食盐在物理中的妙用

食盐的主要化学成份氯化钠(NaCl)在食盐中的含量为99％.食盐是人们日常生活中不可缺少的调味品,而且是维持人体正常新陈代谢的重要物质之一.对于盐的用途,人们一般只局限于食盐的调味认识,而对它的其他用途认识还不够,下面简单介绍食盐在物理中的妙用. 1 巧煮破皮的鸡蛋 将少许盐放入冷水锅里搅拌均匀,把有裂缝的鸡蛋放人锅里,用中火煮8～10 min,煮好之后将鸡蛋取出来,鸡蛋除了原来的裂纹,其他地方完好无损,鸡蛋内的蛋黄蛋清也未流出来.     

要重视物质用途的教学

有些教师对物质的结构、性质和制法的教学十分重视,而物质的用途往往一带而过,我认为不重视物质用途的做法是不当的。首先,不重视“物质用途”的教学与人们认识事物的根本目的相违背。马克思主义认为,人们认识客观世界十分重要的问题,不     

生活中食盐的妙用

NaCl,俗称食盐.对于它,人们再熟悉不过了:它是化学工业的重要原料:它是人类生活中的重要调味品,在人体的生理活动中食盐起着重要的作用.人们每天都需要从饮食中摄取一定量的食盐来补充在人体生理活动中由于排泄(主要是从汗水、尿液、粪便里排出氯化钠)而减少的食盐,保证生理需要.这正是俗话说"多吃三两盐,走路在人前"的原因,但人不能摄入食盐过多,如果长期从膳食中摄人过量食盐.就会引起高血压病等,在日常生活中,食盐还有许多妙用。     

生活中食盐的妙用

NaCl,俗称食盐.对于它,人们再熟悉不过了:它是化学工业的重要原料;它是人类生活中的重要调味品,在人体的生理活动中食盐起着重要的作用.人们每天都需要从饮食中摄取一定量的食盐来补充在人体生理活动中由于排泄(主要是从汗水、尿液、粪便里排出氯化钠)而减少的食盐,保证生理需要.这正是俗话说"多吃三两盐,走路在人前"的原因.但人不能摄入食盐过多,如果长期从膳食中摄入过量食盐,就会引起高血压病等.在日常生活中,食盐还有许多妙用.清晨喝一杯盐开水,可以治便秘.     

第五讲 常见的盐与化学肥料

1．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途． 2．知道一些常见化肥的名称和作用． 3．记住常见盐的溶解性,大致掌握盐的溶解性规律．     

通过食盐看班级管理

食盐，学名Nacl，是正方形的洁白结晶体。可以说我们一日三餐几乎都离不开它。同时它还具有消炎、杀菌等多种用途。作为班主任管理班级与食盐有哪些联系呢？     

警惕亚硝酸钠中毒

在全国各地亚硝酸钠中毒的事件屡有发生。造成亚硝酸钠中毒的原因是多方面的，但其中一个不可忽视的原因是人们对亚硝酸钠的性质、危害及其鉴别缺乏正确全面的认识。亚硝酸钠（NaNO2）在外观上和袋装精食盐（NaCl）极相似，两者比重几乎相等，而且亚硝酸钠和食盐都具咸味。因此．这为当食盐误食或不法分子作案提供了客观条件。其实亚硝酸钠与食盐在物理性质上还是有一定差别的：亚硝酸钠是白色而略显淡黄的斜方晶体，而食盐是白色立方晶体；亚硝酸钠熔点为27iC，受热极易熔化，食盐熔点为SOIC，受热很难熔化；它们虽都溶于水，但亚硝酸…     

常见酸、碱、盐与化肥总复习

一、复习目标1.知道常见酸、碱的主要性质和用途.2.认识酸、碱的腐蚀性.3.会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性.4.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响.一、复习目标5.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途.6.知道一些常用化肥的名称和作用以及鉴别.二、复习要点1.盐酸、硫酸的性质和用途.二、复习要点盐酸(H Cl)硫酸(H2SO4)物理性质纯净的盐酸是色有气味的液体(工业盐酸因含杂质而呈色),有酸味;浓盐酸易挥发,打开盛浓盐酸的瓶塞,瓶口会出现纯净的硫酸是色黏稠油状液体,挥发;浓硫酸易溶于水,溶于水时放出大量的…     

