英语专业大学生语音焦虑、语音学习策略与语音成绩的关系研究

以英语专业大一学生为研究对象,对其语音焦虑和语音学习策略使用现状以及语音焦虑、语音学习策略和语音成绩三者之间的关系进行研究。结果表明:(1)受试的语音焦虑、语音学习策略使用都处于中等程度;(2)语音焦虑与语音成绩、语音学习策略呈显著负相关,语音学习策略与语音成绩呈显著正相关;(3)语音学习策略对语音成绩产生显著正面影响,语音焦虑对语音成绩有一定负面影响,语音学习策略可以通过降低语音焦虑对语音成绩产生间接影响。     

语音修辞与语音表征

语音修辞研究侧重于语音要素的调动和语音修辞手法的运用。本文所论及的语音表征主要指语音要素、语流要素在修辞中的突出表现,以及语音要素与语音修辞的构成关系。感知语音表征,对理解语音修辞的表达作用至关重要。语音修辞也有一定的限制条件,语音修辞的目的在于表达与区别意义。     

法语专业的语音教学模式的探析——对比法国的语音教学模式

语言的学习是离不开语音的,语音同时也是语言教学的出发点,所以语音教学很重要.法语语音的特点,使得法语语音教学有其自身特色.现阶段的法语专业语音教学模式有其不足之处,比如存在忽略对语音的感知学习,缺少长期对语音的练习等问题.本文将对比法国语音教学模式,改善目前的语音教学模式.把语音教学由枯燥变成有趣,不仅能让学生轻松地掌握法语语音,而且能提高学生的实际语言运用能力.     

大学英语语音教学探析

面对大学英语语音教学现状,作为语音教学的主体,大学英语教师可以从汉英语音比较教学方法、密切关注学习者语音学习过程的语音石化现象,以及改进教学手段,凸显语音学习的交际功能等方面着手改进语音教学。     

大学英语语音教学之我见

本文探讨了大学英语语音教学中语音模式和语音目标的确定,主张语音教学要系统、科学、坚持不懈,应采取课堂教学与课后强化训练、语音知识和标准语音模仿相结合的教学模式。     

语音教学是英语教学中不容忽视的一环

教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2011版）》明确指．出：“语音教学是语言教学的重要内容之一,自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”语音知识是语音学习的重要组成部分。语音知识教学的目的是帮助学生了解英语语音的特点和规律,帮助学生更好地感知英语语音,更有效地模仿英语语音语调,更准确地接受英语语音信息。     

语音感知和语音产出——二语语音习得研究梳辨

本文通过综述从20世纪80年代国外关于语音范畴感知模型的提出及实证研究到从语音产出研究出发的中介语音音系研究及优选论的提出,希望对语音感知和语音产出两方面在对于二语语音习得的重要性方面及二者关系进行梳理,归纳和评析,以此建议语音教学工作者们应该注重语音输入与语音输出的动态互补关系,在教学的不同阶段,把握语音习得的教学重点,从而综合提高学生的语音能力。     

可视化英语语音教学改革研究——Praat软件在英语语音教学中的应用

针对传统英语语音教学的弊端,本文通过介绍可视化语音软件Praat,探讨其在英语语音教学中的应用,并进行了可视化语音教学设计,强调充分利用计算机和语音软件等辅助技术,能够为英语语音教学提供客观的感知评判标准,对于改善学习者语音面貌、促进英语语音教学具有重要意义。     

大学新生英语语音学习策略调查

对广东大学新生进行了语音学习策略问卷调查和语音摸底测试,使用SPSS统计分析了大学新生的常用语音学习策略、学习策略与语音成绩的相关性和不同语音水平学生的学习策略差异。结果表明,记忆策略、认知策略、元认知策略、情感策略和社交策略与学生的英语语音成绩呈正相关,补偿策略与语音成绩没有显著相关性。不同语音水平学生在语音学习策略的使用上有显著性差异。     

