校园SNS网站与校园网络文化建设的研究

校园SNS网站以实名制和交际的低成本深受广大学生的喜爱,改变了学生的人际交往模式,为校园网络文化注入新的活力,但也对校园网络文化建设提出了新的挑战。文章以人人网为例,研究校园SNS网站的现状及特点,并提出了基于校园SNS网站建设和谐健康的校园网络文化的措施。     

校园SNS网站与网络大学生人际传播现实化回归

SNS,就是社会型网络社区,即社交关系的网络化。它将我们现实中的社会圈子搬到网络上。在我国,规模较大的SNS都以针对在校大学生的校园SNS为主。校园SNS网站促进了大学生人际传播活动的现实化。     

校园SNS网站与网络大学生人际传播现实化回归

SNS，就是社会型网络社区，即社交关系的网络化。它将我们现实中的社会圈子搬到网络上。在我国，规模较大的SNS都以针对在校大学生的校园SNS为主。校园SNS网站促进了大学生人际传播活动的现实化。     

SNS对大学校园网络文化建设的影响

本文以SNS社交网站为研究对象,通过文献调研以及实际经验总结,对SNS网站及大学生心理特点进行了分析,并且通过问卷调查法与访谈法,对大学生中SNS网站的使用情况进行了分析与总结,得出其对大学生学习、生活的影响以及如何利用SNS建设和谐健康的校园网络文化,并对校园网络文化建设提出合理化建议。     

校园SNS对大学生社会化的影响及对策——以“人人网”为例

校园SNS背景下大学生社会化呈现新的特点,以“人人网”为例,校园SNS对大学生社会化的影响是双重的,积极与消极并存,这就需要分别从个人、学校、社会这三个维度来探究大学生社会化教育的策略.     

浅谈校园SNS网络对大学生思想教育影响

SNS,全称Social Networking Services,即社会性网络服务,“社交网站”或“社交网”,专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务,也指社会现有已成熟普及的信息载体.本文介绍了社交网络在我国的发展状况、现有商业校园SNS社区平台的三大缺陷,并分析了SNS对当代大学生思想的影响,提出了高校引导社交网络文化发展的对策.     

SNS火爆高校校园的传播学解读

指出学术界及业界多从营销或是高校思想教育角度,而较少从传播学视域对校园SNS的流行给予解读。以传播学的基础理论为视角,从自我表露的交互式平台的构建、受众群体的选择以及网络空间真实映像的写照三个层面对SNS火爆校园的现状及原因进行学理性透视与思考,探讨校园SNS何以在高校如此备受青睐。     

校园SNS社交网站传播特性

SNS社交网站作为一种近些年出现的新型网站类型,其在国内外的发展都异常迅速。高校的校园SNS社交网站以本校的师生作为基础用户的聚合,能够更好的实现现实生活中的人际关系的互联与拓展,这样能够很好的弥补商业性的校园SNS社交网站在建立用户强联系方面的不足。结合国内外SNS社交网站的现有发展经验和状况,从传播学的角度来看,SNS社交网站在传播系统用户、传播内容、传播情景和传播动机等方面,都具一定的意义。     

生机勃勃的"小班化生态园"建设

[背景]我校是一所省级实验小学.近年来,学校坚持"实施校园大艺术教育,使每一个学生都得到全面、和谐、富有个性的发展"的教育理念.通过课堂教学艺术、系列艺术活动、人际交往艺术和校园环境艺术方面的研究,使校园环境发生了极大的变化,教育教学质量显著提高,学生的生命质量得到明显提升,学校逐渐成为较为理想的教育生态校园.为了能更好地发挥小班化教学的优势,凸显我校的教育品牌,我们将校园大艺术教育上升到教育生态校园的建构这更高的研究层面上来,为我校小班化教育教学的发展提供新的增长点.     

