共查询到20条相似文献,搜索用时 656 毫秒
1.
《新语文学习(小学作文)》2010,(4):47-48
生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。 相似文献
2.
读了前篇关于“童话”的文章,也许你的心中会有这样一个想法:好像你讲的不是“故事”!在你的印象里,“故事”也许是很长很长的,从“有一天”开始,要有许多“以后”、“突然”和“想不到”之后,才会有表示结果的“终于”。孩子,你的想法是有道理的。是的,许多故事都会有情节,正是这些情节的变化,才使故事里一个个角色的命运变得让人担心、挂心或动心。也正是在这些被牵动的情感起伏中,你体会到了阅读的快乐,同时,也把那一个个角色,装进了记忆的宝库之中。你知道吗,那些让人感动的“情节”,同样可以发生在你身边,因为在童话故事里,不管是什么… 相似文献
3.
《故事作文(高年级版)》2004,(5)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话,并附你的彩照一张。寻“良师” 觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献
4.
《故事作文(高年级版)》2005,(7)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话,并附你的彩照一张。寻“良师”觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献
5.
《故事作文(高年级版)》2002,(1)
两项新鲜有趣的评奖,请你参加!“良师”?“益友”?这是说谁呢?说你呀!只要你关心《故事作文》月刊,经常给《故事作文》月刊找毛病、提意见,你就是编辑大朋友的“良师”和“益友”。怎么样,有没有兴趣当一回“良师”或“益友”?专挑毛病,多提意见,就有可能获奖。挺容易,也挺来劲!《故事作文》月刊特设“良师奖”和“益友奖”,期期开奖,期期颁赠奖品,欢迎你参加!“良师奖”(每期一至两名):把你读本期《故事作文》时发现的错别字,写信通知我们。最早最准确地指正错别字的朋友,将获得“良师奖”,编辑大朋友在《故事作文… 相似文献
6.
7.
小贩波利坐着他的马拉车,来到了故事城。“我很高兴又回到了故事城,”他说,“这是一座人人都会讲故事的城市!”小贩波利将他的马车停在城市广场上。“你好,小贩波利。”波利的耳边传来一个悲伤的小女孩的声音。“噢,是我的老朋友彭妮!你有什么好故事可以卖给我吗?我很高兴用我大车里的东西与你交换!”彭妮开始一边呜咽一边撸鼻涕。“我几乎连一个故事也没有了!故事城里没有一个人有故事了。我们全都将故事遗失了!”“你们将故事遗失了?这是什么意思呢?”“讲完一个故事之后,它就不见了!我们再也想不起来了。你今天下午来故事交换处,看过之后… 相似文献
8.
张蕊 《快乐作文(低年级版)》2022,(Z6):16-18
<正>同学们,你们是不是从小就喜欢听故事呢?故事带给你快乐,也带给你无穷的想象。这次,我们换一种故事的“打开方式”——故事新编。快来和张老师一起走进故事天地,用你的妙笔赋予故事新的内容。来吧,你的故事你做主! 相似文献
10.
当小贩波利和她的马车沿街叫卖的时候,她的大车上总是悬挂着一个写着“小贩波利,买卖货物”的招牌。“我很高兴又回到了故事城,”她说,“想想看——这是一座人人都会讲故事的城市!”小贩波利将她的马车停在城市广场上。她看见市政厅的上方张贴着一张告示。今天交换故事请带一个故事来(如果你还有故事的话)“如果你还有故事的话?”小贩波利对此迷惑不解。“你好,小贩波利。”波利的耳边传来一个悲伤的小女孩的声音。“噢,是老朋友彭妮!有什么好故事卖给我吗?我很高兴用我大车里的东西与你交换!”“我一个故事也没有!故事城里没有一个人有故事… 相似文献
11.
12.
《故事作文(高年级版)》2003,(3)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话,并附你的彩照一张。寻“良师”觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献
13.
《故事作文(高年级版)》2002,(2)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话。寻“良师”觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献
14.
《故事作文》编辑部 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话。寻“良师”觅“益友”@《故事作文》编辑部 相似文献
15.
《故事作文(高年级版)》2002,(3)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电寻“良师” 觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献
17.
师:同学们,喜欢猜谜语吗?生:喜欢。师:那好极了,请你根据画面的意思猜一个寓言故事的名字,如果你猜对了,电脑博士会奖给你一本书。注意看大屏幕(课件依次演示反映《亡羊补牢》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《狐假虎威》四个故事主要内容的图片)。生:看图片猜出四个故事。师:了不起,一下就把四个故事都猜对了。书里还藏着小秘密呢,仔细看,你发现什么了?(课件演示:打开四本书,里面有“寓言”两个艺术字。“寓言”两个字里还套着“道理”、“故事”四个字)生:“寓”字的里面有“道理”,“言”字的里面有“故事”。师:看得真仔细!那你知道什么… 相似文献
18.
20.
《故事作文(高年级版)》2002,(6)
给《故事作文》挑错别字,当良师;坦率发表对《故事作文》的意见,做益友。这项轻松有趣的活动还在继续,请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学,《故事作文》将刊登他(她)的个人资料及精美照片一张,并颁发奖品。为了及时和你联系,请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话。寻“良师” 觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献