八字成语

失之东隅,收之桑榆失之毫厘,谬以千里君子一言,驷马难追皮之不存,毛将焉附一人得道,鸡犬升天千里之行,始于足下只可意会,不可言传三人行,必有我师焉己所不欲,勿施于人书读百遍,其义自见     

八字养鱼经

“八字养鱼经”是我国几千年养鱼经验的科学总结,是渔业生产技术的结晶。湖北安陆市养鱼状元蔡尧松20亩水面登上吨鱼塘的阶梯;安陆市水产技术推广中心6亩水     

排列组合八字诀

“加”的策略实质上就是分类计数原理在排列组合中的运用,即做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,…,在第”类办法中有mn种不同的方法．那么完成这件事共有=m1＋m2＋…＋mn种不同的方法．     

读书八字诀

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就像大地没有阳光。”中华民族自古以来就崇尚读书,先贤们不但强调要“苦读”,还提倡要“善读”。西汉学者刘向说:“书犹药也,善读可以医愚。”那么,怎样才能称得上“善读”呢?一曰勤。高尔基说:“天才出于勤奋。”读书也是如此。没有一种勤奋刻苦的精神,没有孜孜不倦的态度,是不可能把书读好的。南宋大诗人陆游形容自己读书的情景:“韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那计年。”日复一日,年复一年,翻断韦编,磨穿铁砚,口里吟诵,手上抄写,其读书勤奋之状可以想见。北宋文学家欧阳修曾经介绍过自己…     

太极拳八字要诀

太极拳是我国优秀的文化遗产,是传统的养生健身之学,在攻防技击中最大的特点是柔刚相济,以柔克刚.因此它有“神拳无敌”的盛誉.太极拳是一种内外俱练、体用兼备、拳医相通、养练结合、性命双修、一功两用的内家武当派拳术.它有两种演练类型:其一是健身开智型,要求是形松、意静、气自然;其二是攻防技击型,要求是形松、意动、气丹田.太极拳八字要诀即是:慢、圆、匀、静、轻、松、柔、刚.太极拳以慢为形式(练功阶梯),以圆为特征(自身独有),以匀为要点(自控能力),以静为条件(神敛气顺),以轻为手段(过河渡船、用意不用力),以松为原则(关键、体用兼备),以柔为灵魂(极柔软,然后极坚刚),以刚(积柔成刚、如绵裹铁、柔刚相济)为目的.太极拳八字要诀实为太极门八个独有的传统练功方法.     

不要秘诀的秘诀

《不要秘诀的秘诀》这题目既承认读书有“秘诀”,但这“秘诀”又是“不要秘诀”,看起来好象有矛盾,其实是辩证统一的。这篇文章不落窠臼,强调读书除“专心致志”之外,还要“去其糟粕”论点简洁贴切,文笔流畅,读起来兴趣盎然,和一般空洞乏味的议论文不同。     

不要秘诀的秘诀

在书店里常常可以看到有所谓《读书秘诀》《作文秘诀》之类的小册子,内容毫无价值,目的只是骗人。但是,有些读者贪图省力,不肯下苦工夫,一见有这些秘诀,满心欢喜,结果就不免上当。现在这类秘诀大概已经无人问津了吧!然而,我觉得还有人仍然抱着找秘诀的心情,而不肯立志用功。因此,向他们敲一下警钟还是必要的。历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀,你即便问他,他实在也说不出。明代的学者吴梦祥自己订了一份学规,上面写到:“古人读书,皆须专心致志,不出门户,如此痛下工夫,庶可立些根本,可以向上。或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾…     

