高职院校人才培养的系统分析与设计

系统论的思想和控制论的方法用于高职院校人才培养的顶层分析与设计。在概念方面,对高职院校的培养目标、素质、技能等概念给出了比较科学的讨论和精确的定义;提出了素质作为信息,高职院校作为信息处理系统的概念。由于创立了函数模型,使整个研究得以量化,为教育研究向精确科学方向发展奠定了基础;把高职院校作为开放式、自适应的系统,对其进行了信息分析、信息测量、信息反馈控制、功能设计、结构设计和因素分析等全方位的研究。文章为如何进一步拓展研究提供了一个基本思路和框架,也为高职院校内涵建设如何体现特色、如何改革提供了一个理论支撑和实现模式。     

高职院校人才培养的系统分析与设计

系统论的思想和控制论的方法用于高职院校人才培养的顶层分析与设计.在概念方面,对高职院校的培养目标、素质、技能等概念给出了比较科学的讨论和精确的定义;提出了素质作为信息,高职院校作为信息处理系统的概念.由于创立了函数模型,使整个研究得以量化,为教育研究向精确科学方向发展奠定了基础;把高职院校作为开放式、自适应的系统,对其进行了信息分析、信息测量、信息反馈控制、功能设计、结构设计和因素分析等全方位的研究.文章为如何进一步拓展研究提供了一个基本思路和框架,也为高职院校内涵建设如何体现特色、如何改革提供了一个理论支撑和实现模式.     

高职院校学生参加体育锻炼的动机

高职院校学生参加体育锻炼的动机是学校体育教师应研究的一个课题。本文对如何培养高职院校学生参加体育锻炼的积极性．如何从学生的年龄和心理特点出发激发学生的锻炼动机和积极性,进行了深入的研究。     

高职院校大学生恋爱现状及对策

恋爱是大学校园永恒的话题,随着各种社会思潮的变迁,以及高等教育的改革,大学生恋爱行为也发生了变化。本文针对高职院校大学生的恋爱现状进行调查研究,并在此基础上探讨如何对大学生的恋爱进行正确的引导,使其树立正确的恋爱观。     

高职院校图书馆员职业发展研究

高职院校图书馆员需要对其职业的发展进行探讨和研究,本文通过对高职院校图书馆存在问题的思考,从而论述高职院校图书馆员需要职业生涯规划的必要性,通过对职业生涯相关定义的分析,得出职业生涯规划必须从组织和个人两方面着手。通过对组织如何创造一个适合员工发展的工作环境和馆员如何从自身方面努力,来更好的设计自己的职业生涯规划,从而促进整个图书馆事业的和谐发展。     

高职院校学生参加体育锻炼的动机

高职院校学生参加体育锻炼的动机是学校体育教师应研究的一个课题。本文对如何培养高职院校学生参加体育锻炼的积极性,如何从学生的年龄和心理特点出发激发学生的锻炼动机和积极性,进行了深入的研究。     

如何认识高职院校的兼职教师队伍——高职院校聘用兼职教师是长期战略选择

高职教育的特色决定了高职院校师资队伍建设有其自身显著的特点——大量聘用兼职教师。如何认识兼职教师在高职院校教育教学中的地位与作用，如何看待专、兼职教师的比例结构，是值得我们研究的一个重要问题。下面一组文章对此作了探讨，可供参考。     

高职院校教师考核散谈

高职院校是近年新兴的高等职业技术教育类学校 ,高职教师作为高等院校教师队伍的重要组成部分 ,其教学与研究的考核是学校的重要管理内容之一。如何加强对高职教师的管理与考核 ,本文从参与制订高职教师考核办法的角度 ,散谈了高职教师考核的一些心得     

高职院校体育教学资源的运用

正教学资源是教学中的有机组成部分,更在整个教学中发挥着基础性的作用。尤其是作为高职体育教学来说,其涉及到教学资源类型较多,对教学资源依赖程度也更大。如何对现有资源进行高效的运用,又如何积极开发各种新的资源,就成为了提高高职院校体育教学质量的关键所在。故本文从什么是体育教学资源谈起,就当前教学资源利用方面存在的问题进     

