图书馆讲座与全民终身教育

图书馆作为文化教育事业的组成部分，在未来的学习型社会中，其教育职能日趋重要。图书馆讲座因其独有的特点和优势，对于营造学习型社会、推动全民终身教育具有重要影响和作用。     

怎样培养孩子的阅读习惯

语言是人进行交际和思维的重要工具，是人的智力的重要组成部分，阅读既是获得和提高语言能力的重要途径。更是人读书学习、获取知识、增长才智的重要方式。在“建设全民学习、终身学习的学习型社会”环境下。培养人的阅读能力和习惯就显得尤为重要，因此，只有从小培养子女的阅读能力和良好的阅读习惯。才能使其在未来的学习型社会中立于不败之地。     

论学习化社会与图书馆

分析学习化社会的涵义与实质，论述实现学习化社会的基本途径，以及图书馆在实现学习化社会中作为基本设施的地位、作用和应采取的措施。     

从“上图讲座”的发展看图书馆讲座服务品牌之打造

在构建学习型社会的今天，讲座热潮此起彼伏。举办讲座是图书馆的责任和工作，也是其社会教育职能的体现。“上图讲座”的发展，为图书馆工作，尤其是图书馆讲座品牌的打造提供了有益的启示。本作抛砖引玉．就如何打造图书馆讲座服务品牌，提出了自己的见解和主张，具有较强的时代感和操作性。     

从广图讲座的实践谈公共图书馆讲座品牌的打造

本文简要概述了广图讲座的发展历史，并从实践中总结出成功设计和策划、宣传到位、做好讲座过程的管理是打造讲座品牌的三个要素。文章最后指出了广图讲座目前所面临的问题，认为这些问题的解决程度和速度，将影响到广圊讲座的发展壮大。参考文献5。     

高校全民阅读推广活动的实践研究——以湖北大学为例

在全民阅读上升为国家重要发展战略的时代背景下,通过湖北大学创建“全民阅读示范基地”、开展阅读推广及社会服务的实践活动,探索高校推动全民阅读的有效运行模式和阅读服务创新思路.     

基于数字图书馆的学习型城市构建

数字图书馆是国家、社会发展的信息基础设施，开展社会教育是数字图书馆的基本职能。为建设学习型城市，满足市民终身教育、终身学习的需要，应以数字图书馆作为平台。论文对数字图书馆和学习型城市的相关问题进行了分析，提出了基于数字图书馆的学习型城市构建的几条措施。参考文献7。     

图书馆讲座:一种立体阅读的新方式

随着读者阅读需求的日益增长,作为立体阅读的图书馆讲座越来越受到人们的广泛关注和欢迎。本文就讲座与阅读的关系及如何办好图书馆讲座进行了探讨,目的是不断推进图书馆讲座工作的创新与发展。     

让阅读成风成趣,迎接学习型社会的到来

本文从阅读的重要性、阅读的乐趣、阅读疗法三个方面说明一个道理：我们每个人在任何时候、任何地点都应该坚持读书，养成不断学习的好习惯，迎接学习型社会的到来。     

公益性讲座打造图书馆的服务品牌

文章从打造图书馆服务品牌的角度,阐述了公益性讲座的内涵、公益性讲座在打造图书馆服务品牌与深化读者服务中的作用以及举办公益性讲座的方法,为打造图书馆的服务品牌提供了一些启示.     

创新图书馆讲座推进青少年阅读

讲座作为汇集文化知识、传播先进理念的主要途径之一,对激发青少年的阅读兴趣、提升青少年阅读的有效性具有着重要意义.以图书馆讲座对青少年阅读兴趣的激发为研究对象,就创新型阅读讲座的实施策略进行了深入分析,以期为青少年阅读兴趣的提升提供理论层面的参考.     

全民阅读意识培养与学习型社会建设

建设学习型社会,应该以人人都能够自觉学习和全面发展为目标.简要阐述了国民阅读的现状,分析了当前社会阅读的特点,探讨了图书馆推动全民阅读的一些有效措施.     

唱响先进文化主旋律 打造图书馆讲座品牌——河北省图书馆公益讲座集锦

湖北省图书馆举办讲座始于建国初期，到目前为止，己举办1000多场，听众累计达100余万人次。讲座分三个阶段：第一阶段是建国初期，主要以讲时事、政治形势为主。时任省委书记、后任国家主席的李先念，时任省委书记、后任国务院副总理的王任重，老省长张体学等应邀作过时事报告。[第一段]     

唱响先进文化主旋律 打造图书馆讲座品牌——湖北省图书馆公益讲座集锦

湖北省图书馆举办讲座始于建国初期，到目前为止，已举办1000多场，听众累计达100余万人次。讲座分三个阶段：第一阶段是建国初期，主要以讲时事、政治形势为主。时任省委书记、后任国家主席的李先念，时任省委书记、后任国务院副总理的王任重，老省长张体学等均应邀作过时事报告。第二阶段是从文革以后到上世纪80年代中期，主要以讲文学为主，徐迟、姚雪垠、碧野、骆文等大家前来作过讲座。[第一段]     

公益讲座在图书馆阅读推广中的优势

文章通过对图书馆阅读形式的比较和对当代社会发展趋势以及人们追求全面发展的开放心理的阐述,结合丹东市振安区图书馆在阅读推广活动中的实践,论证了公益讲座在图书馆阅读推广中的服务优势.     

走进学习型社会

一段时间以来，尤其是去年以来，对于学习型社会的讨论非常多：主要原因是中共中央将建设小康社会的目标写入十六大报告，而小康社会的诸多内涵之一便是学习型社会的建立。一时间不仅教育界的人士对此有很多议论，社会上也掀起了建设学习型社会的实践，成果也不断出现，但是就其实质来说，我们对学习型社会的认识一般还停留在理论阐释层面，各方面都热衷于将自己所在领域划进学习型社会的范围里、以提高各自行业的地位；学习型社会的实践也往往与假日到图书馆学习，在社区建个阅览室，组织社区活动这样的行为联系起来。不过，学习型社会的建立毕竟是个关乎未来社会走向的大问题，它不是一个筐，什么都可以往里面装。在建立学习型社会的过．程中，必要的物质基础是不可缺少的，观念以及行为的转变是更加重要的。我们很难相信在某个偏远的、还没有实现工业化的地方会在建设学习型社会方面取得突破进展，但有的地方就这样声称了。因此，厘清学习型社会的内涵与外延还是很有必要的。     

发展图书馆事业 建设学习型社会

科技进步日新月异，知识经济迅猛发展，知识更新的速度越来越快。人们要想立足于社会。就必须不断学习，努力提高自身的能力。社会的发展和经济建设迫使人们面临新的文化生活，所以终身学习已成为人们生活中必不可少的一部份。充分发挥图书馆功能，有助于建设学习型社会。参考文献8。     

拓展图书馆讲座思路 用策划打造服务品牌

分析了公共图书馆讲座的实质,阐述了系列化、多样化、精品化、高端化品牌化讲座的策划方法。指出多途径、多层次传播文化来满足不同群体的信息需求是图书馆讲座策划的目的。