不要秘诀的秘诀

以前在书店里常常可以看见有所谓《读书秘诀》、《作文秘诀》之类的小册子,内容毫无价值,目的只是骗人。但是,有些读者贪图省力,不肯下苦工夫,一见有这些秘诀,满心欢喜,结果就不免上当。现在这类秘诀大概已经无人问津了吧!然而,我觉得还有人仍然抱着找秘诀的心情,而不肯立志用功。因此,向他们敲一下警钟还是必要的。历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀,你即便问他,他实在也说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规,上面写道:“古人读书,皆须专心致志,不出门户。如此痛下工夫,庶可立些根本,可以向上。或作或辍,一暴①十寒,则虽读…     

不是秘诀的秘诀

笔者作外语学习类书刊的编辑近10年,接触过形形色色的英语学习者。自己作为英语学习者更是有二十多年的时间,从外语院校附中到大学专业外语学习再到毕业后不断的自学,其中多少积累了些心得体会,今下笔成文和读者朋友分享。     

作文教学八字决

作文教学是引导学生将自己所学的各种基础知识溶进精神作品里的综合运用。在整个作文教学中,必须重视一观、二记、三联、四想、五写、六改、七评√＼结这几个方面的基本功的训练。     

应用题解题八字诀

在应用题教学过程中，为了帮助学生正确、迅速地掌握解题步骤和方法，本人特编拟了应用题解题八字诀，让学生们在练习中运用。这些一字要领学生们易读易记，使用起来十分方便。现介绍如下：     

社会课教学八字诀

在小学社会教学中根据教学目标、特征运用“摇旗、引路、搭桥、断后”的方法 ,有利于学生的学习和各种能力的发展     

课堂举例八字法

课堂举例八字法●安徽省宿县地区卫校刘剑课堂举例是教师激发学生学习兴趣、帮助学生理解和掌握理论知识,以及培养学生运用所学知识分析解决实际问题能力的重要教学手法。举例要想取得好的效果,应做好下面这八个字：一要“明”。举例的目的要明确,无论从智力因素还是从...     

八字熟语例说

安于故俗，溺于旧闻拘泥于老习惯．局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。《史记·商君列传》：“常人安于故俗．学者溺于所闻。以此两者居官守法可也，非所与论于法之外也。”     

秘诀

从前有个出色的雕塑家,他的手艺远近闻名。一天,一个雕塑爱好者向他请教秘诀,雕塑家毫不隐瞒地说：“没什么秘诀,只要做到以下两点就行了——一是把鼻子雕大一点,二是把眼睛雕小一点。鼻子大了,还可以往小里修改：眼睛小了,还可以扩大。如果一开始鼻子就小了,就再也无法加大了;眼睛一开始雕大了,也就没办法改小了。”     

秘诀

许多年以前,有位年轻人离开山村,闯荡江湖。一想到前路迢迢,他的内心便有几分惶恐。动身之前,他去和族长道别,请求点拨一二。族长正在临帖练字,听明了来意,挥毫写下三个大字：不要怕。     

语文阅读八字诀

正"八字要诀"要求从小处、简单处着手,指导学生凡读文必动笔,并在文本上"点、圈、画、补,概、联、悟、记"。点即点信息。阅读时在重要信息下加点儿,以引起重视,使学生对知识有较深刻的理解。圈即圈疑问。把自己暂时解决不了的问题圈起来,标上问号,搁置存疑。     

秘诀

遇到困难,你会泄气吗?我虽然刚满十岁,但已经掌握了斗倒困难的秘诀。那年暑假,我们一家人去爬山。来到香山脚下,我抬头望去,不禁惊叹:真高啊!妈妈说过,香山的最高峰叫鬼见愁。鬼见了都发愁的山,可想而知它有多高多险多陡。妈妈建议:我们来次爬山比赛,谁先到山顶,谁就是胜利者。听到比赛,我立刻亢奋起来。因为我灵活,肯定比爸妈爬得快,这个冠军非我莫属。比赛开始了,我飞快地往上跑。不一会     

例说八字熟语

不经一事,不长一智不经历那件事情,就不能增长关于那件事情的知识。小时了了,大未必佳指人小时候聪明,大了未必有出息。