黛西的玩具

<正>半小时后贾斯汀来了。他紧紧地拥抱了我一下,说:"抱歉,奥吉。"我们都坐在客厅里,相对无言。不知为什么,维娅和我找遍了屋子的每个角落,把黛西的所有玩具都找出来堆在咖啡桌上。现在我们只能呆呆地盯着这堆玩具。"它真的是世界上最好的狗。"维娅说。"我知道。"贾斯汀揉揉她的后背说。"它是突然之间开始呜咽的吗?"我问。维娅点点头。"好像是你离开餐桌两秒钟后,"她说,"妈妈正要去找你,但这时黛西开始了,像是呜咽。""像什么?"     

小学生学习态度冷漠的原因何在

这是来自六年级数学老师的声音:"六年级了,乘法口诀表还不会背。""他弱智吗?"旁人问。"哪里,全班50人,有近10人不会背!"这是来自三年级语文老师的声音:"我班的学生看汉字就好像是看天文数字一样。让他回答问题     

柔弱的人

前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来,想和她结算一下工钱。我对她说:"请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱,但因太拘泥礼节而不肯开口……我们和您讲妥,每月30卢布……""40卢布……"     

让知识在儿童的指尖生成

儿子快两岁了,我买来一堆积木耐心教导:"儿子,我们把红色的积木放在一边。""宝宝,我们把圆形的积木挑出来。"可儿子总是不加理睬,一会儿拿几个积木敲敲打打,一会儿将几个积木叠起来。看来作为数学老师的我想给他渗透分类思想的计划是彻底失败了。但后来我却惊喜地发现孩子在不经意间通过对积木的"动手操作",已逐步积累了对客观事物的感性认识,并逐渐形成了有关它们大小、形状     

流年染水 回忆悠长

正一那天,我正在书店里看书,突然接到一个电话,是全然陌生的号码。"喂,哪位?"我一边翻着书页,一边漫不经心地问道。电话另一端传来陌生的声音:"小学六年级的时候,我在你隔壁班,那时候我就知道你了。""你到底是谁?"我打断他。他却继续自顾自地讲了下去:"初二下学期的时候我转到M中,和你同班。我们第一次说话是在地震后,我问你记得我吗,你对我说谢谢。初三的时候我被数学老师选去参加数学竞赛,你因为失去这个     

教育惩罚,爱你没商量

理想教育不能过于理想--来自家长会的声音 "好孩子是夸出来的"。这是国外教育流行的口号。 新课程标准实施后,风靡全国的赏识教育更成了我们一线教师心中的理想教育。于是,孩子课上虽与我背道而驰,但我只是找他促膝谈心;孩子不完成作业,我只能苦口婆心向家长解释;孩子屡教不改,我只好再屡上政治课;更甚者,我新带的这班学生竟然集体和数学老师对抗,酝酿着炒数学老师的"鱿     

“问题”老师

他个子不高,微微发胖的脸上有一双慈祥的眼睛.一头花白的头发更衬出他的忠厚善良。他便是我们新来的数学老师——刘老师。刘老师常教导我们说:"学问,学问,又要学又要问。"他特     

赢卡大王阿轩

我们班最近流行玩"跳跳乐",阿轩可谓是我们班的"赢卡大王"。原来他只有10张卡,可是只过了一个星期,他就从别人那里赢了90多张,现在他的卡共有100多张,够惊人的吧!他怎么老是赢呢?同学们心里都暗暗思忖(cǔn)。我开始观察他是怎么玩儿的。通过仔细观察,我     

103次举手

同学会上,我们高谈阔论,话题跑个不停。一不小 心,就跑到当年的数学老师身上。数学老师是大家公 认的好老师,教书好,人也好。 同学问我:"你也承认老师好,那你怎么还老是戏 弄他啊?" 我大吃一惊:"我没有啊!" 同学言之凿凿:"还说没有,我那时候坐在你后面。 你老是举手,举了手又不问问题,搞什么啊!老师总是 兴冲冲急忙跑到你旁边,然后又尴尬得不得了。"     

数学课和篮球课一起上

我在美国King School的数学老师是Mr.Kamey。他的性格很随和,上课从不让我们死背公式,也没有题海战术,而是让我们在趣味和游戏中学习。有一天,他走进教室,对我们说:"今天我们学习百分比和     

谁能代替你呢,哦也

"我们班学生的家庭条件普遍较好,父母期望值高,学生自觉性低,可塑性高。"贝贝吃了豹子胆后翻开班主任兼数学老师哦也的本子,一口气读完。鸟说:"什么叫做可塑性高?"我眼前浮现雕塑家去掉雕刻品边角角时的狠劲,说:"我们比较容易被修理吧。"     

