平民意识--电视谈话节目的灵魂

本文针对电视谈话节目的现状,从电视谈话节目观众市场、电视谈话节目兴起的原因、谈话节目人际传播的特点、谈话节目的核心等几方面论证平民意识对电视谈话节目的重要性.     

电视谈话节目语言概述

谈话节目使电视语言最大限度地与人类发达的语言系统接轨。电视谈话节目作为一种以“话”为本的特殊节目形式,不仅能反映广播电视语言运用的一般规律,而且具有自身语言运用的内在特点。本文由电视谈话节目的声画关系切入,概括论述了电视谈话节目界定及其语言的构成要素,为进一步研究电视谈话节目语言的特点打下了基础。     

我国电视谈话节目的历史格局和流变脉络

我国电视谈话节目的流变与我国新闻传播事业的发展、改革密切相关，并受到西方“脱口秀”的影响。它的发展史分为传统的谈话节目和新式的谈话节目两个阶段。其中，1960—1966年是我国传统电视谈话节目的发轫期；1976—1987年是我国传统电视谈话节目的复苏期；1987—1992年是我国新旧电视谈话节目的过渡期；1992—1996年是我国新式电视谈话节目的起步期；1996年至今是我国新式电视谈话节目的勃兴期。在不同的时期，节目形态迥异、特征有别。     

娱乐化浪潮下综艺谈话节目的走向——比较《康熙来了》和《超级访问》

本文以娱乐化浪潮为背景,解构内地电视娱乐谈话节目和台湾电视娱乐谈话节目,从真实性、互动性、刺激性、两大禁区和娱乐性这几个方面来探讨内地电视娱乐谈话节目的缺失,以及需要向台湾电视娱乐谈话节目的借鉴之处。同时,以此分析为基础,指出了内地节目可以从弘扬电视谈话节目的纪实理念、提升观众的地位、创造节目的“出彩点”、加强电视谈话节目的策划四个方面加以完善。最后,将论题放在娱乐化的大背景之下,指出了未来电视娱乐谈话节目的走向,有一定的时代意义。     

独创性:电视谈话节目发展的新亮点

以《实话实说》《鲁豫有约》《咏乐汇》《壹周立波秀》等富有代表性的电视谈话节目为例,着力分析中国电视谈话节目的发展趋势,深入探讨品牌谈话节目的不同优势所在,进而得出独创性已经成为当下中国电视谈话节目生存竞争法宝的结论。     

平民话语权的回归——电视谈话节目中嘉宾角色分析

电视谈话节目作为广大电视受众喜闻乐见的电视节目一直备受业界的密切关注,但同时在谈话节目的类型和数量不断增长的时候,是否具有“平民意识”已经成为电视受众衡量节目的一个重要的标准。本文试以电视谈话节目发展的三个重要发展阶段中嘉宾角色的转变为研究范本,从而说明平民话语权的逐渐回归的历程,来引导今后电视谈话节目发展的趋势。     

电视谈话节目主持人的话语分析

电视谈话节目是展现会话艺术的节目,话语分析的理论及方法为解读会话艺术打开了新路径。电视谈话节目的会话就是在主持人引领下所有参与者的话轮交替过程;主持人对各种类型话轮的艺术操控,是电视谈话节目获得成功的关键。     

试论电视谈话体评论节目的本质

电视谈话体评论节目中主持人、嘉宾和现场观众之间的信息交流是人际传播 ,而通过电视这一大众传媒传递给非现场观众是大众传播。究其实质 ,电视谈话体评论节目是一个将人际传播进行大众传播的过程。电视谈话体评论节目应有意识地运用人际传播的手段以改善传播效果。     

浅谈我国电视谈话节目的品牌化战略

电视谈话节目在我国兴起已经有10年之久了,在创建品牌的道路上有很多成功的探索和经验,同时出现了不少挫折和教训。未来,我国电视谈话节目将充分利用广阔的发展空间,通过多方面的改进,形成真正意义上的与国际接轨的电视谈话节目,并最终创立和维护好自己的品牌。本文从节目品牌的发展、现状以及未来的发展趋势等几个方面对"电视谈话节目品牌化战略"进行初步探索,以期该类节目通过优质的"品牌"更多的赢得观众。     

在大众传播情景下进行人际交流--从《鲁豫有约》看电视谈话节目主持人的三重传播身份

电视谈话节目具有两面性，是大众传播与人际传播结合的产物。在此背景下，电视谈话节目主持人的工作也有着特殊性。本文选择凤凰卫视《鲁豫有约》这档典型的谈话节目为例，提出并尝试剖析电视谈话节目主持人的“三重传播身份”：1．在与节目嘉宾的人际交流中，主持人是节目嘉宾的朋友。2．在大众传播的情景框架中，主持人是节目的代言人。3．为了使节目吸引受众，主持人又将自己的身份调整为广大电视受众的代表人物，充当“舆论领袖”。     

电视谈话节目的动力探析

电视谈话节目呈现出谈话人没有生动的谈话状态,甚至还有不少现场观众打哈欠的镜头;谈话人没有强烈的谈话欲望,好多谈话都是主持人硬牵着走,这同美国谈话节目中的"震撼大侃"形成了强烈的反差.笔者认为上述谈话状态是一种停滞的谈话,文章试图深入到推动电视谈话行进的动力层面,探析造成电视谈话停滞的内部原因.     

