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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
阎梦醒 《中国考试》2000,(11):42-46
2000年化学高考试卷(全国卷)题量减少、难度下降,但考知识、考能力、考素质的方向给人以更深刻的印象。以有机试题为例:第27题结合局部麻醉剂——氯普鲁卡因盐酸盐的合成,要求考生填写出合成路线中相应反应的反应名称;  相似文献   

2.
这 些 年 来 ,高 考 语 文 的 命 题 积 极 贯 彻“ 大 体 稳 定 ,个 别 调 整 ”的 方 针 ,发 挥 选 拔 与 导 向 的 功 能 ,为 中 学 语文 的 教 学与 复 习 提供 一 个 明确 的 坐 标。而 每一 年 的 高考 试 题 总 是 成 为 次 年 高 三 语 文 复 习 的 蓝 本 ,因 而 研 究总 结 高 考 命 题 的 规 律 ,明 确 命 题 的 基 本 走 向 ,有 利 于提 高 高 考 复 习 的 效 率 。 几 年 来 ,高 考 试 卷 的 基 本 格 局是 :第 一 卷 为选 择 题 ,第 二 卷为 主 观 题。2004 年 的 全 国题 在 题 样 和 赋 分 作 了 微 调 : 选 择 题 由 原 来 …  相似文献   

3.
1.重“三基”,考方法,试题知识覆盖面大在文、理科试卷中,解析几何试题的总分均为31分,基本符合《考试说明》的要求,与去年相比,理科试卷中控制了解析几何试题的数量,稳定在5道试题,就知识点的覆盖面来看,在整个试卷中得到了较好的把握.从试题的难易程度上分析,文、理第(6)题属考查基本概念、基本方法的容易题,文第(6)题经过简单的配方即得答案,理第(6)题是圆ρ=4sinθ逆时针旋转π3得到的,所以关于θ=π2+π3=5π6对称,或把它转化为直角坐标方程再做判断也很快捷.文、理共用的第(9)、(1…  相似文献   

4.
与去年不同,今年高考的科技文阅读题不再是偏重于“文史考辩”的论文,而是恢复到纯科技说明的文体。题量仍是4小题,分值仍是12分。从各个渠道反馈的信息看,与去年同类题相比,题目的清晰度高,难度有所下降。现根据本人的一隅之见,逐条解析如下。第7题考查准确理解概念的能力,要求选出对沙尘暴的解释最正  相似文献   

5.
2005 年 广 西 高 考 文 科 科 目 改 为 语 文 、数 学 、英 语加 上 文 综(政 、历 、地),政 治 试 题 变 成 了 只 有 两 种 题型 :客观 题 和 主观 题 。 政治 主 观 性试 题 是 考 查 学 生 的 识 记 能 力 、分 析 问题 能 力 、综 合 认识 评 价 能 力 、比 较 能 力 、表 达 能 力 等 多方 面 能 力的 一 种 综合 性 题 型 。 它 的 答 题 要 求 是:紧 扣题 意 ,理 论 联 系实 际 ,条 理清 楚 ,逻 辑 严 密。 主观 性 试 题有 三 大 特点 : 一是“ 大”。(1)分值 大 。往往 一 题 占三 四 十 分。(2)“ 事大 ”。 试 题所 阐 述 …  相似文献   

6.
《中学理科》2004,(7):48-48
《中学理科》 2 0 0 4年高考题分值作者工作单位2 0 0 4年第 5期P2 1 第 12题P2 1 第 14题理 (11)理 2 1(1)33 6分曾祥红湖北团风中学2 0 0 4年第 5期P2 5第 15题 文 (12 ) 5分邓小鸾湖南师大附中2 0 0 4年第 5期P2 8第 2题P2 8第 5题文 (6)理 (3 )43 7分黄起政广西柳州高中2 0 0 4年第 5期P31 第 1题P31 第 4题2 0 0 4年第 2期P4 例 3理 (1) ,文 (1)文 (15 ) ,理 (14 )理 (7)35311分王强芳广西北海二中2 0 0 4年第 1期P1 8第 13题理 (5 )文 (13 ) 4分唐运南广西大学附中2 0 0 4年第 1期P32 第 4题P33第 9题理 (9)理 (13 )32 5分庞 鹏…  相似文献   

7.
1999年高考数学(理工农医类)第(22)题(应用题),由于其问题情境更加贴近实际,使得有些考生不知如何下手而交了“白卷”,也有的考生做了第(Ⅰ)小题,因看不懂第(Ⅱ)小题的题意而半途而废,真可谓是考“惨”了.反思我们的应用题教学,与大纲要求、与当今信息社会对中学数学教学的要求还有一定的距离.虽然我们的教师心  相似文献   

8.
近年来,中考作文试题大都由导语、文题(或话题)和要求3部分组成。其中,文题(或话题)和要求属于必备内容,处于审题、扣题写作必须瞄准的靶心位置。至于如何审准文题、紧扣话题在此不作细说,本文的主要内容是,针对作文中的要求,教你如何在考场上应对,以提高自己的作文质量(为表示区别,以下称写作要求)。  相似文献   