网络流行语的蝴蝶效应

正打开网站,浏览帖子,我们会发现一个语言现象:在当今的网络世界中,"HOLD住""伤不起""坑爹""山寨""卖萌""淘宝体""咆哮体""凡客体"……新词生句"你方唱罢我登场",许多网络热词被中小学生挂在嘴边,大有从网络蔓延到校园之势。不可否认,网络用语新颖活泼,为语言注入了新鲜的血液和活力。网络用语选词新颖,学生大胆使用最新的流行语言元素,无非是为了展示自己,显示自己与众不同,标新立异。如"他的造型真是雷人""你真是OUT     

“备战”美国奥数选拔赛

<正>一天,读高二的女儿放学回来对我说:"妈妈,今天数学老师杰克说,要从我们中间挑选参加美国数学奥林匹克的学生。""美国数学奥林匹克?是不是为参加世界数学奥林匹克做准备呀?""是!杰克说,入选美国奥林匹克后才有资格参加世界数学奥林匹克。我们要通过两次考试,首先是全美数学竞赛,然后是美国数学邀请赛。只有通过美国数学邀请赛的学生才能进入全美数学奥林匹克。     

新来的“2”字老师

一位和蔼可亲的老师站在讲台前,笑眯眯地对同学们说:"我是新来的数学老师,名叫‘2’,凡是能被我整除的数就叫做偶数,又叫做双数。它们的特征:个位数是2或4、6、8、0。""2"字老师开门见山,大家听得十分入神。"今天我们学习一种新的计数法,你们看!"说着,老师在黑板上写了一行数字:     

揭开神秘的面纱

正许多学生在使用不雅网络词汇时,和小力一样,并不知其隐含的意思。一次,一名学生写作文,写了一段话后,他这样写道:"……(此处省略一千字)。"我问他,为何要省略一千字?他振振有词地说:"老师,您没上过网吗?这是现在最流行的写法。您OUT了。""如果大家写文章都使用‘此处省略一千字’的表达方式,我们能够读到文质兼美的文章吗?"我问这个学生,他没有回答我。我或许真的OUT了,但我们的     

史密斯先生的新鼻子

<正>"史密斯先生,如果您喜欢别的类型的鼻子,我们有很多款式供您选择。""我想这个鼻子小了点。""小鼻子今年非常流行,史密斯先生,非常流行。""您认为它适合我吗?"史密斯先生问。"我觉得非常好。"店员说。"好,我买了。"在驾驶空中客车回家的路上,史密斯先生用手表式袖珍     

“出走”工作室,情系“大团队”

教学主张:打造"有味道"的数学课堂,让小学数学课堂充满着浓郁的"生活味""数学味""文化味",让学生喜欢数学课堂,喜欢数学。2010年8月,为落实盐城市政府义务教育优质均衡发展的要求,我被安排到盐城市开发区实验小学交流,担任学校主抓教学的副校长。离开盐城一小,离开我们一起成长的团队?当时的我,实在是有点懵。想当初来到一小,我们几个志同道合的数学老师组成了一个团队,大家一起磨课,一起读书,一起举办数学文化     

改变,从“头”开始

那一年,我进入新学校,接了新班级。第一节课,自我介绍后我让学生轮流介绍自己,然而第三组最后一个女孩始终默不作声。我走到她身边,想给她些鼓励,还没等我开口,同桌的小男孩先叫了起来:“老师,她叫小媛,一直和我同班,她……”本能告诉我:不能让他说出后面的话!我立即打断了他,转而对小媛亲切地说:“你叫小媛?”     

如若出发,终会抵达

正不知道从什么时候开始,整个网络被"梦想"这个词紧紧包裹住,每天都有新帖在说"旅行""摄影""文学"等文艺话题,字字不离梦想。那时候很流行的一句话是:"每天叫醒我的不是闹钟,是梦想。"乍一听,身体里仿佛涌入了无穷的力量,仿佛只要认真去做,现在开始,梦想就唾手可得。记得很久以前我和我爸关系还不好的时候,我们之间有一条无法跨越的代沟,所有的沟通最终不是在我的气急败坏中结束,就是在他的无可奈何中终止。     

说大话的小马季

小佳丽娅上学还不久呢。她拿起小马季的一本画书,只能一个字一个字慢慢儿认。小马季却说:“我不用上学,就都会读了。”小佳丽娅说:“你要不是说大话,就读几句我听听!”小马季从小佳丽娅手上接过画书,眼睛偷偷斜看着小佳丽娅。这本画书大人给他读过许多遍,他早会背了。