电视谈话类节目主持人的角色与素质要求

电视谈话类节目是以演播室为空间,主持人和参与者围绕主题即兴讨论并通过电视传播的一种节目形态.电视谈话类节目体现了现场交流与大众传播的结合,对主持人的角色与素质有着特殊的要求.本文通过分析电视谈话类节目特点,针对电视谈话类节目主持人的角色定位与素质要求问题进行探讨,以期通过本文的阐述对有效提高电视谈话类节目主持人的业务素质,促进节目品质的提升提供理论参考.     

走出电视谈话节目的"伪沟通"

电视谈话节目是一种借助人际谈话形式的大众传播，其存在的本质是交流和沟通。由于主客观因素的制约，一些电视谈话节目存在着“伪沟通”现象，影响了节目质量和传播效果。“伪沟通”是一种无效的虚假沟通，严重影响电视节目的生存与发展。应该从电视谈话节目的话题设置、主持人定位、节目形式等方面消除“伪沟通”现象。     

浅论电视谈话类节目对主持人的个性化要求

在诸多的电视节目形态中,谈话节目的“不可控”因素最多,这就使得电视谈话节目的主持人具备更强的语言驾驭力和局面控制力。这些能力不仅来自节目的前期准备,更为重要的是主持人个性与节目的和谐。本文主要从电视谈话类节目的特征分析其对主持人个性能力的要求。     

浅谈我国电视谈话节目的品牌化战略

电视谈话节目在我国兴起已经有10年之久了，在创建品牌的道路上有很多成功的探索和经验，同时出现了不少挫折和教训。未来，我国电视谈话节目将充分利用广阔的发展空间，通过多方面的改进，形成真正意义上的与国际接轨的电视谈话节目，并最终创立和维护好自己的品牌。本文从节目品牌的发展、现状以及未来的发展趋势等几个方面对“电视谈话节目品牌化战略”进行初步探索，以期该类节目通过优质的“品牌”更多的赢得观众。     

浅谈耶鲁学派说服理论在谈话节目中的应用与延伸

耶鲁学派说服理论在现今谈话节目中的应用,谈话节目对说服理论的发展与再创造.说服理论在今天电视谈话节目的发展中所起的重大指导作用.     

电视谈话节目形式在高校思政课堂教学中的应用研究

基于电视谈话节目的传播要素与高校思政课堂教学的构成要素具有较强相似性,前者可被创造性应用于后者,开发“谈话节目式思政课”。我们可利用电视谈话节目“光环”效应,创新思政课堂教学形式以吸引学生注意力;通过融合电视谈话节目的多级信息流模式转变传统思政课堂的单一信息流模式,提高课堂参与度和教学实效性;通过运用电视谈话节目的制作形式,拓展思政课知识广度与思考深度,为“思政课程”与“课程思政”的协同育人提供实践路径。应用策略包括教师对自我能力的审视及提高,对课程进行整合策划、主题策划,选择与邀请嘉宾、设计谈话路径及用语等,创新思政课教学形式,提升教学效果。     

电视谈话节目的女性视角与价值取向

近年来中国的电视业蓬勃发展,伴随着频道专业化以及受众碎片化的出现,电视谈话节目以一种前所未有的姿态在各大电视台播出。其中最引人注目的特点是女性意识的觉醒,女性不仅是电视谈话节目的制作者,也是谈话节目的内容之所在,同时,女性也是最重要的受众角色。     

电视谈话节目的文化分析

近年来，电视谈话节目在我国发展迅速，对人们的工作与生活产生了重要影响。但由于种种原因，一些节目重复、虚假、低俗，甚至被称为化垃圾。本从化的角度分六个方面分析电视谈话节目兴起的原因，创作上的得与失、成与败，查找不足，剖析原因，提出意见与建议，以促进电视谈话节目的健康发展。     

试论电视谈话节目的社会调解功能

国内电视谈话节目的兴盛与其切合时代背景地充分发挥了社会调解功能是密不可分的.从改变人们传统的经济观念、重建道德和价值评判体系、倡导和谐健康的家庭关系等三个方面分析电视谈话节目社会调解功能产生的原因和表现,并阐明电视谈话节目在减轻社会群体心理压力、缓解迷惘和困惑等方面的独特作用及其效果和影响.