端正大学生"我观"构建和谐校园

创建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,而端正大学生的“我观”又是创建和谐校园的重要方面和内在基础。这样,如何端正大学生的“我观”,就成了我们不得不深而思之的新课题。     

基于SNS形态的高校网络舆论环境研究

伴随着Facebook带来的新一轮社交革命,SNS社交网站以其真实性、互动性等特点,在大学生中迅速风靡,成为大学校园网络舆论环境的重要组成部分,同时SNS网站中信息的良莠不齐也为建立健康向上的网络舆论环境提出了新的挑战。本文以SNS网站所构成的大学校园网络舆论环境为研究对象,通过对SNS网站的特点和现状分析,为引导建立积极向上的校园网络舆论环境提出对策和建议。     

基于新型SNS网站的合作学习环境的探析

facebook、校内网等新型的SNS网站融合了Blog和BBS等以往的SNS网站的诸多特点,悄然地成为学校里最新的、最流行的沟通方式。本文旨在探究SNS网站的环境,研究它是否适合学生网络学习。     

“数字北外”:数字化校园与SNS结合的有益尝试

随着互联网的发展,SNS正成为一种新的互联网交往方式。SNS对大学生的思想状态既有积极的影响,也有消极的影响,同时也给高校思想政治教育工作带来新的机遇与挑战。当前,如何结合新形势和学校实际,推进数字化校园建设与SNS的有机结合,开创思     

当校园SNS照进现实——校内网的人际传播模式探讨

SNS是Web2.0应用的典型模式之一,而人际传播是SNS最主要的传播形态。本研究以校内网注册用户为研究对象,通过对两所高校的校内网用户网络调查搜集的多项数据,结合7W传播模式,从传者、内容、媒介、受者、效果、动机、情境七个方面分析校园SNS的传播特征。通过与博客等媒介的比较,归纳出传者的自组织性及去中心化、以隐私性和自主性为前提的高分享度微内容传播、传播符号的多元化、对象群体的同龄化及指定性、传播主体的交互性、真实性和社会性的回归、动机的目的性、直接性和非功利性等校内网的传播特征。参照使用与满足、弱连带优势等理论,探讨在实名制规则下校园SNS的人际传播与受者需求、个人形象、性别、物理世界的人际关系等的交互关系。并结合建设和谐校园的新形势,展望校园SNS的发展趋势。     

爱因斯坦的"奇迹年"

正如1665年对于物理学史来说是一个令人惊叹的奇迹之年一样,200多年后的1905年再一次向世人宣告了奇迹的诞生.这一年,年仅26岁的阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein,1879~1955)向物理学的新领域发起冲击,取得了一系列划时代的成就,创造了科学史上的又一奇迹年.1687年,艾萨克·     

校园"语言暴力"的心理透视

校园"语言暴力"已成为一个不可忽视的校园问题和社会问题.本文结合具体实例和心理学知识,从心理层次剖析了校园"语言暴力"的危害性、产生原因以及解决对策.     

“数字北外”:数字化校园与SNS结合的有益尝试

【正】随着互联网的发展,SNS正成为一种新的互联网交往方式。SNS对大学生的思想状态既有积极的影响,也有消极的影响,同时也给高校思想政治教育工作带来新的机遇与挑战。当前,如何结合新形势和学校实际,推进数字化校园建设与SNS的有机结合,开创思     

以SNS社区构建高校校园网络文化推进机制

目前网络已经成为了高校学生获取信息和交流思想的重要渠道,校园文化建设的诸多方面已经离不开网络。本文研究探讨在高校信息化背景下,如何利用校园SNS社区构建高校校园网络文化推进机制,从而营造和谐健康的校园网络文化。     

校园一卡通如何"管""用"

"一卡在手,走遍校园".这几年,作为"数字校园"系统的一部分,校园一卡通系统成为各个高校积极开发的项目.原因是多方面的,其中最主要的是因为校园卡能够为全校师生服务,让他们的工作、学习和生活更便利.     

以Blending Learning为理念的物理教学研究与实践

1.前言 进入21世纪后,随着信息技术进入校园和E-Learning的发展,在教育技术领域出现了一个新概念Blending learning（混合式教学）。国内外学者对在这个＂E时代＂哪种模式更适合现代的“教与学”产生了巨大的争议：