读教学现状问题的基础上,着重探讨如何在阅读教学中以更加多样化的教学形式与教学途径,以陶冶学生情操为目的,提高中专语文阅读教学水平.     

在语文教学中渗透挫折教育

在中专语文教学中渗透挫折教育既是适应社会发展的需求,也是实施素质教育的要求。本文结合具体教学案例从转变中专语文教育理念,重视挫折教育;强化学生的挫折意识,鼓励中专生树立正确的挫折观;创设挫折情境,锻炼中专学生心理耐受能力以及提高中专学生适应能力,鼓励学生参加社会实践四部分提出了在中专语文教学中渗透挫折教育的策略。     

中专语文教学面临的困难与对策研究

在我国教育改革背景下,中专教育也在不断进行教育教学上的改革,旨在不断促进中专教育发展,提升教学和办学质量。基于中专办学性质,学生在基础知识方面相对薄弱,为此其更多在于对学生文化基础课程以及专业基础课程的教学。就其中的语文教学而言,它对帮助学生形成语文综合素养以及未来职业发展都有重要作用,因此语文教学必须得到重视,并且教师要做好教学工作。针对中专语文教学,本文则着重分析其主要面临的几点问题,并提出几点对策,为语文教学提供一些参考。     

浅谈小学语文教学中渗透德育的思考

在中国,教育的最主要场所是学校,而在学校中,学生的大部分受教育时间是在教室里、在课堂上度过的.小学是孩子成长教育的重要阶段.如果教师将日常教学内容与道德教育完美结合,即在小学语文教学中渗透德育教育,其成果无疑是事半功倍的.本文通过分析课堂教学及课外活动与道德教育的关系,来探讨在小学语文教学与德育结合的重要意义.     

语文教学中的道德引导策略

在语文教学中,教师要注重道德引导策略,结合语文教学特点进行道德教育,让学生的心灵与优秀文化接通,提高学生的人文素养。     

语文教学中的爱国主义情绪说

在中专教育的诸多环节中，语文是培养学生思想品德和审美观念的重要环节，而爱国主义教育对于学生形成正确的人生观、世界观又起着举足轻重的作用。因此，在语文教学中结合本学科特点，对学生进行爱国主义教育是每一位语文教师义不容辞的责任。统观中专语文教材，入选教材的作品篇篇是名家名作，篇篇是精品，课文本身就蕴含着丰富的情感。从某个角度说，语文教学的过程，就是对学生进行情感教育的过程，这其中爱国情结又是情感教育的一个重要方面。因此，在熟悉教材、掌握教材的基础上，我把课文中反映出的爱国主义情结分解为两方面的内容，…     

发挥情感教育功能,提高中专语文教学效果

情感教育重点在于以情和美感动人,而情感是语文教学内容的灵魂,是教学活动的基石。因此,在中专语文教学中,教师要充分发挥情感教育功能,将语文教学中传授知识和接受知识思想与心灵上的互动有效融合,促使教师、教学内容和学生之间产生情感共鸣,从而激发学生学习语文知识的内在动力,达到提高中专语文教学效果的目的。     

中专语文教学的困境及其应对措施

中专教育是国家培养专业技术人才的重要基地,语文教学是培养学生读写能力和语文素养的重点学科。中专教育中重技能、轻文化的教学特点,导致中专学生读写能力差、知识面窄的现象越来越严重。本文结合中专语文教学的现状,点明中专语文教学的困境,并就如何改善这一状况提出了几点建议。     

道德教育在高职语文教学中的渗透探析

不管在哪个教育阶段．语文都是基础教育．其涉及学生的全面发展和终身发展．能够提高国民素质．增强民族内涵。在高职语文教学中,教师不仅要教给学生语文知识．还要渗透思想道德教育。因为语文是一门工具性与人文性相融合的学科,只有将道德教育渗透进高职语文教学,才能实现高职教育目标,为社会输送合格人才。文章分析了如何在高职语文教学中渗透道德教育。     

浅谈中专语文如何进行创新教学

随着素质教育的发展,学校教育教学也发生了改革,要求教师在教学过程中运用新的教学理念进行教学设计,从学生的实际出发设计出适合学生的课堂教学内容,用学生感兴趣的方法来组织教学。在中专语文教学中,教师应该打破传统教学的思想束缚,把学生放到课堂学习的主体地位,使学生在学习过程中能发挥主动性,积极地对知识进行探究,对问题进行思考,提高他们对语文知识的理解能力和分析能力,在运用语文知识的过     

浅谈中专语文教学中的人文精神渗透教育

在传统中专语文教学中,教师比较重视对学生理论知识的讲解,忽视了对学生人文精神的培育,导致学生看事物的角度较窄,无法达到语文教学的最终目标。因此,中专语文教师需要转变原有教学理念,加强语文教学中的人文精神的渗透,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为学生今后的发展奠定良好基础。本文中,笔者首先对中专语文课文中所包含的人文精神进行介绍,然后找到有效的教学策略,增强学生的人文素养,拓展他们的学习视野。     

中专语文教学改革之我见

一、当前中专语文教学存在的主要问题及原因 中专语文教学是一个怪圈,说它怪是因为中专语文教学没有切实提高学生的语文水平,没使学生具备应有的素养,相反却走上了一条向分看齐、只看眼前的不归路。大多数中专毕业的学生依然错字连篇,书面表达能力差得可怜。在这里,教学相长变成了教学相克,久而久之,学生越学越不想学,教师越教越没劲。只有改革才能给中专语文教学带来一阵春风,一片绿色。     

德育渗透:“润物细无声”

语文教学中要注意对学生进行道德教育,是我们语文教师应有的责任。那么,如何在小学语文教学中渗透德育呢?第一,在语文课上培养学生尊师重教的美德。     

德育渗透：“润物细无声”

语文教学中要注意对学生进行道德教育,是我们语文教师应有的责任。那么,如何在小学语文教学中渗透德育呢？ 第一,在语文课上培养学生尊师重教的美德。     

浅析小学语文教学中德育的有效渗透

在小学语文教学中,教师不仅要传授给学生语文的基础知识,增强语文综合素质,而且要注重学生综合素质的培养,尤其要特别注重道德教育的渗透。发挥小学语文育人的主渠道作用,将小学语文道德教育工作与语文学科的教学内容自然结合在一起,提高小学语文德育的效果,不断创新小学语文道德教育渗透的新思路新方法。