高职院校深化学分制改革的研究与实践

学分制作为现代教育科学管理的重要制度,充分体现了教育管理的人文关怀,世界认同度和普及度极高。高职学制是中国特色教育中的“另类”,学分制如何建立完善、其可行性有效性如何保障、课程设置与学分制如何匹配、学分奖励与学分互认如何施行等,都是推行学分制亟待加以研究和解决的问题。     

高职院校创业教育的功利化倾向及其对策探讨

创业教育从出现至今,在研究上,多见于创业理论等层面的研究,缺乏对其功利化倾向的系统和全面的研究.本文探索了在创业教育中容易产生的功利化倾向以及如何去除功利化的对策研究,研究将有助于对创业教育的内涵产生新的理解,对职业院校培养创造型人才提供新的方向.     

新时期高职院校共青团工作创新研究

高等职业院校是高等教育的重要组成部分,其培养的高素质技能人才是区域经济发展的需要。因此,高等职业院校共青团如何在新形势下立足高等职业教育人才培养目标,如何进一步加强工作的时效性和针对性,更好地服务于青年学生成长成才,是值得思考的问题。文章通过对高等职业院校青年学生特点的分析,结合高等职业院校特色,探索研究了符合高职学生特点,满足青年发展和需求的高等职业院校共青团工作创新模式。     

高职院校青年教师专业成长载体的构建

文章从高职院校的实际出发,提出了一条培养青年教师的新途径,即建立一个有利于青年教师全面成长和发展的载体——"青年教师工作室",从其定位和理想两个角度阐述了其内涵,从运行机制和组织管理两方面分析了其如何运用,从丰富理论研究、整合教师专业成长力量、稳定青年教师队伍、促进学校的和谐发展四个层面指出了其价值。     

高职院校学生职业能力培养研究简述

虽然教育部在中等职业教育的培养目标中就提出了“综合职业能力”这个概念,且各类职业学校对如何培养学生综合职业能力也做了一些探索,但由于综合职业能力培养毕竟是近几年世界职教界研究的新课题,对我国职业教育实践来说更是全新的理论,因而对其进行研究具有理论和实践上的意义。     

高职院校学生管理模式探析

在分析我国高职院校学生管理现状及存在的问题的基础上,就如何建立新的学生管理模式,应如何做好学生管理工作,进行了探索和研究。     

高职院校不合格学生党员认定与处置机制研究

当前在党员发展、教育和管理中普遍存在着能进不能出的现象,一些不合格党员得不到及时有效的处置,严重影响了党的先进性和党组织的威信,影响了党员在群众中的形象。本文主要从高职院校的角度研究如何认定不合格学生党员以及如何有效对其进行处置。     

高职院校兼职教师队伍有效管理探析

近年来,高职院校兼职教师数量随着其办学规模的不断扩大而逐年增加。如何对兼职教师进行有效管理,如何避免兼职教师的聘请和使用流于形式,如何发挥其在高职办学过程中的重要作用成为许多高职院校亟待解决的问题。     

高职院校数字图书馆特点分析

分析高职院校数字图书馆的现状及其特点,并针对高职院校如何根据其自身特点建设数字图书馆作了具体探讨。     

对高职院校风险管理的思考

本文主要介绍了高职院校发展过程中所面临的主要风险类型,各类风险的重要性,并对高职院校如何应对这些风险,对各类风险如何进行管理进行了思考。     

高职院校核心竞争力探讨

社会转型及产业结构的调整,给高等教育尤其是高职教育的生存与发展带来机遇,同时也给其带来了前所未有的挑战。面对机遇与挑战,高职院校作为高职教育的主要承担者,如何提高其核心竞争力,就成了其进一步存在与发展中亟待解决的关键问题。文章从高职院校求真务实的办学理念、灵敏高效的团队领导、可持续发展的师资队伍及良好的社会声誉四方面着手,对高职院校核心竞争力的形成和发展进行探讨。