盐

自远古时代起,向食物中添加食盐就已经成为人们烹饪和饮食习惯中的一部分。食盐不仅能使食物的口味更佳,还能防止食物腐败变质。     

一九八三学年度第二学期小班常识教学计划

一、总要求 1.认识部分日用品的名称、用途,并学会正确使用。学会穿脱衣服。 2.认识理发员、司机、交通警、医生的劳动及其同人们的关系,尊敬他们和他们的劳动。 3.认识公共汽车、卡车,知道其名称、外形特征和用途。 4.知道“六一”国际儿童节是小朋友的节日。 5.认识春、夏两季里最明显的特征。 6.认识蔬菜(蕃     

探索跨专业ESP课程设置的可能性

随着人们对英语在各专业领域中的重要性认识不断增强,许多大学都开设了ESP(专门用途英语)课程。作为英语教学的一个分支,ESP已经有了约四十年的历史,并随着英语这一交际工具的发展而越来越国际化。本文首先介绍专门用途英语(ESP)的定义和目前的状况,从主观和客观角度分析对其需求进行分析,然后探讨其课程设计的可能性。     

英语感叹词会话语用理据探析

英语感叹词是一种表达情感和意愿的不变化词类。用作人们对周围刺激和谈话对方的言语信息的一种反应。感叹词在语义学中的意义只能体现其语法结构的实际表述,而只有在语用学中的语境意义才能体现其实际会话用途。说话者正是本着语用的目的在使用这些感叹词。该文从语用学的角度认识感叹词,并结合具体语料分析感叹词在不同语境中对会话话语基调的体现。     

食盐及其溶液的妙用

食盐价格低廉,其溶液配制简单,在科学实验中有着广泛应用。最为常见的是用食盐配制溶液,让学生认识溶解,以及马铃薯在清水中下沉,在一定浓度盐水中会奇迹般地浮上来。此外,它在科学课堂中还有更多的应用。     

材料应怎样出示

在教学《食盐在水里溶解了》一课时,我事先将食盐、沙和面粉等材料放在学生的实验桌上。教学中,我让学生先做食盐和沙放入水中的实验,以巩固对溶解的认识。学生开始实验后,我发现很多小组提前把面粉放入了水中,而把食盐     

充电电池中的物理知识

充电电池是手机、数码相机和电动自行车等的常用电源,人们几乎每天都在使用充电电池．对此,本文将通过认识充电电池术语来了解手机电池、数码相机电池和电动自行车的蓄电池的不同用途．     

粗盐变精盐

食盐是人们生活的必需品,它对调节人体生理功能起着极其重要的作用．海水中蕴藏着丰富的食盐资源,因此从海水中提取食盐成为一条十分重要的途径．     

2005年"酸碱盐与化肥"中考题分析与精选

一、课标内容和在中考中占分比例 常见酸碱的主要性质和用途,酸碱腐蚀性;常见酸碱溶液的稀释;会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性;知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响;了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途;常用化肥的名称和作用;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.这部分内容在中考中占化学总分的20%左右.     

试用"原型"理论分析单复句

认知语言学认为,语言的意义在于人类如何对世界进行范畴化和概念化."范畴"一词在认知语言学中是个用途很广且含义模糊的术语,一种事物及其类似成员可以构成一个范畴.范畴与概念从广义上来说是等同的,但严格来讲,范畴指事物在认知中的归类,而概念指在范畴基础上形成的词语意义范畴,是推理的基础.人们对客观事物的认识都是采取分析、判断、归类的方法将其进行分类和定位.世界上的所有事物和现象都有其特性,人们根据这些特性认识事物.     

材料应怎样出示

在教学《食盐在水里溶解了》一课时,我事先将食盐、沙和面粉等材料放在学生的实验桌上。教学中,我让学生先做食盐和沙放入水中的实验,以巩固对溶解的认识。学生开始实验后,我发现很多小组提前把面粉放人了水中,而把食盐和沙与水的混合物放置在一边,没能进行很好的观察,倒是不停地把面粉放入水中进行搅拌,桌面上到处可见面粉。可见这个实验是失败的,     

在实验中体验探究过程——苏教版“铁、铜及其化合物的应用”教学设计

一、教材分析铁和铜是生活中最重要的两种金属,在人类历史发展的长河中起着十分重要的作用,苏教版专题3第二单元安排本节内容的学习是为了让学生认识在生产生活中有广泛应用的元素及其化合物的相关知识,认识化学与人类生活的密切关系,了解身边的物质,进一步掌握元素化合物知识研究的一般方法。本单元的知识体系打破了以往元素化合物知识学习中的结构—性质—制备—用途的传统模式,而是从人们熟悉的铁、铜元素及