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孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2004,(2):22-23
今年4月3日,我省教育厅组织了62名参赛选手,首次参加了在广州举行的全国第二届“中小学生信息技术创新与实践活动决赛”。这次活动由教育部关心下一代工作委员会、中国关心下一代工作委员会等联合主办。我作为这次活动的辅导教师,想谈谈参加这次活动盼体会,有成功的,也不不足之处,希望能对今后参加这项活动的学校有所借鉴。 相似文献
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提高学生创新意识和动手能力 总被引:7,自引:1,他引:7
周凡 《实验室研究与探索》2006,25(8):987-988
实验教学是培养学生实践能力和科研能力的重要环节,通过实验教学可提高学生的素质。该文通过无触点汽车电子点火器设计制作和智力抢答器的制作两个实验为依托,探讨了通过实验教学提高学生创新意识和动手能力的必要性与可行性。 相似文献
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物理是研究物体运动规律的科学,其理论都是实际和实验的总结和提高,所以物理教学也就离不开实验,在高中阶段的物理教学中,实验显得尤为重要。新编教材中无论是演示实验还是学生实验都被提到突出的位置,如何适应新课改的要求搞好高中的实验教学,这是物理教师值得研究的新课题。本文主要探讨如何在实验教学中培养学生的创新意识和能力。 相似文献
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多年的物理教学工作使我深深体会到物理是一门以观察和实验为基础的学科。物理实验课不仅能激发学生兴趣,开发学生智力,更重要的是通过物理教学,特别是物理实验,即物理演示实验和分组实验能培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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实验教学与科研有机结合 培养学生创新意识和能力 总被引:5,自引:3,他引:5
分析了实验教学与科研结合传统模式的好处和局限性,探讨了通过把科研成果及时转化为实验教学内容,将科研活动中经典成熟的工作、手段和方法先行转化为实验教学内容及自行研制实验教学仪器3方面的工作,拓展科研与实验教学结合的范畴,将创新意识和能力的培养贯穿于实验教学全过程,充分挖掘和培养学生的创新意识和能力,全面提高实验教学水平。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。化学教师的实验教学能力问题虽已引起教育界的重视但教学中仍以应试为主。中学化学实验教学存在如下主要问题:1.讲实验仍占主导;2.验证性实验居多。我们应在新课程标准的指导下,转变观念,加强学习,努力提高自身的实验教学能力,以适应时代的需求。 相似文献
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大学生创新意识和能力培养途径探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
陈珲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):138-141
本文通过对大学生思想素质建设、创新环境培养、教育模式改革、创新体系构建、教学结构和师资队伍建设等方面的深入思考,论述了在知识经济初显端倪的历史时代,如何培养大学生创新意识、创新精神和能力。 相似文献
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说课:提高师范生教学研究能力的有效方法 总被引:1,自引:0,他引:1
说课是基础教育中一种新型的集体备课或教研活动形式,在新课改背景下,对教师说课能力提出了更高、更新的要求.近年来,由于说课活动在丰富教师备课内容、提高教学质量等方面的突出作用,已引起教育界的广泛关注和迅速推广,并日渐成为提高教师素质的一种有效手段.教学实践证明,高师院校教育实习模式中引入说课活动是培养师范生教师职业技能十分有效的措施. 相似文献
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注重学生创新意识和实践能力培养的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
苏月梅 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(1):20-21
谈在《微生物学》实验教学中,如何引导学生进行自主学习,培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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