9.
本文对1998年上海高考政治试卷的分析只局限于最能体现考什么和怎样考的最后两类题上,即分析说明题(第36、37题)和论述题(第38题),因为这两类题最能考查和体现考生的综合素质。笔者认为,这两类题总体上是很好的,既充分体现了考试改革的要求,也对今后新...  相似文献   

10.
课程改革后的中考数学试卷中仍不乏证明题.比如,苏州市的中考试卷中的证明题就有四道:第22(1)题,第24(1)题,第26题,第28(3)题.对某区中考数学试卷所作的分析表明,本届学生证明题的得分率低于往届,逻辑推理能力明显下降.究其原因,有教材、教师和学生三个方面的因素.1.由于新教材  相似文献   

11.
《大量考客观题的弊端》(《语文教学与研究》1991年第1期)一文,拜读再三。我认为胡吉章老师的灼见道出了许多中学语文教师心中皆有的难言之隐,我也颇有同感。下面谈点个人看法。第一,客观题偏多不利于调动中学生学习语文课本的积极性。1990年高考后的一日,我乘船外出,亲闻几个参加了高考的学生在闲谈,他们畅叙高考答卷的方法与“技巧”。  相似文献   

12.
2002年全国高考(文)第22题(文理合卷第21题): (Ⅰ)给出两块相同的正三角形纸片(如图1、图2),要求用其中一块剪拼成一个正三棱锥模型,另一块剪拼成一个正三校柱模型,使它们的全面积都与原三角形的面积相等,请设计一种剪拼方法,分别用虚线标示在图1、图2中,并作简要说明;  相似文献   

13.
高伟鹏  李立哲 《数学教学》2006,(6):42-43,18
本文主要纠正2005年湖北省高考(文)第21 题标准答案解法中的一个错误.原题[2005年湖北省高考(文)第21题]:某会议室用5盏灯照明,每盏灯各使用灯泡一只,且型号相同.假定每盏灯能否正常照明只与灯泡的寿命有关,该型号的灯泡寿命为一年以上的概  相似文献   

14.
<中学数学杂志>2003年第5期刊登了安徽余金松老师<向量复习课的一次尝试>一文,文中探讨了新教材(试验本)151页第6题的证法.<中学数学研究>(江西)2003年第8期刊登了本人对新教材(试验本)151页第6题的应用一文<构造三角形重心巧解三角题三例>.  相似文献   

15.
2001年上海市数学高考文、理科试卷第22题考了这样一道经典试题:对任意函数f(x),X∈D,可按图示构造一个数列发生器,其工作原理如下:  相似文献   

16.
朱震 《数学教学》2011,(8):9-12
一、问题的提出文[1]对2010年江苏省高考数学卷第18题的第(3)小题作了分析和推广.从推广后的结论看,与文[2]中的性质3是一致的.文[2]中把x=a2/m(m>0)叫做椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的“类准线”,并研究了“类准线”所具有的一些性质.很明显,2010年江苏省高考数学卷第18题第(3)小...  相似文献   

17.
《 三 棵 银 杏 树 》 是 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 六 册 的 一 篇 讲 读 课 文 。 课 文 共 有 5道 " 思 考 · 练 习 " 题 和 一 次 " 练 笔 " 。 题 1是 以 帮 助 学 生 理 解 课 文 内 容 为 主 的 语 言 训 练 ; 题 2、 题 3虽 然 形 式 不 同 , 但 都 是 进 行 读 懂 每 句 话 和 注 意 句 与 句 联 系 的 训 练 ; 题 4、 题 5通 过 " 读 读 写 写 " 、 " 造 句 " 、 " 朗 读 " 、 " 背 诵 " , 落 实 语 言 文 字 训 练 ; 小 " 练 笔 " 目 的 是 增 加 学 生 作 文 练 笔 的 次 数 , 运 用 连 句 成 段 的 …  相似文献   

18.
<正>一、试卷分析(一)试卷命题特点和命题趋势2017年的高考生物试题和往年相比,有一个明显的变化,就是识记性的知识(也就是平时所说的死记硬背性的知识)考的很少,分别是第29题的第(2)小题第一问和第(3)小题,第30题的第(3)小题,第31题的第(2)小题,第38题第(2)小题第二问,第(3)小题(1)的第二问,在90分的总分中,最多只占了14分,占比约15.6%,虽然各题难度不同,但其余的问题都是需要理解、需要分析的题目。  相似文献   

19.
张宏伟 《数学教学通讯》2011,(11):53-55,61,62
试卷报告本套试卷严格依据最新高考要求,坚持以能力立意,强化对基本素质的考查,注重考查综合应用学科知识解决问题的能力.如理科第17题将独立性检验的思想和随机变量的分布及数学期望联系在一起,充分体现了新课标的要求;第21题主要考查抽象函数、数列通项、数列求和等知识,以及转化与化归思想.文科第18题主要考查三视图、空间几何体的体积求法、空间中线面平行的证法,充分体现了新课标的要求;第21题主要考查函数、导数等知识,同时考  相似文献   

20.
分析近年来的地理高考试卷发现,高考越来越注重对学生探究能力、实践能力的考查,如地理实验(2005年广东考题35题)、地理探究题(2005年江苏考题35题、2006年广东考题35题)。实验探究类题型的设计既体现了新课程标准的理念,又符合高考命题的特点和趋势。因而,要加强对学生实验、探  相似文献   

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