DNN与谱减法相结合的语音分离技术

针对传统DNN语音分离中噪声干扰的问题,提出了一种在DNN语音分离后期处理中结合DNN和谱减法的语音分离方法。首先提取语音声级特征,通过DNN学习带噪特征到分离目标语音的映射,得到分离目标语音;然后对分离目标语音中每一时频单元进行噪声能量估计;最后,通过快速傅里叶逆变换得到谱减后的分离语音波形信号。通过对不同类型的噪声和不同输入信噪比混合后的语音信号进行试验,结果表明,加入谱减法后分离的语音信号与只经DNN网络输出的语音信号相比,前者分离的语音可懂度和信噪比得到了显著提高,并且分离语音的信号更接近于纯净语音的信号。     

南通地区方言的形成过程

南通地区方言的形成与南通地区沧海桑田的历史紧密关联。可以通过南通地区成陆过程的探索,结合南通历史上的行政隶属关系和移民资料的分析来推测南通地区方言的形成过程。南通地区南通话、如皋话、通东话、启海话等四方言小片之间的方言面貌和特征可以印证方言形成的有关推断。通过大量相对可靠的史料,对有关南通历史地理以及南通地区方言形成过程的某些结论和假说进行了讨论和辨正是很有必要的。     

临桂县义宁话同音字汇

临桂县是典型的双方言区，境内汉族居民对外说西南官话，对内大多说平话。本文描写义宁平话的声韵调，列出义宁平话的同音字汇。     

怀宁方言的归属

确定一种方言的归属,除了要参照语言各要素的综合标准,还必须考虑与之相关的社会历史、地理环境、当地人的认同感等其他重要因素。研究过渡区方言的归属,应在结合社会历史、当地人认同感的基础上重新确定方言调查点和方言归属的依据,从语音、词汇、语法等方面将待定的过渡方言和邻近的典型方言进行比较,以确定其归属。从多角度综合标准看,处在江淮官话和赣语过渡区的怀宁方言应归属江淮官话。     

关于《蜀籁》的几个问题

《蜀籁》是上世纪30年代编纂的一部方言俗语工具书,收集了大量四川方言词语及熟语,对于研究当时的词汇、语音均有重要作用.但此书亦有不少疏失,后来的整理本也有一些疏失.     

彝语南部方言纳苏话的词重叠

彝语南部方言纳苏话存在大量的词重叠用法,主要有AA、AAB、ABB、ABA、AABB、ABAB、ABAC、ABCB及ABACC式等九种主要类型。作为一种超词结构,彝语南部方言纳苏话词重叠有调量作用,有时量或动量增加,程度加深,表褒义的情况,但也有更多的减量,表贬义。无论哪种情况,词重叠的灵活使用使彝语纳苏话表达更加形象生动,这可能源于彝族固有的诗意思维与诗化表达叙事传统,词重叠及其使用属于彝族诗体言语结构及其方式的一部分。     

桂北资源县延东土话语音系统

延东土话的语音系统独具特色,它既具有很强的存古性,在语言接触和自身发展演变过程中又产生了许多独特的变化。如声母保留着一套完整的浊音系统,非组保留重唇音或与晓组合流为舌根音,尖团音问题与北京话和其他方言迥异;韵母阴阳对转现象突出且过程清楚,ai、 两个韵母来源复杂,效流相混,通摄念aη韵,宕摄念oη韵;古平、上、去、入四声均因声母的清浊而调值各异,上声有三个调;声韵配合关系特殊,语流音变丰富而独特.     

几个颇有襄樊特色的方言词

文章讨论了几个颇有襄樊特色的方言词的含义和用法。     

《蜀语》简论

《蜀语》开研究汉语一域方言的先例，对汉语方言的研究具有重大而深远的影响。本文在全面深入地分析《蜀语》所栽词汇的基础上，还比较客观地论述了《蜀语》的成就及其影响。     

桂林潜经土话音系

描写桂林潜经村回民土话的音系,包括声韵调、语音演变特点、同音字汇。     

泰国潮州话初探

潮州人(简称潮人)很早就移居泰国。由于历史、人数、经济和华文教育等原因，潮人本身所使用的潮州话(简称潮语)，成为泰国华人、华侨的主要通用语言。潮语在泰国特定的环境下独立存在发展，一方面保留了许多原有的潮语词汇，另一方面又受到泰语和其它外来语的影响，逐步形成了有别于现时潮汕本土潮语的泰式潮语。目前潮语在泰国的地位正在发生变化．并将被逐渐边缘化。